2023高三化學(xué)教師個(gè)人總結(jié)參考范本（二篇）

第5頁共5頁2023?高三化學(xué)?教師個(gè)人?總結(jié)參考?范本_?___度?第一學(xué)期?即將結(jié)束?，本學(xué)期?按照復(fù)習(xí)?計(jì)劃，依?據(jù)___?_考試說?明的考點(diǎn)?要求，我?基本上圓?滿地完成?了本學(xué)期?復(fù)習(xí)教學(xué)?任務(wù)。并?在一調(diào)前?的兩周有?組織、有?計(jì)劃、有?步驟地引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行復(fù)習(xí)，?做好查缺?補(bǔ)漏工作??；仡?本學(xué)期的?教學(xué)工作?有幾點(diǎn)做?法和些許?體會(huì)使我?受益很多?，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期工作?做如下反?思總結(jié)，?以期在新?的學(xué)期有?更大更多?提高：?一、加強(qiáng)?基礎(chǔ)知識(shí)?學(xué)習(xí)，重?視基本概?念的教學(xué)?化學(xué)基?本概念的?教學(xué)對(duì)于?學(xué)生學(xué)好?化學(xué)是很?重要的，?在教學(xué)中?，我既注?意了概念?的科學(xué)性?，又注意?概念形成?的階段性?。由于概?念是逐步?發(fā)展的，?因此，要?特別注意?循循善誘?，由淺入?深的原則?。對(duì)于某?些概念不?能一次就?透徹揭示?其涵義，?也不應(yīng)把?一些初步?的概念絕?對(duì)化了。?并在教學(xué)?中盡可能?通俗易懂?，通過對(duì)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?事實(shí)的回?顧、分析?、比較、?抽象、概?括，使學(xué)?生形成要?領(lǐng)并注意?引導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)習(xí)、?練習(xí)中應(yīng)?用學(xué)過的?概念，以?便不斷加?深對(duì)概念?的理解和?提高運(yùn)用?化學(xué)知識(shí)?的能力。?二、體?現(xiàn)學(xué)科特?點(diǎn)，加強(qiáng)?化學(xué)用語?的教學(xué)?化學(xué)學(xué)科?有自己的?特點(diǎn)，元?素符號(hào)、?化學(xué)式、?化學(xué)方程?式等是用?來表示物?質(zhì)的組成?及變化的?化學(xué)用語?，是學(xué)習(xí)?化學(xué)的重?點(diǎn)和基本?工具。在?教學(xué)中，?我讓學(xué)生?結(jié)合實(shí)物?和化學(xué)反?應(yīng)，學(xué)習(xí)?相應(yīng)的化?學(xué)用語，?結(jié)合化學(xué)?用語聯(lián)想?相應(yīng)的實(shí)?物和化學(xué)?實(shí)驗(yàn)、情?景等。這?樣有利于?學(xué)生的記?憶，又有?利于加深?他們對(duì)化?學(xué)用語涵?義的理解?。還注意?對(duì)化學(xué)用?語進(jìn)行分?散教學(xué)，?通過生動(dòng)?有趣的學(xué)?習(xí)活動(dòng)和?有計(jì)劃的?練習(xí)，使?學(xué)生逐步?掌握這些?學(xué)習(xí)化學(xué)?的重要性?。三、?重視元素?化合物知?識(shí)的教學(xué)?《化學(xué)?I》、《?化學(xué)II?》中元素?化合物知?識(shí)對(duì)于學(xué)?生打好化?學(xué)學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)十分?重要。為?了使學(xué)生?復(fù)習(xí)好元?素化合物?知識(shí)，在?教學(xué)中要?注意緊密?聯(lián)系實(shí)際?，加強(qiáng)直?觀教學(xué)、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，讓學(xué)生?多接觸實(shí)?物，多重?做這些實(shí)?驗(yàn)，以增?加感性知?識(shí)。采取?各種方式?，幫助他?們在理解?的基礎(chǔ)上?記憶重要?的元素化?合物知識(shí)?。在學(xué)生?逐步溫故?了一定的?元素知識(shí)?以后，我?便重視引?導(dǎo)學(xué)生理?解元素化?合物知識(shí)?之間的內(nèi)?在聯(lián)系，?讓學(xué)生理?解元素化?合物的性?質(zhì)、制法?和用途等?之間的關(guān)?系，并注?意加強(qiáng)化?學(xué)基本概?念和基本?原理對(duì)元?素化合物?知識(shí)學(xué)習(xí)?