新教材22學(xué)年高一語文冊(cè)5以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)

以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)預(yù)習(xí)·梳理與積累研習(xí)·討論與鑒賞練習(xí)·思考與運(yùn)用

預(yù)習(xí)·梳理與積累預(yù)

習(xí)

助

讀【了解背景】

黨的十九大報(bào)告中提出:“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！边@一部署凝聚了全社會(huì)崇尚勞模精神、追求工匠精神的廣泛共識(shí)。工匠精神的本質(zhì)特征在于對(duì)本職工作的執(zhí)著、專注與精益求精的態(tài)度和付出。弘揚(yáng)工匠精神,是新時(shí)代的使命呼喚。當(dāng)前我們正以新的發(fā)展理念和新的發(fā)展方式推動(dòng)形成先進(jìn)生產(chǎn)力,以“質(zhì)”的提升帶動(dòng)“量”的提高,其中的關(guān)鍵在于創(chuàng)新。創(chuàng)新,終究是由人來完成的。各行各業(yè)的勞動(dòng)者,不僅是我國在各個(gè)歷史時(shí)期取得重大成就的基石,更是新時(shí)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍?！鞠嚓P(guān)鏈接】

新聞評(píng)論:報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體闡述觀點(diǎn)、發(fā)表議論、表達(dá)立場(chǎng)的評(píng)論性文章。它針對(duì)的往往是新近發(fā)生的具有普遍意義的新聞事件、迫切需要解決的社會(huì)問題或公眾廣泛關(guān)注的社會(huì)話題等。新聞評(píng)論主要包括社論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論等。社論:代表報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體編輯部發(fā)表的權(quán)威性言論。它針對(duì)當(dāng)前的重大事件、重大問題表明媒體的立場(chǎng),具有鮮明的政策性和指導(dǎo)性。評(píng)論員文章:僅次于社論的重頭評(píng)論,規(guī)格介于社論和短評(píng)之間,以體現(xiàn)媒體的立場(chǎng)為主旨,通常不署名。短評(píng):一種篇幅短小、內(nèi)容集中、簡明扼要的評(píng)論文體,是新聞評(píng)論中的“輕騎兵”。短評(píng)以其形式短小精悍、內(nèi)容鮮明獨(dú)到、語言生動(dòng)活潑的特點(diǎn),深受讀者喜愛。知

識(shí)

積

累1.給下列加點(diǎn)的字注音

2.解釋下列詞語的含義(1)不謀而合:沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。(2)雕蟲小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。(3)離群索居:離開同伴而過孤獨(dú)的生活。(4)爐火純青:比喻學(xué)問、技術(shù)等達(dá)到了純熟完美的地步。(5)盡心竭力:用盡心思,使出全力。形容做事十分努力。(6)臻于至善:達(dá)到善的極致。(7)超今冠古:超越古今。(8)出類拔萃:形容超出同類。(9)格物致知:推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。3.辨析下列詞語的用法(1)巧奪天工

鬼斧神工辨析:“巧奪天工”,精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧;“鬼斧神工”,形容建筑、雕塑等技藝的精巧,似非人工所能為。前者強(qiáng)調(diào)人工事物,后者強(qiáng)調(diào)大自然的力量。例句:①蘇軾曾說:“詩畫本一律,天工與清新?！币馑际窃姾彤嬙诜▌t上都是一個(gè)道理。要巧奪天工,要有生氣和意境。②這里既有天然去雕飾的鬼斧神工之作,又有獨(dú)具匠心的人造景觀,二者完美融合,渾然天成。(2)廢寢忘食

宵衣旰食辨析:“廢寢忘食”,顧不得睡覺和吃飯,形容非常專心努力;“宵衣旰食”,天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務(wù)。例句:①河南鄭州的時(shí)大爺是鄭萬鐵路河南段的農(nóng)民工,他愛寫歌詞,經(jīng)常廢寢忘食。②唐文宗即位之初,曾頒了一道試賢良策,其中講到自己任用賢良,警惕小人,宵衣旰食,希望能把祖宗留下來的基業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

研習(xí)·討論與鑒賞問

題

研

討【任務(wù)一】

分析文章內(nèi)容,把握文章觀點(diǎn)1.這篇評(píng)論的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)用自己的話簡要概括。參考答案:以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì),人人成為工匠精神的踐行者。2.文中的“工匠精神”具有怎樣的內(nèi)涵?參考答案:將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù),將質(zhì)量視為生命的極致追求,專注、物我兩忘的境界,格物致知、正心誠意、技近乎道的信念。3.文章第1段引用一位企業(yè)家的話,有什么作用?參考答案:①用企業(yè)家的話印證當(dāng)今時(shí)代更加注重品質(zhì)這一現(xiàn)象。②作為道理論據(jù)引出自己的觀點(diǎn)。③使讀者易于接受,增強(qiáng)真實(shí)性與可信度。4.根據(jù)文章內(nèi)容回答:對(duì)于企業(yè)來說,為什么工匠精神“足以為成功鋪就通天大道”?參考答案:工匠精神使企業(yè)更符合時(shí)代需求;工匠精神使產(chǎn)品更精致,從而經(jīng)受住用戶挑剔眼光的檢驗(yàn);工匠精神厚植可以使企業(yè)氣質(zhì)雍容、活力涌流?！救蝿?wù)二】

