給老師表揚信(4篇)

第頁共頁給教師表揚信(4篇)給教師表揚信篇一我們家三人參加了運動會的“抬轎子”比賽，賽前我們認真演練動作、琢磨技巧，先比賽完了的胡雪筠父母也過來給我們面授機宜，正當我們充滿信心地沖向終點時，媽媽卻不幸“馬失前蹄”摔倒在地，這樣我們就沒有獲得名次，陳璐寧非常的沮喪，聽憑爸爸媽媽怎么勸解都緩不過勁來，尤其是回到看臺上，看到一起比賽的胡雪筠、萬假設冰都領到了獎品，更是傷心地流下了眼淚?？吹竭@個情景，許多家長都過來幫助勸解孩子，胡雪筠、萬假設冰更是大方地拿出自己的獎品送給陳璐寧。在大家的共同努力下，陳璐寧終于破涕為笑了，三個小伙伴又快樂地玩到了一起。作為陳璐寧的家長，我們被深深地感動了?；厥锥潭痰囊粋€多學期，孩子在史小住宿班的進步歷歷在目。教師們用辛勤的汗水和無限的愛心，換來了孩子的茁壯成長。我們要感謝那些好心的同學，更要感謝那些辛勤培育他們的教師和家長!我們?yōu)槭芳倚W感到驕傲，為一、14班感到自豪!此致敬禮!20xx年xx月xx日給教師表揚信篇二親愛的教師：您好!請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的間隔，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。教師，在我印象中，您是一個認真負責的人.在這xx即將降臨之際我們向你獻上最真誠的問候白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入xx即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤無論刮風下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們在知識的海(洋里遨游這就是您的勞動與付出我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建立我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建立者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁珍貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了教師謝謝了教師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發(fā)自肺腑的。祝您身體安康,青春永駐,工作順利,心情愉快!給教師表揚信篇三尊敬的幼兒園領導：您好!一轉眼真快，xx在貴園上學已經有一年多了。在這一年里我看到了教師對他辛勤耐心的付出，讓他從小寶寶成長為知道幫助大人做家務，和小朋友和睦相處的好孩子。雖然有時候還是很淘氣。記得開場送他上幼兒園時，真的是不放心呀!他從小都是我自己帶大的，他的飲食起居都是由我負責從來沒有分開過我，就連他爸爸看著我出去一會兒我都不放心，就怕他不適應沒有我的生活，希望你們可以理解做父母的心情。我開場準備著適應著分開他的時間，教師們給了我更多的信息。記得第一天送他去幼兒園，孩子高快樂興的和教師進了班。我佩服孩子比大人的適應才能還強，可是回到家我的心一直安定不下來。中午練飯都不想吃，只想著孩子是不是在吃飯，他有沒有苦呀?正在想著響了，一節(jié)一聽是教師心里這個激發(fā)呀!真的一時不知該問什么是好。只聽教師說是xx的媽媽嗎，自己連忙點頭卻哽咽的發(fā)不出聲來。聽著教師漸漸的和我講著xx從早上一直玩的很開心沒有哭鬧，吃飯也很香，到最后教師喂吃了兩口就把飯吃光了。我的心終于放了下來。教師又說他睡覺時有點想媽媽和他的鹿鹿，哭了一會兒，但是教師有抱著他哄著了，如今睡得很香放心吧!我只有哽咽著和教師說謝謝!放下我真的哭了，我頭一次分開孩子，這么小的孩子交給我從來沒有打過交道的人都的手里，我真的是放心不下呀!到了晚上我從園長發(fā)的qq群里看到了孩子一天從金魚拿到吃飯到睡覺的照片我真的放心了。看到孩子玩兒的這么開心，吃的這么香，睡得這么香甜，由衷的謝謝教師們。也替孩子高快樂遇到了有愛心，耐心的教師。隨后的日子里，天天看著孩子帶著快樂地表情從幼兒園回來，心也就逐漸的放松了。過了些日子就開場為孩子的學習擔憂了，不想這么小酒教他識字學習，只是想讓他開心的玩，可是也要學些禮貌的東西，很矛盾。一聽到孩子念了一些簡單的字，還會數(shù)數(shù)了從一到十，和小朋友玩的時候還學會的分享，在家里還很樂意幫我拾掇桌。我心里特快樂，我很少教他這些，只是有些禮貌性的內容自己做事情的時候估計他也在學。至于其他只是肯定是教師教的了，而且他的學的也沒有壓力，玩的也這種玩中學的教育方式我很贊同的。就這樣xx開心的由托班升的了小班，他自己也很快樂當了哥哥。這個學期這個哥哥可能進入了叛逆期變的淘氣了。在家也不聽我話了，在學校也讓教師覺得開場不老實了。當然我相信教師會有方面和耐心讓他聽話了，可是在家里我這么辦呢?和他吼，他也不怕，打他吧有舍不得。這段時間我很頭疼壓力也很大。一天教師主動找到了我，輕松的和我談話，并教我試著改變我強硬的教育態(tài)度，和教師配合來幫助這棵小樹長好。我自己也找個好方法，來對他懲罰兼顧，還是有些作用的。一天我對他說，你總是不聽教師的話，我覺得教師很不開心。我很喜歡你的教師，假如你讓教師不開心，我就把她們帶走，帶她們出去玩，她們就開心了。這是孩子馬上就急了大聲的說不行，她們是我教師不是你的。雖然他大聲對我喊叫，我可并么有生氣，相反我很快樂，說明孩子你不來愛她們的教師了。有一次xx醒來對我說，夢到了小朋友和胡教師跟他一起吃飯，苗苗教師和她們一樣大一起做游戲，劉教師跟她們一起看書。我就說，我聽到你睡覺的時候笑了，原來是教師邊小了和你們一起玩游戲了!這么開心，拿我在那呢?他很認真的說，沒有你，快點給我穿衣服我要去幼兒園找教師和同學玩，不能當遲到大王!我有些失落了，看來媽媽不重要了，幼兒園在孩子的心里很重要的位置了。不過離任一些我當然還是快樂了，他喜歡他的幼兒園，他的教師和同學們。我也更加堅決了我的選擇，這個幼兒園我喜歡!xxx20xx年x月x日給教師表揚信篇四尊敬的xx：您們好!我是實驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數(shù)學教師徐金嶺表示一下感謝，及敬仰之情。周五，我們開家長會，大家?guī)缀跏堑谝淮握J識這位教師，對徐教師的理解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的`，他們有了一位朋友一樣的教師，而且教學幽默，孩子們印象深入，學習找到了樂趣，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛心了，知道關心人了，比方，前些日子，徐教師生病了，孩子說教師嗓子啞了，全班簽名祝徐教師早日康復，我第一次感到我的孩子也開場關心別人了，說明了徐教師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。前些日子，學校組織越野賽，徐教師領著參賽選手在廣場上做準備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動。就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐教師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個淘氣的，女教師很難鎮(zhèn)住他們，記得孩子以前老說，教課的其他教師管不了我們的孩子，讓教師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替教師為