的指導(dǎo)作?用。四?、聯(lián)系學(xué)?科特點(diǎn)，?加強(qiáng)原理?部分的實(shí)?驗(yàn)法復(fù)習(xí)?化學(xué)是?一門以實(shí)?驗(yàn)為基礎(chǔ)?的學(xué)科。?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?可以激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣，幫助?學(xué)生形成?概念，獲?得知識(shí)和?技能，培?養(yǎng)觀察和?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助?于培養(yǎng)實(shí)?事求是、?嚴(yán)肅認(rèn)真?的科學(xué)態(tài)?度和科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法。因此?，加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)是?提高化學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?的重要一?環(huán)。在每?一節(jié)課的?教學(xué)中盡?量穿插化?學(xué)實(shí)驗(yàn)重?現(xiàn)。本人?教學(xué)中，?課前準(zhǔn)備?十分周密?，演示實(shí)?驗(yàn)現(xiàn)象十?分明顯，?效果良好?，使全班?學(xué)生都能?看得清楚?;通過實(shí)?驗(yàn)的重做?，從科學(xué)?態(tài)度、規(guī)?范操作，?給學(xué)生示?范，并啟?發(fā)引導(dǎo)學(xué)?生從生動(dòng)?的感性知?識(shí)上升到?抽象的思?維，從記?憶庫中收?索遺忘的?知識(shí)點(diǎn)。?根據(jù)本校?的實(shí)驗(yàn)設(shè)?備條件，?我把一些?難以實(shí)現(xiàn)?的實(shí)驗(yàn)改?為一些簡?單的易做?的實(shí)驗(yàn)，?或調(diào)換一?些實(shí)驗(yàn)，?或適當(dāng)做?一些選做?實(shí)驗(yàn)。同?時(shí)鼓勵(lì)并?指導(dǎo)學(xué)生?自己動(dòng)手?做一些家?庭小實(shí)驗(yàn)?，以進(jìn)一?步激勵(lì)他?們學(xué)習(xí)化?學(xué)的積極?性和探究?精神。我?還嚴(yán)格要?求學(xué)生，?具體指導(dǎo)?他們逐步?達(dá)到能正?確地進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)操作?，并得出?正確的結(jié)?論?？?之，通過?本學(xué)期的?不斷學(xué)習(xí)?、總結(jié)和?反思，使?自己在教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?等各個(gè)方?面都有很?大程度的?提高，但?作為一名?年輕教師?還需要繼?續(xù)加倍努?力提高，?才能更好?的適應(yīng)新?課改后的?一輪復(fù)習(xí)?教學(xué)!?2023?高三化學(xué)?教師個(gè)人?總結(jié)參考?范本（二?）本年?度本人在?學(xué)校擔(dān)任?中層領(lǐng)導(dǎo)?和教研組?長,任教?高三三個(gè)?班化學(xué)教?學(xué),在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和年?紀(jì)老師們?配合下,?取得了較?大成績，?為了使新?一年的工?作更加富?有成效，?特將本年?度工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面：_?___路?線，方針?，政策，?堅(jiān)持__?__四項(xiàng)?基本原則?，努力學(xué)?習(xí)___?_、__?__。熱?愛教師職?業(yè)，忠誠?____?教育事業(yè)?，一心撲?在工作上?，___?_和國家?的教育方?針，努力?為社會(huì)主?義現(xiàn)代化?建設(shè)培養(yǎng)?合格人才?，能夠模?范遵守國?家的法律?、教育行?政法規(guī)和?學(xué)校制定?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德?！?，不斷加?強(qiáng)修養(yǎng)，?積極參加?學(xué)校及有?關(guān)部門組?織的政治?學(xué)習(xí)和政?治活動(dòng)，?不斷提高?自己的思?想政治覺?悟，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，服?從分配團(tuán)?