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文檔簡介
蘇教版實用閱讀《“文明”與“文化”》評課稿一、教材概述《蘇教版實用閱讀》是蘇州教育出版社出版的針對初中高年級學(xué)生編寫的閱讀教材,主要內(nèi)容包括新聞報道、歷史故事、科普知識、名著節(jié)選等。本教材全面考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和閱讀能力,以促進學(xué)生的閱讀興趣和能力提升為主要目標。本次評課稿主要針對教材中的一篇文章《“文明”與“文化”》,該文章由深入淺出的文字和富有感染力的闡述,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維和自主探究。二、文章內(nèi)容文章主要介紹了“文明”和“文化”的含義和區(qū)別,作者從歷史角度分析了兩者的演變過程,并指出了“文化”的重要性。文章開頭作者就提到“文明”與“文化”的異同,通過對兩者的描述,讓讀者能夠更加明白它們的概念。接著,作者引用了古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的名言“文化是一種能力,使之能夠理解文明,從而參與文明”,再通過對古代文明的分析說明了文明與文化的關(guān)系。在文章中,作者也指出了文化傳承的重要性,以及文化在當今社會中的意義。作者認為,現(xiàn)在文明已經(jīng)高度發(fā)達,但是文化的傳承和創(chuàng)新卻愈發(fā)不易。因此,保護文化、傳承文化是我們當代人的責(zé)任和義務(wù)。最后,作者通過舉例子的方式來呼吁讀者要學(xué)會欣賞文化。他提到“長城文化”,并通過對長城文化的分析說明了文化可以是一道光輝的風(fēng)景線,讓人們更加了解和感悟自己國家的文化。三、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標通過閱讀文章《“文明”與“文化”》,學(xué)生將能夠:理解并區(qū)分“文明”與“文化”的概念;了解文化在當代社會中的重要性;學(xué)會欣賞自己的國家文化。2.教學(xué)重點理解并區(qū)分“文明”與“文化”的概念;學(xué)會欣賞自己的國家文化。3.教學(xué)難點如何讓學(xué)生理解文化在當代社會中的重要性。4.教學(xué)步驟步驟一:熱身老師簡單介紹“文明”和“文化”之間的關(guān)系,讓學(xué)生能夠了解兩者的區(qū)別和聯(lián)系。步驟二:閱讀文章學(xué)生閱讀《“文明”與“文化”》一文,可以讓學(xué)生在家先閱讀,如果不會的可以和家長討論。在課上再進行解析。步驟三:分組討論將學(xué)生們分成幾個小組,每個小組討論文中哪一個內(nèi)容最吸引自己,為什么?討論完后,讓每個小組代表說出自己的觀點。步驟四:思考題讓學(xué)生思考以下問題:我們干什么可以保護文化?如何讓更多的人了解和欣賞自己的國家文化?步驟五:小結(jié)老師可以在課堂上做一個簡單的小結(jié),讓學(xué)生更好地理解文化在當代社會的意義。四、教學(xué)評價能否區(qū)分“文明”與“文化”這兩個概念;能否對不同時期的文明和文化進行比較分析;能否認識到文化在當代社會中的重要性,并有相應(yīng)的保護意識。五、教學(xué)反思《“文明”與“文化”》這篇文章能夠讓學(xué)生了解并區(qū)分“文明”與“文化”的概念,同時讓學(xué)生認識到文化在當代社會中的關(guān)鍵性,有助于學(xué)生更好地理解和抵抗一些價值觀念和道德觀念的侵蝕,是一篇非常好的實用閱讀文章。在教學(xué)設(shè)計中,可以多加一些課堂互動,比如學(xué)生分組進行
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