Unit8第4課時(shí)(SectionB1a1d)（教學(xué)設(shè)計(jì)）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)系列（人教新目標(biāo)GoForIt!）

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?第四課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)視頻導(dǎo)入及與學(xué)生互動(dòng)的問答形式，學(xué)習(xí)和鞏固該話題下的詞匯句型，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲，熟練使用以下詞匯、短語(yǔ)和句型。2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，感受音樂的美和鼓勵(lì)學(xué)生熱愛音樂，熱愛生活。3.思維品質(zhì)：設(shè)置多項(xiàng)任務(wù)鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、深度思考的能力。4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)多樣化的題型訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能，聽后要求學(xué)生及時(shí)輸出，提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.訓(xùn)練學(xué)生的聽、說(shuō)能力,幫助學(xué)生了解音樂的相關(guān)知識(shí)并談?wù)撓埠煤驮颉?.訓(xùn)練學(xué)生在聽力過(guò)程中抓關(guān)鍵詞及邊聽邊記的能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:ppt，教材教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Leadin1.ShowSsavideoandaskthemwhatkindofmusictheyknow.2.ShowSssomekindsofmusicandtalkabouttheirfeelings.1.Enjoythevideoandtalkaboutwhatkindofmusictheyknow.2.Talkaboutsomekindsofmusicandtheirfeelingstowardsthesekindsofmusic.展示包含了多種類型音樂的視頻，談?wù)撟约核赖囊魳奉愋汀＜ぐl(fā)學(xué)生先期知識(shí)，為后續(xù)聽力活動(dòng)做鋪墊。Pre-listeningLookatthepictureandpredictwhattheyaretalkingabout.Makeapredictionaccordingtothepicture.根據(jù)圖片對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。預(yù)知聽力內(nèi)容，降低聽力難度。While-listening1.Workon1b.SslistentothetapeandwriteAandDontheblanksin1b,thenchecktheanswers.2.Workon1c.Listenagainandtakenotes.3.Listenagainandfillintheblanks.1.Listentothetapeandfinishthetaskin1b.2.Finishthetaskin1c.Beforelistening,theyneedtofindoutthekeywords.3.Listenagainandfinishthetask.此環(huán)節(jié)聽力任務(wù)有一定的難度，學(xué)生容易混淆“Alex”和“Dave”的聲音，教師可以根據(jù)學(xué)生聽力情況決定是否播放第二遍錄音。完成1c任務(wù)之前，先根據(jù)關(guān)鍵詞對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)判，減低聽力難度。再次聽聽力文本，對(duì)聽力重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行填空，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生聽前預(yù)測(cè)和聚焦關(guān)鍵信息和關(guān)注細(xì)節(jié)問題的聽力策略能逐步掌握利用聽中聚焦關(guān)鍵信息和關(guān)注細(xì)節(jié)的策略，容易地完成聽力任務(wù)Post-listening1.MakeabriefintroductionabouttheTomsaccordingtothelisteningmaterial.2.GroupWorkon1d:①Workingroups.Dothesurveyaccordingtothechartin1d.Whatkindofmusicdoyoulike?Whydoyoulistentoit?Howdoesitmakethemfeel?②Showyourreportinclass.③Listentoasongandfeelthebeautyofmusic.1.MakeabriefintroductionabouttheToms.2.Finishthetaskin1dandsharetheirreportinclass.3.Relaxthemselvesandenjoythesong.根據(jù)聽力內(nèi)容介紹相關(guān)樂隊(duì)，學(xué)會(huì)如何介紹自己喜愛的歌手或者樂隊(duì)。進(jìn)一步鞏固聽力內(nèi)容，拓展學(xué)生思維。通過(guò)小組合作完成各項(xiàng)任務(wù)，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考并總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)。通過(guò)傾聽歌曲，感受音樂之美。Summary(2minutes)Summarizewhattheyhavelearnedinthisclass.Summarizewhattheyhavelearnedinthisclass.總結(jié)本堂課的目標(biāo)語(yǔ)言，深層次加工所學(xué)語(yǔ)言，加深印象。Exercises(6minutes)AskSstofinishtheexercisesonppt.Finishtheexercisesonppt.及時(shí)練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生本堂課知識(shí)掌握情況。HomeworkLevelB:Refinethereportyoumadeinclass.LevelA: