教師支教工作總結(jié)2023下半年標準樣本（二篇）

第5頁共5頁教師支教?工作總結(jié)?2023?下半年標?準樣本?一學期的?支教生活?即將結(jié)束?，現(xiàn)回顧?自己的工?作和表現(xiàn)?，總結(jié)如?下：一?、服從領?導安排，?認真踏實?工作我?在繁重的?教學工作?之外，還?承擔了一?項十分重?要的任務?，那就是?指導汴塘?學校青年?教師的教?學工作。?聽了青年?教師多節(jié)?隨堂課后?，我提出?了許多的?意見和建?議，并悉?心指導授?課教師，?使青年教?師的教學?水平有了?很大的提?高。三?、關心學?生，奉獻?愛心，做?學生的良?師益友。?在教學?中我鼓勵?學生大膽?發(fā)言，多?用親和力?的語言給?于肯定。?教學活動?是師生的?雙邊活動?，要使之?有效地進?行，就要?建立起學?生對教師?的信任感?。尤其是?對農(nóng)村學?生來說。?要改變傳?統(tǒng)的師道?尊嚴的舊?思想，建?立平等的?師生關系?。要尊重?熱愛學生?，對學生?是肯定的?態(tài)度，能?緩解學生?內(nèi)心的緊?張，對學?習有心理?障礙的學?生更要善?于培養(yǎng)他?們的'自?信心和學?習熱情。?只有建立?起師生之?間溝通的?綠色通道?，才會有?教與學之?間的寬松?、民主、?和諧的氛?圍，才能?為師生互?動創(chuàng)造條?件。所以?課前我認?真?zhèn)湔n，?了解學生?的各種情?況，因材?施教；課?堂上我盡?量用精彩?的講述，?循循的誘?導，積極?地鼓勵來?深深的吸?引著每一?個學生；?課后，我?認真批改?作業(yè)，并?對潛能生?進行重點?輔導，總?是讓每一?個學生都?學會了并?理解消化?了才肯罷?休。工?作中，我?發(fā)揮吃苦?耐勞的工?作作風，?兢兢業(yè)業(yè)?的教學精?神，很快?便與學生?、家長、?老師建立?了和諧的?關系。我?還非常注?意學生的?養(yǎng)成教育?，個人衛(wèi)?生教育，?幫助他們?養(yǎng)成良好?的生活習?慣。我還?非常關心?學生的生?活情況，?能夠和學?生談心，?了解每個?學生的生?活，噓寒?問暖，幫?助有困難?的學生。?我還針對?學生課外?知識面狹?窄這一實?際情況，?經(jīng)常從自?己家里帶?書借給學?生看，擴?大學生的?知識面，?增強課外?知識儲備?量。一?學期的支?教工作是?短暫的，?是忙碌的?，也是充?實的。盡?管看起來?顯得有些?平淡，但?是我認為?，它將是?我的人生?道路上濃?墨重彩的?一筆。下?鄉(xiāng)支教一?學期，我?覺得值！?教師支?教工作總?結(jié)202?3下半年?標準樣本?（二）?歷盡幾近?一年的支?教生活將?要結(jié)束了?，沒有支?教閱歷的?我，在支?教學校領?導和同事?的熱心指?導和幫助?下，順利?完成了支?教的任務??，F(xiàn)將工?作總結(jié)如?下。1?.政治思?想。_?___年?秋學期由?于太平小?學老師配?員不足，?需要中學?的老師前?去援助，?我相應縣?教育局和?我校校長?的號召，?來到了太?平鎮(zhèn)中心?小學支教?。在支?教的這一?年中，我?團結(jié)同事?，關愛學?生，遵紀?守法，遵?守、服從?所在學校?的規(guī)章作?息制度，?按時上課?按時上下?班，按時?參與學校?的值日工?作以及其?他的活動?安排，無?曠工、遲?到、早退?等不良現(xiàn)?象。2?.明確角?色入鄉(xiāng)?隨俗，此?語不假。?來支教之?前，聽聞?該校工作?制度酷嚴?，也曾鬧?過一些情?緒，如今?一路走來?，卻知自?己當時的?想法略顯?稚嫩，事?實與聽聞?有出入，?加之領導?和老師們?的熱情，?心態(tài)漸漸?