2023初中校長年終工作總結(jié)范文（二篇）

第7頁共7頁2023?初中校長?年終工作?總結(jié)范文?教學(xué)工?作是學(xué)校?的中心工?作，其它?一切工作?都要圍繞?教學(xué)這個?中心，都?承接著學(xué)?生知識的?儲備，能?力的延續(xù)?，身心的?成長，品?德的形成?，在教學(xué)?工作中要?因班而異?，因材施?教，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?起始年級?重點培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)?和興趣的?激發(fā)；強(qiáng)?化管理意?識，落實?教學(xué)常規(guī)?，努力夯?實基礎(chǔ)。?教務(wù)處采?取切實有?效的措施?，進(jìn)一步?規(guī)范教師?日常教學(xué)?行為，引?領(lǐng)教師在?備課、上?課、輔導(dǎo)?、測試、?補(bǔ)差等具?體環(huán)節(jié)上?力求精細(xì)?、高效。?堅決杜絕?備課馬虎?、上課敷?衍、照搬?照抄往年?的教案、?作業(yè)一勾?到底、有?練不改、?改后不評?等教學(xué)不?認(rèn)真現(xiàn)象?的發(fā)生。?教學(xué)管理?方面：認(rèn)?真督促教?師落實教?學(xué)五認(rèn)真?，積極推?行課堂教?學(xué)改革，?以導(dǎo)學(xué)案?為抓手，?以“四清?”為促學(xué)?手段，促?進(jìn)課堂績?效效益的?提升，夯?實基礎(chǔ)年?級的文化?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?。作為?畢業(yè)班的?教學(xué)，實?施目標(biāo)教?學(xué)，提高?針對性。?班主任和?任課教師?要在堅持?面向全體?學(xué)生，不?放棄任何?一個學(xué)生?的同時，?對不同層?次的學(xué)生?提出不同?的要求，?積極嘗試?分層教學(xué)?，使優(yōu)秀?生持續(xù)發(fā)?展，中等?生得到提?高，學(xué)困?生達(dá)到合?格。教學(xué)?中要研究?及改進(jìn)教?學(xué)方法，?最大限度?的調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?在強(qiáng)化雙?基的同時?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造性、?發(fā)散性思?維和解決?問題的能?力。要?加強(qiáng)教學(xué)?過程管理?和教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控。?要抓好單?元目標(biāo)測?試和復(fù)習(xí)?階段檢測?，發(fā)現(xiàn)問?題，要及?時采取措?施，調(diào)整?策略。狠?抓落實，?并加強(qiáng)檢?查督促，?特別要把?集體備課?、作業(yè)精?選與批改?、單元測?試、“補(bǔ)?缺補(bǔ)漏”?等常規(guī)工?作落到實?處，并建?立相應(yīng)的?檢查評比?制度。要?注重抓好?目標(biāo)生的?各科吻合?度，膨大?學(xué)生本科?達(dá)線數(shù)。?所有任課?教師掌握?理解考點?、抓住重?點，處理?好教材難?點；班主?任注意協(xié)?調(diào)好不同?學(xué)科之間?的考試次?數(shù)及作業(yè)?量，樹立?全局意識?，發(fā)揚團(tuán)?隊精神，?打好畢業(yè)?班復(fù)習(xí)備?考的總體?戰(zhàn)；強(qiáng)?化練習(xí)，?增強(qiáng)實戰(zhàn)?能力。對?于畢業(yè)班?來說，要?深入研究?考綱和近?幾年高考?試題，把?握正確的?考試改革?趨勢，明?確復(fù)習(xí)方?向和重點?，認(rèn)真總?結(jié)并研討?復(fù)習(xí)策略?，制訂好?教學(xué)計劃?和教學(xué)進(jìn)?度，實施?合理、可?行、有效?的復(fù)習(xí)模?式和方法?。廣泛地?收集信息?，有針對?性地進(jìn)行?模擬及強(qiáng)?化練習(xí)，?努力提高?學(xué)生的實?戰(zhàn)能力。?教研處?要組織學(xué)?科教師要?定期與不?定期相結(jié)?合的方法?研究教法?，尤其是?要搞好教?學(xué)反思，?找出教學(xué)?方法的得?與失。要?利用教研?活動時間?集體研究?教學(xué)方法?，人人參?與，個個?發(fā)言，取?長補(bǔ)短，?優(yōu)化教法?改革學(xué)??？冃Ч?資分配方?案，完善?并優(yōu)先考?慮教師教?學(xué)工作的?科學(xué)評價?制度，在?總復(fù)習(xí)過?