2023年本學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃實(shí)用(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年本學(xué)期語(yǔ)文工作方案實(shí)用(3篇)光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將降臨，寫(xiě)好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得方案很難寫(xiě)？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書(shū)范文，我們一起來(lái)理解一下吧。本學(xué)期語(yǔ)文工作方案篇一本學(xué)期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點(diǎn)，以深化研究、推進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課程改革為中心，緊緊圍繞課程施行中的實(shí)際問(wèn)題，共同研討解決問(wèn)題的方法，扎實(shí)而有效地提升語(yǔ)文課程施行程度。按教務(wù)處要求，以深化“減負(fù)增效”為目的，以“推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，打造高效課堂”為中心，在教學(xué)中深化施行我校的“以學(xué)定教、少教多學(xué)、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時(shí)反思”的十六字方針，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)開(kāi)展為目的的課堂教學(xué)形式，全面進(jìn)步我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面開(kāi)展的創(chuàng)新型人才。我組共有成員27名。男老師5名，女老師22名。其中高級(jí)老師5名，一級(jí)老師12名，非一級(jí)老師10名。區(qū)學(xué)科帶頭人2名，常州市教學(xué)能手2名，常州市教壇新秀2名。在市、區(qū)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)多人。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，理解課程的設(shè)計(jì)思路，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，廣泛開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和教法研究，全面進(jìn)步全組老師的教學(xué)科研程度，積極促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。備課努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思，教案教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與反應(yīng)等環(huán)節(jié)齊全。力爭(zhēng)做到教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化、討論問(wèn)題情景化、問(wèn)題結(jié)論多樣化、目的任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫(xiě)課時(shí)教案，指導(dǎo)教案與講評(píng)教案分列，訓(xùn)練目的明確，重點(diǎn)突出，優(yōu)化過(guò)程，注重效率；講評(píng)要點(diǎn)面結(jié)合，積極提倡互評(píng)互改；講評(píng)要有針對(duì)性，切忌一味地批評(píng)或表?yè)P(yáng)?？茖W(xué)的進(jìn)展作業(yè)的布置和修改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實(shí)效，原那么上要求全收全改，也可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新批閱方式；作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真，要有次數(shù)、有等級(jí)、有日期，必要時(shí)要有批語(yǔ)；修改后要認(rèn)真講評(píng)，催促學(xué)生改錯(cuò)，并要有批復(fù)。積極提倡老師建立“作業(yè)修改記錄”，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專(zhuān)用糾錯(cuò)本。每月完成兩次大作，要求老師認(rèn)真批閱。認(rèn)真做好示范課、匯報(bào)課、研討課等各種形式的公開(kāi)課，保證公開(kāi)課質(zhì)量和聽(tīng)課質(zhì)量。抓好評(píng)課活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展深化研討。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式，可以嘗試專(zhuān)題講座、自主研修、學(xué)術(shù)沙龍、課堂研討等形式，營(yíng)造教研氣氛，進(jìn)步教研程度。加大課題研發(fā)力度，積極申報(bào)課題。每位老師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專(zhuān)著，寫(xiě)好教育教學(xué)筆記，有摘錄、有隨筆；上一節(jié)有質(zhì)量的公開(kāi)課，有教案、有反思，每月至少教一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，青年老師做到一課一反思；參與課題研究，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文。對(duì)省、市、區(qū)級(jí)的學(xué)生作文競(jìng)賽要高度重視，認(rèn)真指導(dǎo)，確保參賽的高質(zhì)量，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文理論活動(dòng)。加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步打響新槐文學(xué)社的知名度，為建立優(yōu)質(zhì)、多樣、特色的學(xué)校奉獻(xiàn)力量。在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得，實(shí)在進(jìn)步自己的教育、教學(xué)程度。繼續(xù)開(kāi)展進(jìn)步課堂教學(xué)效益的研究；抓好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考工作，努力進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。高一年級(jí)，加強(qiáng)新教材研究，把握教材的特點(diǎn)，深化學(xué)習(xí)、研究教材的內(nèi)涵，討論教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求。理解近幾年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì)，打好本級(jí)學(xué)生語(yǔ)文根底。高二年級(jí)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同事，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識(shí)積累的根底上拓展閱讀面，增加學(xué)生的知識(shí)容量，完善學(xué)生的知識(shí)體系。親密關(guān)注20xx年高考動(dòng)向，為來(lái)年高考語(yǔ)文成績(jī)的飛躍夯實(shí)根底。