書法作文400字四篇

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都常常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡潔便利，以下是我細(xì)心的書法作文400字4篇，歡迎大家共享。

書法作文400字篇1

我喜愛練書法，喜愛練字，曾經(jīng)想放棄，但經(jīng)過父親的教導(dǎo)，讓我堅(jiān)持多年。

記得三年級(jí)的時(shí)候，父親教我寫毛筆字，我興奮極了！父親鋪開宣紙，擺好硯臺(tái)，倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆，大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指把毛筆頂住。寫字的時(shí)候，手腕不動(dòng)，肩膀動(dòng)。在父親的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了握毛筆的姿態(tài)。

接著，父親便叫我寫基本筆畫，父親首先教我寫一橫，止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫起來，誰知毛筆不聽話，像小孩子一樣。一橫寫過去，中間大，兩頭小，像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球，泄氣了。我噘起嘴巴說：“父親，我不想練毛筆字，寫毛筆實(shí)在是太難了?！备赣H，看看我的樣子說：“小熊撅起嘴真可愛?！薄鞍郑阍谡f誰呀？”“是你呀”“我？”我懷疑不解德地說。我突然似乎又明白了。我立即跑到鏡子看看自己的樣子，不由自主得笑了起來，父親親切地對(duì)我說：“孩子，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持下去?！薄班拧蔽矣种匦鹿钠鹗繗膺B續(xù)練習(xí)。

后來，在父親的指導(dǎo)下，我一次比一次進(jìn)步了，每次練習(xí)我都能得到父親的表揚(yáng)和鼓舞。

艱辛的'日子總會(huì)過去的。一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是六年級(jí)了，我的書法水平一天比一天提高。現(xiàn)在，我的書法經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們向我投來艷羨的目光。我心里甜滋滋的。

現(xiàn)在，書法已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中不行缺少的一部分，練書法雖然很辛苦，但它熬煉了我堅(jiān)持不懈的意志，給我?guī)砹藷o限的歡樂。

書法作文400字篇2

今日，媽媽帶我到永嘉中學(xué)參與浙江省其次屆“蘭亭杯”現(xiàn)場書法大賽。

永嘉中學(xué)坐落在上塘下堡山腳，校內(nèi)里一座座樓房鱗次櫛比。這里綠樹成陰、鮮花盛開，環(huán)境非常幽靜，難怪主辦方會(huì)選擇在這兒進(jìn)行競賽。

走進(jìn)競賽現(xiàn)場，空氣里充滿著一股隆重、嚴(yán)厲、緊急的氣氛。雖然這是我第一次參與現(xiàn)場競賽，但是我依舊胸有成竹地做好寫字前的預(yù)備。這時(shí)，我靜靜地掃視了一下整個(gè)試場，觀察工作人員緊急有序地做著賽前預(yù)備，一個(gè)個(gè)小選手嚴(yán)陣以待。

經(jīng)過一個(gè)簡短的開幕式，競賽立刻開頭了。立刻，整個(gè)試場變得鴉雀無聲，每個(gè)人都俯下身，低下頭，仔細(xì)地寫著作品。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，期望發(fā)揮出自己最好的水平。在大家全神貫注地書寫中，時(shí)間滴滴答答地流走了，兩個(gè)小時(shí)的.競賽時(shí)間很快就到了，同學(xué)們將寫好的作品交到工作人員的手里，陸間續(xù)續(xù)地走出了試場。

在這次競賽中，雖然我只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是我堅(jiān)信一份汗水一份收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我刻苦練習(xí)，明年我肯定可以取得更好的成果的。

書法作文400字篇3

書法可以讓人修身養(yǎng)性，也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣調(diào)皮頑皮，所以打算讓我去練練書法。我一聽覺得挺新奇的，便爽快地答應(yīng)了。

媽媽帶我到補(bǔ)習(xí)班，老師微笑地與媽媽交談，見到大哥哥大姐姐，我可怕地躲到媽媽的身后，媽媽親切地對(duì)我說：“別怕，哥哥姐姐寫的字可美麗了。你要向他們學(xué)習(xí)哦！”說完，媽媽把我交給了老師。

可能是由于我年紀(jì)小，老師非常照看我，可能是由于我長得較可愛，大姐姐們非常喜愛我，可能是由于我調(diào)皮，大哥哥們非常喜愛與我玩。我很快就溶入了這個(gè)“大家庭”中，不再感到可怕了。

老師時(shí)常鼓舞我，急躁地教育我。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我寫的橫、豎、撇、捺越來越標(biāo)準(zhǔn)了。老師還在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)我。大哥哥、大姐姐們向我投來艷羨的目光。我小小的心靈里除了感動(dòng)，沒有別的.了。

這一學(xué)期的書法課結(jié)束了。我舍不得書法老師，便請(qǐng)求媽媽連續(xù)讓我學(xué)習(xí)書法。媽媽說：“學(xué)無止境，你有了一點(diǎn)成果，那就連續(xù)學(xué)下去吧?！?/p>

看著老師那揮灑自如的動(dòng)作，寫下那么美麗的字。我心中暗暗想：我長大了也要當(dāng)一名書法老師！我到現(xiàn)在還在練書法，我堅(jiān)持著，就是想圓我心中的幻想——成為一名書法老師，把我的學(xué)問傳授給別人。

練字成了我生活中不行缺少的一部分。我愛書法！

書法作文400字篇4

幾年前，我懷著崇敬的心理和一顆當(dāng)心翼翼的心踏進(jìn)“書法”的殿堂。由于我的字寫得很差，以致我自己寫的字都不熟悉了，所以，從那一刻起，我就向著一個(gè)目標(biāo)——寫好字前進(jìn)。沿著這條彎曲曲折的小路前進(jìn)。

第一站：苦練橫畫

第一天上書法課，我全神貫注地聽老師講黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆鋒起筆，折鋒頓筆，再行筆，頓筆，收筆?！甭犂蠋熢评镬F里說一些專用術(shù)語，我的腦海里出現(xiàn)了一幅建橋的畫面——工人們首先在左岸放石頭，搭成一個(gè)“v”字形的橋墩，然后在右岸放上“▽”的.橋墩，再把橋身放上去。好了，一字橋建好了。哇，我的想像真像“一”這個(gè)字啊。于是，我也照貓畫虎地“建橋”去了。

其次站：小有成就

我讀五年級(jí)的一天下午，學(xué)校要進(jìn)行鋼筆書法競賽了。我的心都快要蹦出來了。隨著一陣鈴聲，競賽也就開頭了。我“筆走烏龜”寫得非常慢。競賽結(jié)束時(shí)間快到了，我還在學(xué)烏龜呢！最終，大功告成，真是辛苦我了。幾天以后，老師告知我，我得了第一名，我興奮不已。

第三站：妙筆生花

有一天，我拿我剛剛寫的毛筆書法作品給媽媽看。媽媽大驚失