程中，要?以目標(biāo)為?依據(jù)有計?劃地做好?復(fù)習(xí)效果?的階段性?評估工作?，在階段?評估中及?時發(fā)現(xiàn)問?題，并認(rèn)?真分析原?因，及時?采取有針?對性的措?施加以改?進(jìn)，階段?評估的成?績要作為?學(xué)?？己?教師教績?的重要依?據(jù)。激勵?教師積極?進(jìn)取，爭?當(dāng)“名師?”，促進(jìn)?畢業(yè)班的?教學(xué)工作?的健康發(fā)?展。2?023初?中校長年?終工作總?結(jié)范文（?二）回?首走過的?____?年，是_?___中?學(xué)建校以?來工程最?多，工作?最多、發(fā)?展最快的?一年；也?是成績最?顯著、教?育教學(xué)水?平不斷提?升的一年?。就整個?學(xué)校而言?，大家都?比以往更?加努力、?更加辛苦?，就我個?人而說，?也深感工?作更繁重?、責(zé)任更?重大。在?工作中，?大家給了?我有力的?支持、配?合和幫助?，在此我?表示衷心?的感謝！?下面把我?一年來的?工作匯報?一下一?、堅定不?移的狠抓?教學(xué)質(zhì)量?。我堅?信“發(fā)展?就是硬道?理”，并?始終把這?句話作為?自己治校?的指導(dǎo)思?想和行動?指南。一?所學(xué)校，?歸根到底?是靠教育?教學(xué)的質(zhì)?量來說話?，要用教?育教學(xué)的?質(zhì)量來向?社會、向?老百姓作?出交待。?學(xué)校在分?析現(xiàn)狀的?基礎(chǔ)上，?繼續(xù)深化?初中“聚?焦課堂、?關(guān)注生命?、提高質(zhì)?量”的課?堂教學(xué)改?革，強(qiáng)調(diào)?以學(xué)案為?載體的“?合作、互?動”課堂?教學(xué)模式?，培養(yǎng)學(xué)?生的自主?學(xué)習(xí)、交?流合作等?能力，在?改革中也?提高了教?師的專業(yè)?能力，已?收到初步?效果。_?___年?我們完成?了中考“?保三爭二?”，高考?“本科上?線超百人?”的既定?工作目標(biāo)?，再次向?社會交上?一份圓滿?答卷，學(xué)?校連續(xù)_?___年?獲初、高?中教學(xué)質(zhì)?量優(yōu)秀校?稱號。初?高中均被?評為西青?區(qū)課改優(yōu)?秀校。?二、持之?以恒地加?強(qiáng)德育工?作。我?始終認(rèn)為?“德育是?教學(xué)的前?提和保證?”。在德?育工作中?，我們以?學(xué)生良好?的文明行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?為出發(fā)點?，以培養(yǎng)?學(xué)生的能?力為目標(biāo)?，以全校?上下齊抓?共管、提?高學(xué)生自?我管理能?力為措施?，加強(qiáng)了?我校德育?工作力度?。一年來?，自己全?力支持德?育處工作?，重視德?育隊伍建?設(shè)，出臺?并啟動了?青年班主?任培養(yǎng)和?考核方案?。小小在?綜治工作?檢查、消?防工作檢?查、交通?安全工作?檢查中受?到好評。?學(xué)校在此?被評為西?青區(qū)社會?綜合治理?先進(jìn)單位?，我再次?被評為先?進(jìn)個人。?三、堅?持不懈的?強(qiáng)化教師?隊伍建設(shè)?。我始?終主張在?學(xué)校管理?中要“以?教師為本?”“。建?設(shè)高素質(zhì)?的教師隊?伍是學(xué)校?發(fā)展的源?泉。為此?我一再強(qiáng)?調(diào)，我們?的老師必?須進(jìn)一步?更新教育?教學(xué)觀念?，不斷提?高教育教?學(xué)的藝術(shù)?和能力。?作為校長?我無時無?刻不在提?醒自己要?知人善任?，用其所?長，要致?力于教育?人、關(guān)心?人、發(fā)展?人，尤其?是年輕人?。我全力?支持各處?室組織的?各種做課?、展示、?教師基本?功比武等?活動，大?力倡導(dǎo)教?師讀書活?動，堅持?請進(jìn)來、?走出去，?開闊教師?視野，通?過?？?，?博客為青?年教師搭?建交流展?示發(fā)展的?平臺。?今年學(xué)校?組織了_?___歲?以下青年?教師全員?說課、作?課，并推?薦優(yōu)秀教?師參加各?級比賽活?動，并取?得佳績，?謝廣玲、?卿俊英在?全國高中?信息技術(shù)?與學(xué)科教?學(xué)整合優(yōu)?質(zhì)課大賽?獲一等獎?；孫乃芹?在全國初?中信息技?術(shù)與學(xué)科?教學(xué)整合?優(yōu)質(zhì)課大?賽獲二等?獎；孫慧?賓在天津?市第__?__屆青?年教師學(xué)?術(shù)榮獲二?等獎；邢?楠等__?__位教?師參加區(qū)?級“同課?異構(gòu)”優(yōu)?秀課評比?，其中_?___位?教師獲一?等獎、_?___位?教師獲二?等獎、_?___位?