滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)《Revision3》評(píng)課稿

滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)《Revision3》評(píng)課稿一、教材背景《Revision3》是滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)教材，適用于小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期教學(xué)。該教材主要涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的內(nèi)容，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言水平，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教材共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包含兩個(gè)模塊，每個(gè)模塊包括各種話(huà)題的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解習(xí)慣用語(yǔ)及其用法；掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音連讀的規(guī)律；進(jìn)一步掌握詞匯、語(yǔ)法知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際的能力。2.過(guò)程與方法利用對(duì)話(huà)、課文、活動(dòng)等方式幫助學(xué)生掌握習(xí)慣用語(yǔ)及其用法；注重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的自信心；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。三、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容本教材共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包含兩個(gè)模塊，每個(gè)模塊包括各種話(huà)題的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等活動(dòng)。第一單元以“aboutme”為主題，介紹了學(xué)生的個(gè)人信息，包括年齡、家庭成員、愛(ài)好等。學(xué)生通過(guò)說(shuō)和寫(xiě)，增強(qiáng)了交流能力和自我介紹的能力。第二單元以“gotoBeijing”為主題，介紹了北京的美食、文化等。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)，了解了京劇、長(zhǎng)城等北京的名勝古跡，并學(xué)習(xí)了一些關(guān)于購(gòu)物、旅游等方面的英語(yǔ)表達(dá)。第三單元以“shopping”為主題，介紹了購(gòu)物對(duì)話(huà)中的基本用語(yǔ)及購(gòu)物禮儀。學(xué)生通過(guò)模擬購(gòu)物過(guò)程，鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)和購(gòu)物禮儀。第四單元以“health”為主題，介紹了身體健康的重要性和健康飲食等方面的知識(shí)。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)讀、語(yǔ)音訓(xùn)練等活動(dòng)，掌握了一些有關(guān)身體健康方面的英語(yǔ)知識(shí)。第五單元以“animals”為主題，介紹了一些有趣的動(dòng)物及其習(xí)性，比如熊貓、搏擊鳥(niǎo)等。學(xué)生通過(guò)采訪、講故事等活動(dòng)，提高了相互間的交流和表達(dá)能力。第六單元以“festival”為主題，介紹了各種傳統(tǒng)節(jié)日，如圣誕節(jié)、春節(jié)等。學(xué)生通過(guò)唱歌、賞花燈、制作節(jié)日食品等活動(dòng)，了解了西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化及其習(xí)俗。2.優(yōu)缺點(diǎn)分析2.1優(yōu)點(diǎn)符合現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的趨勢(shì)，以交際能力為主要目標(biāo)；教材內(nèi)容緊密貼合學(xué)生的生活實(shí)際，引人入勝；內(nèi)容豐富、形式多樣，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.2缺點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏足夠的實(shí)踐性；部分習(xí)慣用語(yǔ)過(guò)于生硬，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；某些語(yǔ)音訓(xùn)練過(guò)程比較機(jī)械化，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的效果。四、教學(xué)方法與實(shí)施1.教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法：以任務(wù)為導(dǎo)向，幫助學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語(yǔ)表達(dá)能力；合作學(xué)習(xí)法：注重學(xué)生小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、互相學(xué)習(xí)；多媒體教學(xué)法：通過(guò)使用多媒體教學(xué)軟件和課件，讓學(xué)生能夠參與多媒體互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。2.實(shí)施步驟制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃；學(xué)生自主學(xué)習(xí)：利用有關(guān)軟件和資料等資源，配以多種綜合性手段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)；以任務(wù)為導(dǎo)向：依據(jù)教材要求設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在組內(nèi)同伴之間合作完成，強(qiáng)化口語(yǔ)交際；合理采用多媒體教具：運(yùn)用多種多媒體教具，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；采用有效評(píng)估手段：設(shè)計(jì)適合學(xué)生的評(píng)估方法，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。五、評(píng)價(jià)與總結(jié)《Revision3》作為教材，縱觀全書(shū)，雖不乏瑕疵，但總體來(lái)講，無(wú)論是選材、課文內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法都有