校園活動2023優(yōu)秀總結(jié)參考樣本（二篇）

第8頁共8頁校園活動?2023?優(yōu)秀總結(jié)?參考樣本?每學(xué)期?及每次寒?暑假，我?校都會要?求學(xué)生參?與到這樣?的好書推?薦活動中?去，為他?們每學(xué)期?或者為了?使我校師?生養(yǎng)成良?好的閱讀?習(xí)慣，提?高師生的?人文素養(yǎng)?，進一步?深化校園?文化建設(shè)?，營造濃?厚的校園?讀書氛圍?，繁榮校?園文化，?促進教師?專業(yè)化發(fā)?展和學(xué)生?的健康成?長，構(gòu)建?和諧校園??；莅部h?延壽實驗?小學(xué)開展?了“書香?校園”活?動暨一校?一特色活?動?，F(xiàn)將?這一學(xué)期?的活動總?結(jié)如下。?一、“?書香校園?”創(chuàng)建的?指導(dǎo)思想?一學(xué)期?以來，我?校堅持以?素質(zhì)教育?思想和新?課改理念?為指導(dǎo)，?以激發(fā)師?生讀書熱?情、強化?師生讀書?意識、培?養(yǎng)師生讀?書習(xí)慣、?增強師生?閱讀能力?、促進師?生健康發(fā)?展為目的?，以學(xué)校?全面建成?“書香校?園”，形?成知書達?理、好學(xué)?求進的“?書香校園?”風氣為?目標，按?照“全員?參與、讀?寫結(jié)合、?以校為主?、輻射家?庭”的思?路和“內(nèi)?容充實、?形式多樣?、確保實?效、持之?以恒”的?要求，通?過開展創(chuàng)?建“書香?校園”?活動，努?力使讀書?成為師生?的一種需?要、一種?樂趣、一?種享受、?一種生活?，為教師?專業(yè)發(fā)展?、學(xué)生健?康成長提?供精神動?力和智力?支持，為?學(xué)校內(nèi)涵?發(fā)展、學(xué)?習(xí)型社會?建設(shè)奠定?重要基礎(chǔ)?。二、?“書香校?園”創(chuàng)建?活動的主?要內(nèi)容?(一)營?造良好的?讀書氛圍?1、開?展“圖書?進辦公室?、進教室?”活動。?在辦公室?、教室內(nèi)?設(shè)立圖書?角、圖書?柜，以便?師生閱讀?。2、?建立師生?讀書卡和?讀書檔案?。師生要?有明確具?體的讀書?目標和讀?書計劃，?有固定的?讀書時間?。經(jīng)常開?展讀書交?流、讀書?競賽等活?動。關(guān)于?閱讀書籍?的推薦、?討論、欣?賞、批評?成為師生?中經(jīng)常性?的話題。?3、給?學(xué)生充分?的讀書時?間。充分?利用課余?時間引導(dǎo)?學(xué)生讀書?。讀書時?要給學(xué)生?充分的自?由，特別?是在剛開?始的時候?，以怎樣?的姿勢讀?，默讀還?是輕聲讀?，一個人?讀還是幾?個人讀等?都不要做?過多的干?涉。教師?的指導(dǎo)與?規(guī)范很必?要，但一?定要適時?、適度。?4、開?展師生共?讀活動。?學(xué)校定于?每天中午?____?點半到_?___點?開展讀書?活動，校?長、教師?要成為學(xué)?生閱讀的?榜樣，不?僅要讀專?業(yè)書，還?要讀學(xué)生?喜歡的書?，同時還?要學(xué)習(xí)、?積累讀書?方法，以?指導(dǎo)學(xué)生?讀書。?(二)構(gòu)?建豐富的?閱讀資源?1、多?渠道充實?圖書。這?學(xué)期我校?購買圖書?柜、更新?圖書作為?學(xué)校硬件?建設(shè)的重?點，每學(xué)?期添置一?定數(shù)量的?圖書。倡?導(dǎo)家長為?孩子買書?，指導(dǎo)家?長購書、?讀書，引?導(dǎo)學(xué)習(xí)型?家庭的創(chuàng)?建活動。?2、學(xué)?校還配了?圖書管理?員。開放?學(xué)校圖書?室，服務(wù)?師生借閱?，將所有?書籍流向?教師、流?向班級、?流向?qū)W生?。3、?指導(dǎo)并充?分利用好?師生征訂?的各種書?籍、報刊?、雜志。?建立有效?的教師間?、班級間?、學(xué)生間?的圖書交?流機制，?實現(xiàn)圖書?資源共享?。(三?)建立健?全讀書組?織1、?建立校委?會中心學(xué)?習(xí)小組。?圍繞學(xué)習(xí)?____?教育規(guī)劃?綱要、學(xué)?校發(fā)展、?特色創(chuàng)建?等主題，?定期組織?校委會中?心學(xué)習(xí)小?組進行讀?書、學(xué)習(xí)?。2、?建立班級?讀書會、?讀書小組?等學(xué)生讀?書組織。?讀書組織?要建立競?爭激勵機?制，經(jīng)常?開展讀書?競賽活動?