結(jié)同志，?嚴(yán)于律已?，寬以待?人，實(shí)事?求是，任?勞任怨，?從不計(jì)較?個(gè)人得失?。熱愛學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，用?愛心滋潤?學(xué)生心田?，真正做?到了為人?師表，教?書育人，?不辱人民?靈魂的工?程師這個(gè)?光榮而偉?大的稱號(hào)?。二、?業(yè)務(wù)能力?方面：?1、本期?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)業(yè)務(wù)理?論，不斷?豐富自己?專業(yè)知識(shí)?，提高自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。進(jìn)?一步深入?學(xué)習(xí)，與?時(shí)俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)新?，深化教?學(xué)改革，?提高教學(xué)?質(zhì)量。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?高中化學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，領(lǐng)會(huì)?課標(biāo)精神?，___?_新課標(biāo)?運(yùn)用方法?，更新教?學(xué)理念，?并用新的?理念指導(dǎo)?自己的教?育教學(xué)，?使自己的?教育教學(xué)?符合新的?教學(xué)理念?的要求。?2、帶?頭研究課?程改革，?探索新課?程教學(xué)方?法。課程?在學(xué)校教?育中處于?核心地位?，教育的?目標(biāo)、價(jià)?值全要通?過課程來?體現(xiàn)和實(shí)?施。因此?，課程改?革是教育?改革的核?心內(nèi)容，?是全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)。?3、帶頭?深化課堂?教學(xué)改革?，提高課?堂效益。?改革課堂?教學(xué)方法?，提高課?堂效益是?目前乃至?今后一個(gè)?時(shí)期的主?題。我大?力提倡啟?發(fā)式、討?論式教學(xué)?，推進(jìn)研?究性學(xué)習(xí)?，把教學(xué)?過程從單?向知識(shí)傳?授的過程?轉(zhuǎn)變?yōu)樽?學(xué)生帶著?問題不斷?探索的過?程，把課?堂教學(xué)的?重點(diǎn)放到?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)?的好奇心?、求知欲?、探索精?神方向來?。切實(shí)激?發(fā)和保持?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?熱情，把?學(xué)生獲得?學(xué)習(xí)能力?放在課堂?教學(xué)的首?要位置。?4、強(qiáng)?化教學(xué)教?研活動(dòng)，?圓滿完成?各種教科?研任務(wù)。?積極主持?和參加聽?評(píng)課活動(dòng)?、論文評(píng)?比活動(dòng)等?活動(dòng)。?三、履行?職責(zé)方面?：1、?在教學(xué)中?應(yīng)教會(huì)學(xué)?生認(rèn)知，?注重學(xué)法?指導(dǎo)，這?也是素質(zhì)?教育的根?本要求，?不但要教?知識(shí)，而?且應(yīng)教會(huì)?學(xué)生如何?學(xué)習(xí)。?2、在教?學(xué)中注重?教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)，?切實(shí)向四?十五分鐘?要質(zhì)量、?要效益。?為此應(yīng)在?課堂研究?教趕考網(wǎng)?綱，分析?教材和學(xué)?生的基礎(chǔ)?上寫出優(yōu)?質(zhì)教案，?并能在教?案中突出?教法和學(xué)?法指導(dǎo)，?講課時(shí)能?根據(jù)學(xué)生?的反饋情?況及時(shí)調(diào)?整教學(xué)，?不是以教?案而教學(xué)?，而是為?教學(xué)而寫?教案。輔?導(dǎo)工作認(rèn)?真仔細(xì)，?除自習(xí)課?全面輔導(dǎo)?外，還應(yīng)?結(jié)合學(xué)生?的不同情?況做好個(gè)?別輔導(dǎo)，?防止出現(xiàn)?差生，做?好差生的?轉(zhuǎn)化工作?。作業(yè)及?時(shí)批改，?每次批改?有分?jǐn)?shù)和?日期，鼓?勵(lì)學(xué)生及?時(shí)完成作?業(yè)并上交?作業(yè)。學(xué)?段結(jié)束及?時(shí)進(jìn)行考?評(píng)工作，?利于學(xué)生?不斷地在?接受