分析論證方法,體會(huì)語言特色1.本文主要運(yùn)用了什么論證方法?參考答案:道理論證。作者引用企業(yè)家、普通人的話,論述我們的時(shí)代需要工匠精神。2.請(qǐng)從修辭手法的角度,品讀第4段中“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛,怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界,怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)”這句話。參考答案:運(yùn)用排比的修辭手法,層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義,增強(qiáng)了語氣,使表達(dá)更加有力。3.怎樣理解“我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者”?參考答案:并非人人都要成為手工匠人、從事技術(shù)工作,但各行各業(yè)的勞動(dòng)者都應(yīng)該在自己的崗位上追求并踐行工匠精神,熱愛工作,精益求精,追求卓越。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)工匠精神的推崇和倡導(dǎo)。課

堂

活

動(dòng)作者說:“工匠精神是手藝人的安身之本,亦是我們生命的尊嚴(yán)所在?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?提示:本題要求理解句子含義,答案可以不唯一,但要結(jié)合句中關(guān)鍵詞“工匠精神”“安身之本”“生命的尊嚴(yán)”來思考。整

合

建

構(gòu)【審美鑒賞】

言之有文,辭達(dá)理舉1.修辭的運(yùn)用,使語言有文采。文章第4段中排比句的運(yùn)用使得語言氣勢(shì)磅礴,突出了工匠精神的內(nèi)涵與意義。另外,文中靈活引用古文、詩句以及他人的言論,在豐富文章論據(jù)的基礎(chǔ)上使文章顯得文采斐然。2.語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。新聞評(píng)論要做到以理服人,必須概念明確,判斷恰當(dāng),推理合乎邏輯,而準(zhǔn)確的概念、判斷和推理又要借助準(zhǔn)確的語言。文中“只有像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品,企業(yè)才有金字招牌,產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)”“工匠精神厚植的企業(yè),一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家,一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家”等句中“才”“一定”等詞語的運(yùn)用使得表達(dá)準(zhǔn)確有力,觀點(diǎn)鮮明,突出了工匠精神的重要性?！舅夭耐诰颉?/p>

●盡職盡責(zé)

工匠精神是盡責(zé)。工匠精神是一種傳統(tǒng)美德,盡責(zé)是工匠精神的基礎(chǔ)和前提。凡是職業(yè)沒有不是神圣的,凡是職業(yè)沒有不是可敬的。托爾斯泰說:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！敝挥袝r(shí)刻具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,想干事,肯干事,能干事,干成事,為工作盡心盡力,盡職盡責(zé),忘我奉獻(xiàn),才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確選擇?！駡?jiān)守自我與信仰

一盞孤燈一刻刀,一柄標(biāo)尺一把銼,構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。所謂工匠精神,是樹立一種對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神,其實(shí)質(zhì)就是企業(yè)人的信仰及對(duì)信仰的堅(jiān)守。練習(xí)·思考與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(

)答案:A解析:B項(xiàng),“詣”應(yīng)讀“yì”;C項(xiàng),“銼”應(yīng)讀“cuò”;D項(xiàng),“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiáng”。2.依次填入下面語段橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)刺繡畫藝術(shù),就是以繪畫為稿本,以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中,無數(shù)繡娘以

的工匠精神,創(chuàng)作出令人

的作品。它們或如攝影般寫實(shí),或如雕塑般立體,或姿態(tài)婀娜,或設(shè)色古雅,可謂爭奇斗艷,

。

A.精益求精

耳目一新

美不勝收B.勵(lì)精圖治

刮目相看

美不勝收C.精益求精

刮目相看

數(shù)不勝數(shù)D.勵(lì)精圖治

耳目一新

數(shù)不勝數(shù)答案:A解析:“精益求精”指(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好?！皠?lì)精圖治”指振奮精神,想辦法把國家治理好。第一個(gè)橫線處修飾對(duì)象為“工匠精神”,應(yīng)用“精益求精”?！岸恳恍隆敝嘎牭降目吹降亩紦Q了樣子,感到很新鮮?！肮文肯嗫础敝赣眯碌难酃鈦砜创?。第二個(gè)橫線處修飾對(duì)象為“作品”,應(yīng)用“耳目一新”?！懊啦粍偈铡敝该篮玫臇|西太多,一時(shí)接受不完(看不過來)?！皵?shù)不勝數(shù)”指數(shù)也數(shù)不過來,形容很多。材料中強(qiáng)調(diào)的是作品的美,應(yīng)用“美不勝收”。3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.隨著我國新聞事業(yè)的快速發(fā)展,使得評(píng)論已經(jīng)成為電視新聞節(jié)目的一個(gè)發(fā)展方向,電視新聞評(píng)論逐漸成為一種新的電視節(jié)目類型。B.每個(gè)人都不需要成為一個(gè)“全能選手”,只要有自己的專長,做好自己的那一份工作就行,而工匠精神就是要在這方面做好做精。C.職業(yè)教育的意義不僅在于育人,更在于傳授技能,因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大,工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。答案:B解析:A項(xiàng),缺主語,可刪掉“隨著”或“使得”;C項(xiàng),不合邏輯,應(yīng)調(diào)整為“不僅在于傳授技能,更在于育人”;D項(xiàng),搭配不當(dāng),“廣泛而熱烈”只能和“討論”搭配,而不能和“思考”搭配。4.下列各句中引號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A.“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘?！辈痪们?一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。B.因?yàn)樵谒谋澈?傳達(dá)了這樣一個(gè)信息,那就是“知識(shí)就是力量”,科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本。C.在