高三年級(jí)，深化研討20xx年江蘇高考語(yǔ)文命題規(guī)律，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，同意貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，進(jìn)步實(shí)效性；認(rèn)真進(jìn)展考試檢查工作，并做到科學(xué)地分析^p每次考察結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在20xx年高考中再創(chuàng)佳績(jī)。1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一次教研活動(dòng)，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達(dá)本學(xué)期教研組方案，提出新學(xué)期在教學(xué)、科研、文學(xué)社建立等方面的相關(guān)要求。2、參加武進(jìn)區(qū)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議3、各備課組總結(jié)期末考試得失，制定新學(xué)期教學(xué)方案4、校內(nèi)公開(kāi)課研討活動(dòng)5、高三語(yǔ)文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研6、組織學(xué)生參加武進(jìn)區(qū)20xx年中學(xué)生作文競(jìng)賽暨常州市中學(xué)生作文競(jìng)賽選拔賽活動(dòng)7、新槐文學(xué)社負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展方案1、校本教研2、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競(jìng)賽3、撰寫(xiě)區(qū)中語(yǔ)會(huì)年會(huì)論文4、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員，召開(kāi)文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議。召開(kāi)文學(xué)社干部會(huì)議并開(kāi)展主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫(xiě)作任務(wù)。1、校本教研2、高二備課組長(zhǎng)參加選修教學(xué)研討活動(dòng)3、高三老師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)?！彩∏爸小?、參加常州市高中語(yǔ)文老師根本功競(jìng)賽活動(dòng)5、社員開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，大力宣傳學(xué)生撰寫(xiě)稿件，積極向文學(xué)社投稿；開(kāi)展主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫(xiě)作任務(wù)。開(kāi)展朗讀會(huì)、演講賽、辯論賽等活動(dòng)。6、開(kāi)展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)老師組成評(píng)選小組，對(duì)征文稿件進(jìn)展選取，優(yōu)秀稿件錄入校報(bào)之中。并及時(shí)做好評(píng)比和表彰工作。舉行興趣知識(shí)競(jìng)賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)展課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國(guó)中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書(shū)筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行興趣知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、校本教研2、開(kāi)展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿，各年級(jí)負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作。一月份1、各年級(jí)準(zhǔn)備期末考試，高三參加期末調(diào)研測(cè)試，高三老師認(rèn)真做好調(diào)研測(cè)試情況分析^p。2、做好學(xué)期總結(jié)工作。3、對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的社員、指導(dǎo)老師進(jìn)展表彰。本學(xué)期語(yǔ)文工作方案篇二本學(xué)期，繼續(xù)以全面進(jìn)步我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目的，以“進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效，大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn)，以“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以老師隊(duì)伍建立為抓手，以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)要本著務(wù)本、務(wù)實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目的，有方案，重過(guò)程，有收獲。1.加強(qiáng)教研組建立，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織和引領(lǐng)作用。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目的。3．拓寬聽(tīng)課渠道，以集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課為教研重心，營(yíng)造濃重的教研學(xué)習(xí)氣氛。4．以參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī)，在校內(nèi)開(kāi)展語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問(wèn)題，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。5.市級(jí)課題《拓展主題閱讀，進(jìn)步小學(xué)生讀寫(xiě)才能的研究》與教研活動(dòng)相交融，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養(yǎng)青年老師結(jié)合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。1.制定教研制度，明確崗位職責(zé)出勤制度：教研時(shí)間請(qǐng)假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。其別人無(wú)權(quán)批假。聽(tīng)課、評(píng)課制度：每人每學(xué)期須聽(tīng)課15以上，教研組長(zhǎng)18節(jié)以上。聽(tīng)課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主?？平M長(zhǎng)或年級(jí)教研組長(zhǎng)要求做到每課必評(píng)，每評(píng)必有實(shí)效?？平M長(zhǎng)職責(zé)：制定并落實(shí)教研活動(dòng)方案，定期檢查各年級(jí)組開(kāi)展教研活動(dòng)的'情況。副科組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)低年級(jí)聽(tīng)課登記、評(píng)課工作，以及組織低年級(jí)的常規(guī)作業(yè)檢查。年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé)：按方案組織年級(jí)組老師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。及時(shí)搜集、整理年級(jí)組的教研材料，更新年級(jí)組博客。2.