教師獲三?等獎，獲?一二等獎?比例名列?全區(qū)各校?之首，受?到教研室?領(lǐng)導(dǎo)好評?。教師?在各類評?比中獲區(qū)?級以上獎?勵為做課?達(dá)___?_人次，?論文__?__篇，?教學(xué)案例?：教學(xué)設(shè)?計___?_篇，參?賽課件獲?國家獎_?___人?次。教師?們的實踐?成果還集?結(jié)在《智?慧的教育?》一書中?。四、?竭盡全力?的提高學(xué)?校硬件水?平。我?一向認(rèn)為?，干工作?不干則已?，干就要?干好。要?樹立服務(wù)?意識，關(guān)?心教職工?生活，為?教師教育?教學(xué)保駕?護(hù)航。_?___年?學(xué)校出資?安裝了8?套多媒體?設(shè)備，購?置了照相?機(jī)、掃描?儀、錄音?筆、書籍?，光盤等?，切實提?高教師現(xiàn)?代信息技?術(shù)的應(yīng)用?能力并為?教師備課?提供資源?保障。在?上級領(lǐng)導(dǎo)?的支持和?關(guān)懷下，?學(xué)校改擴(kuò)?建工程現(xiàn)?已進(jìn)入收?尾階段，?標(biāo)準(zhǔn)40?0m操場?于___?_年暑期?竣工并投?入使用，?體育館、?報告廳、?食堂將于?____?年投入使?用，屆時?將極大改?善現(xiàn)有辦?學(xué)條件，?使我校硬?件水平再?上新臺階?。五、?如饑似渴?的提高自?身素質(zhì)。?陶行知?先生說：?一個好校?長，就是?一所好學(xué)?校。作為?校長首先?應(yīng)做首席?學(xué)習(xí)者。?所以日常?工作中，?自己也能?堅持不斷?的學(xué)習(xí)，?同時注重?不斷積累?，把學(xué)習(xí)?看做是一?種享受，?堅持上網(wǎng)?，如看名?家博客，?閱讀書籍?，開闊視?野，并把?看到的好?的文章及?時通過自?己的博客?與其他教?師共享。?在___?_年，撰?寫了兩篇?論文《建?設(shè)高素質(zhì)?的教師隊?伍是學(xué)校?發(fā)展的源?泉》《新?課程理念?下如何構(gòu)?建人文的?化學(xué)課堂?》參加了?西青區(qū)創(chuàng)?新杯評比?并報送市?里參評。?另外《剛?柔相濟(jì)，?讓教師充?滿幸福感?的工作》?在天津市?第___?_屆名校?長高峰中?獲得一等?獎并進(jìn)行?了大會發(fā)?言。《踐?行辦學(xué)理?念，讓師?生共同成?長》在天?津市初中?教育委員?會舉辦的?年會上被?選為書面?交流材料?。六、?全心全意?的維護(hù)班?子團(tuán)結(jié)。?作為支?部書記、?校長，是?班子中的?領(lǐng)軍人物?，工作中?尊重其他?領(lǐng)導(dǎo)的建?議和意見?，支持各?位領(lǐng)導(dǎo)的?工作，出?現(xiàn)問題敢?于負(fù)責(zé)，?做他們的?堅強(qiáng)后盾?。也同時?要求干部?對個人分?工負(fù)責(zé)的?工作敢于?大膽負(fù)責(zé)?，不推諉?扯皮，形?成良好團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?氛圍。雖?然自己是?班子中的?一把手，?但同時是?班子的一?名成員，?工作中認(rèn)?真堅持民?主集中制?，維護(hù)班?子的權(quán)威?。議事嚴(yán)?格按照“?集體領(lǐng)導(dǎo)?、民主集?中、個別?醞釀、會?議決定”?的原則，?在___?_上級大?政方針、?重要工作?部署、人?事、經(jīng)費?等重大問?題上，堅?持集體討?論決定，?不搞“一?言堂”，?作到會上?充分發(fā)表?自己的意?見，虛心?聽取其他?成員的意?見，會上?一旦決定?的事，首?先身體力?行，決不?在會下亂?說。在自?身形象塑?造上，自?己做到廉?潔奉公、?無私無畏?，嚴(yán)以律?己、寬以?待人、兢?兢業(yè)業(yè)、?恪盡職守?。七、?真摯熱情?的為教師?謀福利、?辦實事。?為教師?謀福利、?辦實事，?急教師所?急，想教?師所想，?是我的一?貫宗旨。?除了想方?設(shè)法提高?教師福利?以外，工?作中把教?師的事情?當(dāng)大事去?安排，在?現(xiàn)有條件?上盡可能?給老師們?提供良好?的辦公條?件和周到?的服務(wù)。?在崗教職?工及其父?母有大病?校領(lǐng)導(dǎo)、?工會前去?探望，教?職工父母?、公婆、?岳父母病?故學(xué)校為?其喪失補(bǔ)?貼___?_元，并?前去吊唁?。在教?師婚慶等?重要時刻?，我都力?所能及為?教師提供?必要的幫?助，這也?是我作為?一名校長?的職責(zé)和?義務(wù)。學(xué)?校在__?__年春?節(jié)組織干?部及部分?教師對退?休教職工?進(jìn)行春節(jié)?慰問并送?去慰問金?，對家庭?生活困難?的教職工?、孤老戶?等定期探?望，春節(jié)?前