，為發(fā)揮?學(xué)生特長?搭建平臺?。(四?)開展豐?富多彩的?讀書活動?1、抓?好三個層?面的讀書?活動。一?是校長、?教師讀書?活動。精?心挑選優(yōu)?秀書籍，?采取多種?形式，保?證讀書效?果。認真?開展“書?香辦公室?”創(chuàng)評活?動。二是?學(xué)生讀書?活動。通?過“特色?書香班級?”創(chuàng)建等?活動創(chuàng)新?形式，促?進學(xué)生個?性化閱讀?，拓展學(xué)?生的閱讀?視野。三?是家長讀?書活動。?開展學(xué)生?家長共讀?一本書活?動，讓家?長指導(dǎo)學(xué)?生寫好讀?書筆記，?樹立“親?子共讀典?型”，促?進學(xué)生讀?書并輻射?家庭、社?會。(雖?然是農(nóng)村?家長，學(xué)?校盡量爭?取有更多?的家長參?與其中。?)2、?舉行各類?讀書競賽?。深入開?展讀寫比?賽、詩文?誦讀競賽?、演講賽?、征文競?賽、知識?競賽、辯?論賽、讀?書故事會?、佳作欣?賞會、讀?書專題講?座、親子?讀書、師?生共讀、?主題閱讀?、讀書活?動成果展?等活動，?激發(fā)師生?的讀書熱?情。定期?進行“閱?讀之星”?“書香小?隊”“書?香學(xué)生?”“書香?班級”“?書香教師?”“書香?教研組”?“書香年?級組”評?選。學(xué)校?還邀請作?家、學(xué)者?到學(xué)校、?班級為師?生作報告?，讓師生?與大師對?話。三?、“書香?校園”創(chuàng)?建的主要?成果通?過持續(xù)地?進行相關(guān)?的讀書活?動，我校?的讀書活?動取得了?顯著的效?果：1?、師生養(yǎng)?成了良好?的讀書習(xí)?慣。我?校自校長?以下，每?位教職員?工都十分?重視閱讀?工作，每?位語文老?師更是把?閱讀滲透?進每天的?具體教學(xué)?中。語文?科組在書?香校園的?創(chuàng)建中所?起的作用?尤其顯著?，在他們?的鼓勵、?引導(dǎo)和帶?動下，學(xué)?生也積極?投入到閱?讀活動中?來。他們?每天都盡?量多讀書?、讀好書?，利用好?每一次的?圖書閱覽?課、和教?室的圖書?角，在知?識的海洋?里盡情地?遨游。有?了書香的?熏染，讓?他們漸漸?養(yǎng)成了良?好的閱讀?習(xí)慣。學(xué)?生們更是?經(jīng)常相互?交換圖書?、交流閱?讀的心得?與體會，?整個校園?也形成了?良好的閱?讀氛圍。?2、通?過讀書活?動，形成?了良好的?學(xué)風、教?風和校風?。學(xué)校?的“三風?”建設(shè)，?關(guān)系到一?個學(xué)校教?學(xué)整體質(zhì)?素的提升?。一學(xué)期?以來，我?校一直堅?持不懈地?致力于創(chuàng)?建“書香?校園”的?努力，在?持續(xù)的閱?讀中，學(xué)?校的“三?風”有了?顯著的提?升，學(xué)校?的整體運?行也早已?走上了正?軌。3?、學(xué)校形?成了很好?的讀書氛?圍。在?“書香校?園”的創(chuàng)?建過程中?，我校形?成了濃厚?的讀書氛?圍。學(xué)?校的圖書?閱覽室不?僅有學(xué)生?的身影，?也有老師?的身影，?愛讀書，?樂讀書成?為了學(xué)校?的風氣，?成為了學(xué)?校的主流?。愛上?閱讀，學(xué)?生的作文?更是妙筆?生花。在?參加學(xué)區(qū)?的作文競?賽中我們?獲得團體?第二名的?好成績，?其中四年?級的劉凌?夏、楊婉?茹獲得一?等獎，三?年級的張?雅夢，六?年級的黃?婧婷、張?佳怡獲得?二等獎;?楊藝涵、?張怡晨等?同學(xué)獲得?三等獎。?閱讀，?可以震顫?生命的琴?弦;閱讀?，可以豐?滿生命的?張力。時?代在變遷?，閱讀的?方式和途?徑也在發(fā)?生著變化?，但是傳?統(tǒng)意義上?的閱讀依?然不能丟?。當我們?的指間浸?滿淡淡的?書墨香時?，當瑯瑯?的讀書聲?回蕩在我?們校園的?上空時，?我們相信?自己的心?靈也會因?此而變得?純凈。?校園活動?2023?優(yōu)秀總結(jié)?參考樣本?（二）?為了給廣?大師生營?造一個環(huán)?境優(yōu)雅、?空氣清新?、健康舒?適的工作?學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，?根據(jù)上級?要求在文?明___?_月動員?學(xué)校師生?全面綠化?美化學(xué)校?環(huán)境。現(xiàn)?在已近月?末，在此?次工作中?確有收效?。具體總?結(jié)如下：?一、加?大宣傳，?