優(yōu)秀教師工作總結(jié)參考5篇

第第頁優(yōu)秀教師工作總結(jié)參考5篇

優(yōu)秀老師工作總結(jié)篇1

20**年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當中，愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了肯定的成果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都確定。現(xiàn)將本年度個人工作狀況總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務(wù)水平，加強老師職業(yè)道德素養(yǎng)。熱心教育，喜愛同學(xué)，用心執(zhí)教。跟上新時代教育改革模式，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時俱進，求真務(wù)實。

仔細學(xué)習(xí)體會形式做一個新時代合格的人民老師。堅持仔細學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)懷”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高同學(xué)的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧進展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，加強集體的凝集力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。所以我不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)體會形式做一個新時代合格的人民老師。

二、教育教學(xué)工作方面：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1〕課前預(yù)備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2〕了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

3〕考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4〕積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5〕喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

2、同學(xué)的教育方面

1〕充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。

2〕充分利用活動時間，開展進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)同學(xué)在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

3〕充分利用班會及休息時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中形成肯定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、立場和方式，初步形成正確的價值觀。

3、團隊精神教育

1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步加強班集體的凝集力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，加強同學(xué)環(huán)保意識。

2〕抓好入學(xué)的第一次運動會。宣揚、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、心理品質(zhì)教育

1〕應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。

2〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

3〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

4〕正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使同學(xué)明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1〕結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

2〕平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，實時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或援助同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，實時找到問題所在，對癥下藥。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

從我任職以來，我取得了肯定的成果。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

總之，作為一名老師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮，誠信，自尊，自愛，自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。為此，我有堅決的信念努力工作，樂于奉，教一心一意地為同學(xué)服務(wù)。在教學(xué)中我迎難而上，開拓創(chuàng)新，勇于探究，鍥而不舍的為教育教學(xué)而努力奮斗。現(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱，貢獻自己的一份愛。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)篇2

一年來，我體會到，老師工作的辛苦，不僅擔(dān)負著教書的工作，更擔(dān)負著育人的重擔(dān)。為促進我今后工作的進一步提高，現(xiàn)將本年度的工作做一個總結(jié)。

一、思想政治方面：仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。時刻牢記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，仔細學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素養(yǎng)。

二、業(yè)務(wù)工作方面：教學(xué)工作中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，堅決順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成果。時刻提示自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，給同學(xué)們樹立一名老師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象。積極參與教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下討論最新的教育教學(xué)理念和方法，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教，領(lǐng)悟精神實質(zhì)，仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

三、工作立場和勤奮敬業(yè)方面：本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

總結(jié)一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，在今后的工作和生活中，我將仔細學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新臺階。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)篇3

勝利的教學(xué)不僅教會同學(xué)知識，而且要教會同學(xué)學(xué)習(xí)，即，不僅要同學(xué)“學(xué)會”，而且要同學(xué)會學(xué)，要同學(xué)會獨立、主動地去獵取已有知識。下面我?guī)淼氖莾?yōu)秀老師代表教學(xué)工作總結(jié)，盼望對你有援助。

一、培育同學(xué)的預(yù)習(xí)、自學(xué)技能，提前學(xué)習(xí)，為高效課堂奠基

由于學(xué)前教育不均衡，所以孩子學(xué)習(xí)的起點參差不齊。預(yù)習(xí)一方面可以援助學(xué)習(xí)“臨時落后“的孩子快速趕上去縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距；另一方面，可以讓學(xué)有余力的孩子自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法，為長遠的學(xué)習(xí)做好預(yù)備。所以本期繼續(xù)堅持讓孩子預(yù)習(xí)課本先學(xué)后教。本期中我嚴格根據(jù)預(yù)習(xí)三步驟：一讀、〔即讀文字讀插圖按肯定的順次一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以，〕二劃〔劃重點句、重點詞〕、三做〔記、背〕要求同學(xué)，而且，對于同學(xué)的預(yù)習(xí)提出了明確的要求：比如計算課通過預(yù)習(xí)要學(xué)會計算的方法，概念課要背過概念，解決問題課要弄懂每一步解答意義等。

同學(xué)是需要被確定的，在課堂上充分利用預(yù)習(xí)的結(jié)果，通過“我來講、我來做、我來問”等措施，給孩子們提供充分展示自我預(yù)習(xí)成果的機會，這樣他們才會覺得預(yù)習(xí)是一件特別有意義的事，才會愿意去做，并能長期的堅持下來。。本期中孩子們在的預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的引導(dǎo)下參加到課堂復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、探究、練習(xí)等環(huán)節(jié)中。預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的介入一方面課堂容量加大了，動筆練習(xí)的機會多了；另一方面，由于它著重孩子自主探究、和以前老師講，同學(xué)聽的方式相比，它能保證全部孩子都參加課堂思索。因此，從這一點上說，可以大大提高課堂效率。

