幼兒園小班教案《暖暖的帽子》含反思

教案系列幼兒園小班教案《暖暖的帽子》含反思

小班教案《暖暖的帽子》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒關(guān)注四周的生活用品，情愿用語言表達(dá)自己的發(fā)覺，了解冬天帽子的特點(diǎn)，知道冬天戴帽子可以保暖，培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班《暖暖的帽子》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解冬天帽子的特點(diǎn)，知道冬天戴帽子可以保暖。

2、關(guān)注四周的生活用品，情愿用語言表達(dá)自己的發(fā)覺。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒區(qū)分不同的帽子。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒每人至少帶冬天的帽子一頂。

2、老師事先預(yù)備不同質(zhì)地的棉帽，穿冬裝和夏裝的小伴侶圖片各一張。

3、布置帽子展覽。

活動(dòng)過程

一、開頭部分

帶領(lǐng)幼兒參觀帽子展覽，引導(dǎo)幼兒感知帽子的多樣化。請(qǐng)幼兒分散看一看，摸一摸并用語言表述自己的發(fā)覺。

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論帽子的多樣性。

師：這么多美麗的帽子，你喜愛哪頂？請(qǐng)把它戴在頭上。幼兒自由選擇一頂自己喜愛的帽子戴在頭上。

師：你為什么喜愛這頂帽子？它有什么特殊的地方？這些帽子一樣嗎？有什么不同?請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。如：帽子的顏色，質(zhì)地等方面。

三、終止部分

嬉戲：戴帽子，引導(dǎo)幼兒關(guān)注帽子在冬天的作用。

師（張貼小伴侶圖片）：現(xiàn)在有兩個(gè)小伴侶也想戴帽子，請(qǐng)看看他們適合帶什么帽子？請(qǐng)幼兒說出自己的想法。

請(qǐng)幼兒選擇合適的帽子放在小伴侶的身邊。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

讓幼兒到帽子展覽中找出冬天的帽子并說出理

教學(xué)反思

本節(jié)課首先通過讓幼兒參觀帽子展覽吸引了幼兒，并讓他們?cè)趨⒂^中用自己的語言表述所發(fā)覺的東西，提高了幼兒的語言表達(dá)力量。然后通過參觀讓幼兒爭(zhēng)論帽子的多樣性，區(qū)分不同的帽子，加深幼兒對(duì)帽子的認(rèn)知。最終通過嬉戲的形式讓幼兒知道冬天戴帽子的作用。整個(gè)過程幼兒都能樂觀參加，樂觀性也高。但幼兒的生活閱歷缺乏，語言表述也不太到位。需以后多引導(dǎo)加強(qiáng)。

小百科：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以掩蓋頭的整個(gè)頂部。帽子主要用于愛護(hù)頭部，部分帽子