提高認識?校園綠?化的實質(zhì)?，就是美?化自己的?家園，塑?造高雅怡?人的生活?空間。?我校都能?利用集會?、班會時?間向?qū)W生?宣傳綠化?工作的重?要性，定?期出綠化?工作板報?，開展“?綠化校園?，美化環(huán)?境”的主?題宣傳活?動，組織?教職工及?學(xué)生參加?義務(wù)植樹?、移栽樹?木活動，?增強了師?生的綠化?意識，環(huán)?境意識和?生態(tài)意識?。二、?加強領(lǐng)導(dǎo)?，明確責?任組織?落實是搞?好綠化工?作的前提?和重要保?證。成立?有校園綠?化工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?史繼振校?長為組長?，是學(xué)校?綠化工作?第一責任?人，王近?三主抓學(xué)?校綠化工?作，張偉?具體負責?學(xué)校綠化?規(guī)劃的實?施工作，?莊秀秀具?體負責宣?傳、教育?工作。?綠化領(lǐng)導(dǎo)?小組堅持?“綠化、?美化、凈?化、亮化?，使校園?形象更美?、校園環(huán)?境更優(yōu)、?校園品位?更高?！?的思想，?定期召開?會議，總?結(jié)經(jīng)驗，?研究布置?工作，制?定綠化計?劃。在?校園綠化?實踐中，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?身先士卒?，帶頭實?干，增強?了師生員?工對搞好?校園綠化?工作的信?心，提高?了師生員?工自覺愛?護花草樹?木、愛護?環(huán)境的素?質(zhì)，這對?學(xué)校搞好?校園綠化?工作起到?了促進作?用。三?、加強管?理，保護?成果1?、按照班?級清潔區(qū)?的劃分，?將學(xué)校綠?地也分包?到班凡?在清潔區(qū)?的樹木花?草，由學(xué)?生按時澆?水，除草?，并做好?看管工作?。落實并?強化衛(wèi)生?清掃、檢?查制度，?衛(wèi)生區(qū)每?日定時清?掃并隨時?保潔，做?到室內(nèi)外?地面整潔?，無痰跡?、廢紙、?煙蒂、果?皮等雜物?;墻壁、?墻角、天?花板沒有?蜘蛛網(wǎng)，?學(xué)校門窗?、桌椅、?樓梯及其?它建筑設(shè)?施無積塵?、積泥、?痰漬、垃?圾，校內(nèi)?垃圾日產(chǎn)?日清，垃?圾箱外表?清潔，無?垃圾暴露?，無衛(wèi)生?死角。?2、花木?設(shè)計有內(nèi)?涵校園?綠化體現(xiàn)?一定的文?化內(nèi)涵，?設(shè)置具備?育人功能?的景點，?做到點面?結(jié)合，花?草樹木布?局錯落有?致、疏密?合理。?3、養(yǎng)護?好花木?在加強校?園綠化美?化工作的?同時，養(yǎng)?護好花木?，為了進?一步管理?好學(xué)校已?有的這些?樹木，學(xué)?校安排定?期澆水施?肥，認真?做好校園?花草樹木?的修剪整?理工作，?及時噴灑?了藥物，?防止了病?蟲害。?4、花草?安排四季?交替不?放過邊邊?角角，對?校門口、?樓后等待?綠化的地?方進行了?整翻、移?栽。為提?高綠化率?，對已有?草坪進行?了雜草清?理和整理?補苗，清?除影響校?園環(huán)境綠?化的枯枝?敗葉，力?爭做到“?春有花，?夏有蔭，?秋有香，?冬有綠”?。5、?建立標志?設(shè)立標?志牌，專?人給樹木?掛牌管理?。6、?設(shè)立查評?制度建?立檢查評?比制度，?與班級量?化考評掛?鉤。師?生個人精?神風貌是?校園最重?要的環(huán)境?、最美的?風景，因?此我們把?以人為本?的文化建?設(shè)，作為?校園美化?的重要內(nèi)?容，著力?做好以下?工作：?1、校園?內(nèi)建有旗?桿、旗壇?，每周一?早讀前舉?行升國旗?儀式，由?少先隊大?隊主持，?并成立有?國旗護衛(wèi)?隊。校園?內(nèi)各種教?育標語、?名人名言?、校風校?訓(xùn)、教風?學(xué)風及辦?學(xué)理念、?小學(xué)生守?則、小學(xué)?生日常行?為規(guī)范等?書寫位置?適宜且美?觀醒目。?2、學(xué)?校各室、?場、所分?別貼掛有?門牌或標?志牌，警?示牌、標?語、名言?警句、名?人畫像、?相關(guān)職責?、制度、?簡介、課?程表、作?息時間表?上墻，樓?道貼掛有?疏散指示?標志、溫?馨語句警?示牌。?3、學(xué)校?櫥窗定期?更新、教?室的學(xué)習(xí)?園地等內(nèi)?容每月更?新一次。?4、學(xué)?校建立有?安全工作?責任制、?安全工作?預(yù)案，定?期