二、分秒必爭，充分利用教學(xué)資源，提高單位時間的利用率。

課堂上無論是哪一個環(huán)節(jié)，都有最高效的實施方法。比如先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來回答。新知的學(xué)習(xí)重點在哪里等。我常常告知同學(xué)，每項活動參加的感官越多，效率就越高。老師們應(yīng)當常常動一動腦子。比如說檢查同學(xué)背概念。通常我會讓同學(xué)在讀一遍之后，〔可以邊讀邊寫，繁復(fù)的較難理解的可以多讀幾遍〕嘗試背誦，我會和他們一起背，3遍過后請優(yōu)、中、差各一名同學(xué)展示，感覺都差不多了，同桌兩人相互檢查。最末用一些習(xí)題，檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的愛好，我還特地讓孩子進行背概念競賽，自由背，抽號背，聯(lián)合對抗，接力背等等；再比如對于一道題的充分利用：如〔〕÷6=7，括號里填幾？假如有余數(shù)，最大是幾？最小是幾？被除數(shù)呢？一道題，反復(fù)改變，既復(fù)習(xí)了除法各部分之間的關(guān)系，又復(fù)習(xí)了余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。一舉多得。另外，對于知識技能目標的落實方面，我覺著，計算技能提高多演板，解決問題多說，多變，概念課加強辨析和理解。

三、歡樂地學(xué)習(xí)，為進展注入新的活力。

我是一個愛學(xué)習(xí)的人，一個堅韌的人，這是從上學(xué)到現(xiàn)在我聽得最多的評價。其實，愛學(xué)習(xí)是由于我自己欠缺，堅韌是由于自己不夠聰慧要反復(fù)鞏固。本學(xué)期我獲得了三次學(xué)習(xí)的好機會。第一次是9月16、17日在江北參與的由重慶市少年宮組織的培訓(xùn)，第二次是11月2、3、4日在江北參與的重慶市第四屆科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽聽課，第三次是12月14、15、16日在九龍坡參與的區(qū)第七屆九龍杯學(xué)校綜合實踐賽課和聽課。

每一次外出學(xué)習(xí)之前，我都和老師們提前調(diào)課來上，從未虧欠我的同學(xué)們。12月參與區(qū)綜合實踐競賽課，我更是提前三周調(diào)課來上，甚至一周上了30節(jié)課，我從不喊累，由于我知道，全部的學(xué)習(xí)機會來之為易，肯定要珍惜。

12月14日在九龍學(xué)校參與競賽后，我在后面兩天來到了特別偏遠的中梁山學(xué)校聽課，僅管那兩天稀奇的冷，僅管我要轉(zhuǎn)幾趟車，僅管我從未去過這個地方，我仍舊按時趕到，仔細聽課，仔細寫聽課記錄。除了評委、上課的老師、與上課老師同來的一兩個幫忙者，我成為了唯一的聽課者，我沒有退卻，我堅持聽完了兩天的課，還認識了幾位伙伴，真是收獲多多！

四、競賽，磨折人也成長人

11月我接到參與區(qū)第七屆九龍杯學(xué)校綜合實踐賽課的通知，自己特別的恐驚，由于從**年參與中西部骨干老師國培計劃到現(xiàn)在，我只上過三節(jié)綜合實踐活動課，而且，上學(xué)期期末自己教學(xué)一個班級綜合實踐的申請沒有通過，這學(xué)期我根本沒有接觸過綜合實踐活動。加上家人生病，孩子不愿上幼兒園，我的心情涌現(xiàn)了從未有過的波動。競賽，真磨折人！我不得不翻箱倒柜把去年為參與重慶市賽課而收集的光盤、書籍等找到，再學(xué)習(xí)?？諏盏膶W(xué)習(xí)，沒有多少效果。還好，我為此次賽課提前還了課，從抽簽到競賽，我都全部精力放在了綜合實踐上。經(jīng)過教育處兩位主任和韓平老師、肖本林老師無私的援助，經(jīng)過激烈角逐，我獲得了片區(qū)16個參賽選手中的第3名。下學(xué)期開學(xué)初我將參與區(qū)總決賽。

12月底，我得到了上學(xué)期參與重慶市直屬學(xué)校和主城部分示范學(xué)校老師技能大賽的獲獎證書，雖然只是三等獎，但這是我繼**年11月上的重慶市主城區(qū)示范課后的第二次高級別的展示，我特別珍惜。拿到錄像課光盤，我馬上自費刻錄，這個假期我要好好學(xué)習(xí)，爭取有更大的成長。