教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)展，主要檢查老師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。3.確定每月教研主題，扎實(shí)開(kāi)展校本教研九月：習(xí)作研討。十月：語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課課型研討十一月：課題研討十二月：匯報(bào)學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流一月：復(fù)習(xí)課程研討4.組織形式多樣的公開(kāi)課，實(shí)在加強(qiáng)集體備課、評(píng)課的研討活動(dòng)。九月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排上課時(shí)間節(jié)次執(zhí)教老師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日〔星期二〕下午第一節(jié)x編寫(xiě)童話故事五年級(jí)二樓電教室9月22日〔星期三〕下午第一節(jié)x我喜歡他二年級(jí)二樓電教室9月23日〔星期四〕下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級(jí)二樓電教室9月24日〔星期五〕下午第一節(jié)x玩得真快樂(lè)三年級(jí)二樓電教室十月推選青年老師參加清城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排〔11月20日前，詳細(xì)時(shí)間另定〕序號(hào)執(zhí)教老師指導(dǎo)老師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹(shù)葉》一年級(jí)組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢(mèng)》四年級(jí)組二樓電教室3xxxx《我真希望》二年級(jí)組二樓電教室4xxxx《倔強(qiáng)的小紅軍》四年級(jí)組二樓電教室5xxxx《一封奇怪的信》二年級(jí)組二樓電教室6xxxx《錫林郭勒大草原》三年級(jí)組二樓電教室7xxxx《共同的家》一年級(jí)組二樓電教室8xxxx《一個(gè)小山村的故事》三年級(jí)組二樓電教室5.組織各年段學(xué)生進(jìn)展習(xí)作比賽。十二月學(xué)生比賽安排表時(shí)間年級(jí)比賽內(nèi)容地點(diǎn)備注12月8日下午第三節(jié)二年級(jí)看圖寫(xiě)話二樓英語(yǔ)活動(dòng)室每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來(lái)到指定地點(diǎn)。三年級(jí)半命題作文二樓閱覽室四年級(jí)二樓電教室五年級(jí)二樓電教室六年級(jí)另外安排6.組織老師外出學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)專(zhuān)業(yè)程度。xx年11月18、19、20日〔共三天〕：名師大課堂兩岸四地第三屆小語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)xx年12月16、17、18日〔三天兩夜〕：“新經(jīng)典名思教研”之華語(yǔ)地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)方案，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排詳細(xì)如下：九、十月：各級(jí)各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象，任課老師進(jìn)展輔導(dǎo)。十一月：組織優(yōu)生進(jìn)展選拔賽，以年級(jí)為單位，以測(cè)試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)展下一輪的培訓(xùn)。十二月：各年級(jí)組織一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。一月：總復(fù)習(xí)。本學(xué)期語(yǔ)文工作方案篇三本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，大面積進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。1、及時(shí)組織本教研組的老師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，進(jìn)步語(yǔ)文教研組的整體程度。真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步探究新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、閱讀課等課型的授課形式，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步。對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展認(rèn)真分析^p，并嘗試進(jìn)展其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。2、進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能?；I劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，在活動(dòng)中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，從而全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。〔一〕重視學(xué)習(xí)，進(jìn)步理念理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語(yǔ)文老師的教育觀念，讓老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣闊老師近階段乃至今后教學(xué)的根據(jù)。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目的，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)展解讀，我們將采用教研組和備課組穿插的途徑、方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。〔二〕精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在本學(xué)期內(nèi)，語(yǔ)文教研組將繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)研討月”活動(dòng)，研討活動(dòng)采用上課、主講老師說(shuō)課、互動(dòng)交流三個(gè)步驟一起進(jìn)展。讓每一次活動(dòng)都能有收獲、有進(jìn)步。通過(guò)語(yǔ)文組內(nèi)、年級(jí)內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)討論，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。2、扎實(shí)做好集體備課，不走過(guò)場(chǎng)。各備課組要明確集體備課的流程，認(rèn)識(shí)集體備課的好處，各任課老師在嚴(yán)格遵守制度中的細(xì)那么。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量，使備課要真正為課堂教學(xué)效勞。3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校有多媒體教室，本學(xué)期將要求每位老師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。老師要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資效勞教學(xué)，純熟地運(yùn)用電教設(shè)備輔助于教學(xué)。同時(shí)教研組要逐步建立本學(xué)科備課資庫(kù)上傳到學(xué)校網(wǎng)