幼兒園小班社會(huì)教案《植樹節(jié)》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)兒童學(xué)前班優(yōu)秀公開課

幼兒園小班社會(huì)教案《植樹節(jié)》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)兒童學(xué)前班優(yōu)秀公開課篇一小班植樹節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)究竟是什么？它是幾月幾號(hào)？它有什么樣的意義等等。

活動(dòng)目標(biāo)1.通過觀看、談話、種植、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動(dòng)過程一、晨間談話植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時(shí)間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹（植樹對(duì)人類的好處）凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

3、開展“我和小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)流程給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。

四、種樹激發(fā)幼兒參加種樹的愛好1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來幼兒園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長(zhǎng)的最高，最好。

2、老師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么？3、師生共同參觀其他班級(jí)組的種植地。

篇二幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)方案一、狀況分析隨著社會(huì)的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。

而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人制造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。

隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增加，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。

于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚(yáng)綠色植物的好處，教育小伴侶要愛惜樹木。

二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道3月12日是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、活動(dòng)中培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

三、活動(dòng)預(yù)備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(gè)(裝滿水)，幼兒人手一個(gè)水壺。

四、活動(dòng)過程1、談話(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))老師用簡(jiǎn)潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互爭(zhēng)論)引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件風(fēng)沙的危害以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特殊嚴(yán)峻，對(duì)我們的生存和進(jìn)展帶來了危害。

樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

老師小結(jié)樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。

所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!2、老師與幼兒一起為小樹澆水(1)老師提出要求①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

③取水時(shí)不要擁擠，要根據(jù)挨次排好隊(duì)。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)老師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動(dòng)手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒使用正確的方法。

3、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

篇三幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)主題綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!活動(dòng)時(shí)間20年3月12日——4月12日活動(dòng)場(chǎng)地幼兒園大操場(chǎng)四周綠化帶和小操場(chǎng)四周綠化帶(詳細(xì)劃分見“植樹節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”)活動(dòng)班級(jí)幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)活動(dòng)預(yù)備1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動(dòng)詳細(xì)支配植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程第一項(xiàng)“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依班級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)其次項(xiàng)園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開頭。

第三項(xiàng)主持人給小伴侶介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng)幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動(dòng)階段(初期、中期、后期)一、活動(dòng)初期(3月12日——3月19日)活動(dòng)內(nèi)容“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動(dòng)中期(3月22日——3月31日)活動(dòng)內(nèi)容“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。

活動(dòng)流程以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

三、活動(dòng)后期(4月1日——4月12日)活動(dòng)內(nèi)容“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長(zhǎng)”，心愿樹祝愿活動(dòng)。

活動(dòng)流程各班幼兒將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)方案二一、狀況分析隨著社會(huì)的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。

而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人制造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。

隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增加，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。

于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚(yáng)綠色植物的好處，教育小伴侶要愛惜樹木。

二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、活動(dòng)中培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

三、活動(dòng)預(yù)備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(gè)(裝滿水)，幼兒人手一個(gè)水壺。

四、活動(dòng)過程1、談話(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))老師用簡(jiǎn)潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互爭(zhēng)論)引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特殊嚴(yán)峻，對(duì)我們的生存和進(jìn)展帶來了危害。

樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

老師小結(jié)樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。

所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!2、老師與幼兒一起為小樹澆水(1)老師提出要求①按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

③取水時(shí)不要擁擠，要根據(jù)挨次排好隊(duì)。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)老師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動(dòng)手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒使用正確的方法。

3、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)方案三設(shè)計(jì)意圖一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)究竟是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等活動(dòng)目標(biāo)1.通過觀看、談話、種植、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動(dòng)過程一、晨間談話植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時(shí)間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對(duì)人類的好處)凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹激發(fā)幼兒參加種樹的愛好1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來幼兒園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長(zhǎng)的最高。

2、老師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么?3、師生共同參觀大班班級(jí)組的種植地。

篇四幼兒園小班植樹節(jié)方案一、活動(dòng)意圖3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒了解一些簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識(shí)是很有必要的。

因此，依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、活動(dòng)中培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

三、活動(dòng)預(yù)備1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)預(yù)備2、澆水用的水壺等工具四、活動(dòng)過程1、小伴侶們,你們知道三月十二號(hào)是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）你熟悉哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告知幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環(huán)境）2、交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日我們將為幼兒園里的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

3、師提出要求，在澆水的同時(shí)留意不要踩在植物上面。

4、幼兒開頭給植物澆水，老師巡回觀摩并賜予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、和小樹合影6、相互溝通體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。

篇五小班3.12植樹節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)對(duì)象小班組老師及幼兒三、活動(dòng)目標(biāo)1．在活動(dòng)中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。

遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。

2．在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

3．了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)預(yù)備1．制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面“我和小樹同成長(zhǎng)”2．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

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