五、迎接閉卷抽考，任重道遠

本學(xué)期期末，五班級科學(xué)抽考的是五班級4班，平均分為74.33分，及格率100%，優(yōu)生率97.8%。下學(xué)期，我們將要迎接區(qū)抽考，閉卷考試將是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。假期我將做好計劃，提前預(yù)備好資料，為同學(xué)精彩，學(xué)校爭光努力。

生命有限，歡樂無限，我將再接再勵讓精彩繼續(xù)演繹！

優(yōu)秀老師工作總結(jié)篇4

一、啟蒙教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

教育心理學(xué)指出：構(gòu)成同學(xué)學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的徑直愛好。初二化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，如何在這個階段中調(diào)動同學(xué)的積極性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的思維技能、制造技能，提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。

在教學(xué)中，我們能掌控教學(xué)規(guī)律，因材施教，從開發(fā)非智力因素入手，運用直觀、形象、生動的媒體制造情景，仔細組織好每堂課的教學(xué)，從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材，擴高校生的知識視野，讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中，我們還深深地體會到，同學(xué)在學(xué)習(xí)中最大的愛好、最長久的愛好在于老師的教學(xué)方法是否有吸引力。以求同學(xué)對所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會，只有老師的教學(xué)能吸引同學(xué)的留意力，同學(xué)對所學(xué)的知識又能弄明白，他們對學(xué)習(xí)才有愛好，課堂的教學(xué)才能得到順當進行，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，同學(xué)的主動性才能調(diào)動，才能收到較好的實際效果。因此，我們在教學(xué)中很留意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使同學(xué)有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識連接好，讓新知識能自然過度，為同學(xué)接受新知識作了鋪墊。同時，在教學(xué)中，我們堅持面對差生，緊靠課本講課。講課時，力求同學(xué)聽懂聽明白，對大部分同學(xué)堅持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識。教法上采納小步子，步步到位的做法，讓同學(xué)簡單接受和理解，每次測驗我們都掌握試題的難易程度，盡量讓同學(xué)感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓同學(xué)感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。只要肯努力，肯定能學(xué)好化學(xué)。

二、充分發(fā)揮化學(xué)試驗的作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，試驗教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，援助同學(xué)形成化學(xué)概念，獲得知識和試驗技能，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個重要組成部分。

在我們與同學(xué)的接觸中，我們往往發(fā)覺初二同學(xué)對化學(xué)試驗特別感愛好，只要課堂上一做試驗，愛好驟升，如何利用同學(xué)這種心理，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^測、分析試驗現(xiàn)象，培育同學(xué)的觀測技能，分析問題的技能，充分發(fā)揮試驗在教學(xué)中的作用。

在課堂教學(xué)中，我們充分利用化學(xué)試驗的優(yōu)越性，仔細組織好試驗教學(xué)。在演示試驗中，我們除按基本操作要求進行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀測試驗現(xiàn)象，并能設(shè)計一些問題，讓同學(xué)在試驗中觀測和思索，引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)試驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)改變的規(guī)律。我們還結(jié)合教材內(nèi)容，對試驗進行增補，加強試驗的效果，加強試驗內(nèi)容的有用性和趣味性，激發(fā)同學(xué)對試驗的愛好，進而發(fā)揮同學(xué)的主觀性，加強同學(xué)積極主動的參加意識，借助對試驗現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高同學(xué)分析問題和解決問題的技能。

三、做好期末復(fù)習(xí)工作，爭創(chuàng)會考好成果。

期末復(fù)習(xí)工作的好壞，是徑直影響會考的成果，所以期末復(fù)習(xí)工作，我們能做到有計劃、有目的地進行。每個階段，我們要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴格篩選。對不同層次的題目進行輔導(dǎo)和練習(xí)，對學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應(yīng)會考題;對接受技能較差同學(xué)，做到耐煩細致、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導(dǎo)，為提高會考的合格率，我們不斷耕耘。同時，對于同學(xué)作業(yè)我們基本上做到全收全改，做好每次測評工作。從反饋回來的狀況，實時了解同學(xué)對知識掌控的程度，做好輔導(dǎo)和改進的調(diào)控工作，為全面提高會考成果而不斷地進取。

這一年我擔(dān)負初二6、7兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初二新開的學(xué)科，是同學(xué)跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求同學(xué)掌控有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)同學(xué)能具備將來探究化學(xué)科學(xué)的愛好和靈氣，還徑直影響到同學(xué)的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初二開設(shè)化學(xué)是由于要求同學(xué)需要具備肯定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)技能，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難心情，那么面臨的困難也就大。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個焦灼而又充盈的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在我的努力下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正