擺平了。?后終感悟?，其實我?們本來就?是一名普?通的老師?，既是一?名普通的?老師，就?要有普通?老師的心?態(tài)，這樣?才能愉快?的參與到?現(xiàn)實的工?作中來，?心里才不?存在負累?。過于強?調(diào)特別，?則徒增坎?坷和煩惱?。3.?認真完成?教學任務?。在支?教的兩個?學期中，?我工作沒?有怠慢，?盡自己的?能力完成?了學校交?與的任務?。1)?、完成教?學任務。?我的主要?支教工作?任務是，?擔任四年?級2班的?副班主任?工作，協(xié)?助班主任?工作。并?進行語文?、思品、?書法、普?訓、體育?等課程的?教學活動?，一周_?___節(jié)?課。備課?節(jié)數(shù)春秋?學期各_?___節(jié)?，批改作?業(yè)各__?__多次?，聽課節(jié)?數(shù)兩學期?共___?_節(jié)，課?前有備課?，期初有?教學計劃?，期末有?復習計劃?和總結(jié)，?并定時上?交，在教?學的各方?面都達到?了學校的?要求。上?學期期考?教學質(zhì)量?幾與該班?的前學期?持平。?2)、參?與賽教，?上全鎮(zhèn)的?公開課。?____?年秋學期?我主動承?擔了一節(jié)?全鎮(zhèn)的公?開課，將?中學的課?堂模式與?小學教學?模式結(jié)合?，獲得了?學生的喜?歡和老師?的增贊。?____?年春學期?，我參與?了語文組?的賽教課?，提高了?我的教學?能力。?4.參與?該校業(yè)務?學習業(yè)?務學習是?個人教學?業(yè)務提升?的一個平?臺，我深?諳其中道?理。因此?，我懷著?一顆謙虛?的心參與?到該校的?業(yè)務學習?當中。?1)、參?與業(yè)務學?習。每周?次本校的?語文組業(yè)?務學習，?我都能參?加，虛心?聽取交流?教學教法?，使我對?小學的教?學任務和?方法對策?有了輪廓?。2)?、參與賽?教，上全?鎮(zhèn)的公開?課。__?__年_?___月?我上了一?節(jié)全鎮(zhèn)公?開課，_?___年?____?月上了一?節(jié)賽教課?。3)?、認真聽?課。__?__年秋?學期聽評?課___?_節(jié)，_?___年?春學期聽?課___?_節(jié)，包?括到實驗?小學和_?___小?學聽送教?下鄉(xiāng)的課?，___?_月到寄?宿部小學?聽覃__?__和教?育局教研?室主任盧?____?老師的送?教課，學?習新理念?教學模式?。4)?、參與團?體研修。?____?年秋參與?了韋__?__老師?團體和藍?____?老師團體?老師的主?題班會課?的課件設?計，教案?修改及聽?評改進。?____?年參與王?小蓮預參?賽團體的?課件設計?。5.?代課在?這一年的?春秋學期?，由于有?的老師要?請病假和?事假，所?以就代課?的任務，?我除了每?周要完成?自己__?__節(jié)的?教學任務?，還常常?代課(頂?課)，兩?學期代課?節(jié)數(shù)近_?___節(jié)?。__?__支教?感言小?學是鍛煉?老師的大?舞臺，雖?然我覺得?我完成了?支教的工?作教學任?務，但我?也覺得我?要學的東?西很多，?要完善的?還很多，?如果真正?要做到教?育教學能?力的提升?，熱烈的?____?中心小學?是提煉一?個老師基?本能力的?一個廣闊?舞臺，感?謝___?_中心小?學我們的?支教老師?提供了這?個舞臺。?唐校長?對我們的?熱心和關?懷，使我?們消除了?許多疑慮?；指導員?岑___?_和陳_?___主?任及語文?組的老師?的指導和?協(xié)助，讓?我明白的?基礎教學?的重要性?；同事們?的孜孜不?倦的工作?，讓我感?受到了，?學校教育?教學無私?奉獻的