五年級教學(xué)英語下冊第三單元第三課時(shí)公開課教案

優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGE優(yōu)選文檔

Unit3Myschoolcalendar

PALet’sspell授課設(shè)計(jì)

【授課目標(biāo)】

1、知識目標(biāo)：

（1）理解字母組合ch和sh在單詞中的發(fā)音規(guī)則，即ch和sh在單詞中發(fā)/t∫/和/∫/的

情況。經(jīng)過朗誦單詞China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,short,給

單詞分類，加強(qiáng)記憶ch和sh的發(fā)音規(guī)則，學(xué)習(xí)和掌握ch和sh的音與形的對應(yīng)關(guān)系。

2）經(jīng)過選擇單詞、書寫句子并說出句子的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)則，并達(dá)成句子抄錄的任務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)固英詞句子的書寫規(guī)范。

(3)能夠經(jīng)過發(fā)音規(guī)則，拼寫出吻合ch和sh發(fā)音規(guī)則的單詞，做到書寫規(guī)范正確。

2、技術(shù)目標(biāo)：

1）在學(xué)習(xí)字母組合ch和sh的發(fā)音規(guī)則的過程中，學(xué)習(xí)語音知識和方法，經(jīng)過察看、感知、體驗(yàn)概括出ch和sh在單詞中的發(fā)音規(guī)律。

2）能夠感覺Let’schant的韻律，并流暢說唱。

3、感情目標(biāo)：

1）激發(fā)學(xué)生研究英語語音知識的規(guī)律，感知英語中字母組合的發(fā)音及拼讀規(guī)律。

2）感覺語音說唱的節(jié)奏感。

【授課重點(diǎn)】

1、句型：Theteacherisnice.Thechickenischeap.Thefishisfresh.Theshort

ischeap.

2、詞匯：China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,short.

【授課難點(diǎn)】

1、理解字母組合ch和sh在單詞中的發(fā)音規(guī)則，即ch和sh在單詞中發(fā)/t∫/和/∫/的情

況。經(jīng)過朗誦單詞China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,short,給單

詞分類。

2、經(jīng)過選擇單詞、書寫句子并說出句子的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)則，并達(dá)成句子抄錄的任

務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)固英詞句子的書寫規(guī)范。

【授課準(zhǔn)備】1、教準(zhǔn)與真有關(guān)音、卡片，授課掛及件。

【授課過程】

Step1:身互

1、Sayachant(26字母音歌)

2、生互致候并自由。（件出示A部分的校）

T：Whenistheschooltrip

Ss:It’sin?.

A:Whenis(the)?

B:It’sin?.

3、Game:追球。接上一的

Whenisthesportsmeet

入追趕球

活，復(fù)第一、第二元

Let’sspell

做學(xué)的。并學(xué)生字母合

cl,pl,

br,gr

音律。

Step2

授新

1、授課字母ch在中的音

（1）活YesorNo。接上一，表全體學(xué)生

clever，并見告有一位叫Mich

的明男

孩想和大家交朋友，并玩YesorNO游。（Mich描繪一些句子，大家得的就yeahyeah

yeah不就nonono）MynameisMich.I’mnotamusicteacher.Chickenismyfavoritefood.Iusuallyeatlunchat12o’clock.IwatchTVontheweekend.2）游束后出示的含有字母合ch的Michteacherchickenlunchwatch,

學(xué)生小朗，并共同點(diǎn)和音律。（3）學(xué)生回答后，老解

ch音律。自短

chant

幫助音后，用件出

示本

4個(gè)含有

ch的片

China,chicken,lunch,teacher

，并板。

（4）活：拼。掌握

ch

音律后，學(xué)生拿出下的挖空教具卡片，把

ch放在

合適地址，并小拼合出來的新。若是cheap，chair等。

（5）Let’schant。Mich能流暢的chant，挑同學(xué)。件出示含有ch字母合詞的chant，小組合作試讀朗誦，并能夠配上節(jié)奏或動(dòng)作。并請個(gè)別小組表演。

Teacher,teacher

What’sforlunchtoday

Chickenorfish

Chickenorfish,

Ilovechicken,HOORAY!2、授課字母組

sh在單詞中的發(fā)音規(guī)則

(1)創(chuàng)立觀看Mich微信朋友圈相片文字情況，引出句子I’msohappytoday.Igotothefarmwithmyparents.Theweatherisgood.Iwearshirtsandshorts.Icanseesomefishandsheep.（2）標(biāo)紅的含有字母組合

sh的單詞

sheep,fish,shirt,short,

讓學(xué)生小組朗誦，并討

論共同點(diǎn)和發(fā)音規(guī)律。（3）學(xué)生回答后，老師解說總結(jié)sh發(fā)音規(guī)律。自編簡潔chant幫助記憶發(fā)音后，用課件出

示書本4個(gè)含有sh的單詞圖片sheep,fish,shirt,short,帶讀并板書。

（4）活動(dòng)：Icanread。掌握sh發(fā)音規(guī)律后，課件出示小火車，車廂運(yùn)輸了含字母組合

sh的單詞，讓學(xué)生逐一讀出新詞。如show，finish等

3、播放課文單詞錄音，讓學(xué)生跟讀堅(jiān)固單詞發(fā)音。

Step3堅(jiān)固練習(xí)

創(chuàng)立Mich邀同學(xué)們參加“愛拼才會(huì)贏”英語單詞拼讀拼寫擂臺賽。進(jìn)行闖關(guān)。闖關(guān)成功

能夠獲取一份禮品。

1、第一關(guān)：Icanspell.Icanbowlthecandle.(我會(huì)拼，我能吹蠟燭)。課件出示四

列含有ch,sh字母組合的單詞，只有正確讀出才能熄滅蠟燭。

2、第二關(guān)：書本26頁練習(xí)Listen,numberandsay.課件出示26頁5組含有ch,sh字

母組合的短語，讓學(xué)生打開書本，仔細(xì)聽音標(biāo)序，今后依次次讀出短語。

3、第三關(guān)：Readandjudge.課件出示三道語音判斷題，讓學(xué)生判斷單詞劃線部發(fā)散音是

否一致。并用動(dòng)作表示。

讀單詞，判斷畫線部發(fā)散音可否一致。

1()AlunchBeachCwatch2()AchickenBcheapCschool3()AsheBfishCshort4、第四關(guān)：Choose,writeandsay!讓學(xué)生仔細(xì)察看課本26頁下方的組合句子練習(xí)題，

組合寫出合理的句子。要求搭配合適，書寫規(guī)范，正確朗誦。達(dá)成后老師提問并對答案。

5、終極任務(wù)：聽音擺詞。仔細(xì)傾聽老師讀出的單詞，并依照所學(xué)發(fā)音規(guī)則，推斷出單詞的

拼寫，團(tuán)隊(duì)合作用毛根線擺出單詞造型。

6、朗誦興趣含有chsh字母組合單詞的故事。闖關(guān)成功，禮品是一個(gè)興趣故事，同學(xué)們一

起朗誦理解。

7、感情教育：學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

、講堂小結(jié)

字母組合ch和sh在單詞中發(fā)/t∫/和/∫/的音。

chickenteacherlunchChina

sheepshirtfishshorts

Step4部署作業(yè)

Readthetextfor15minutesandtrytorememberthenewwordsandsentences.

熟讀課文15分鐘，記憶新學(xué)詞匯和句子。

2.