竹笛器樂(lè)社音樂(lè)狂歡節(jié)活動(dòng)總結(jié)

竹笛器樂(lè)社音樂(lè)狂歡節(jié)活動(dòng)總結(jié)竹笛器樂(lè)社音樂(lè)狂歡節(jié)活動(dòng)總結(jié)

校園音樂(lè)狂歡節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的課余生活，也為供應(yīng)給同學(xué)們展現(xiàn)自我力量與發(fā)揮制造力的舞臺(tái)。進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，呈現(xiàn)同學(xué)們多才多藝的風(fēng)采。12月**日，由物理與電子科學(xué)學(xué)院主辦大學(xué)生竹笛器樂(lè)社承辦的校園音樂(lè)狂歡節(jié)在大學(xué)生活動(dòng)中心盛大舉辦。并且取得了圓滿(mǎn)勝利。

校園音樂(lè)狂歡節(jié)旨在效勞于全校師生，作為校園文

化品牌工程分散了廣闊同學(xué)的辛勤努力，社團(tuán)以劇烈的責(zé)任感努力為廣闊師生效勞，使校園文化朝著更加陽(yáng)光，更加和諧的方向進(jìn)展，

同學(xué)們是積極參加到其中。來(lái)自于各個(gè)學(xué)院的學(xué)生組織負(fù)責(zé)人及廣闊師生齊聚一堂，觀賞同學(xué)們多才多藝的表演。

本屆音樂(lè)狂歡節(jié)為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)相互溝通，相互學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。而且還提高了同學(xué)們的溝通力量，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)和諧，優(yōu)雅的溝通環(huán)境，另外整體上壯大了社團(tuán)的影響力。

同時(shí)社團(tuán)在籌劃活動(dòng)方面，還要加強(qiáng)建立。例如：對(duì)于其他學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，安排的有些倉(cāng)促，對(duì)于狂歡節(jié)的流程挨次刪繁就簡(jiǎn)，

對(duì)于社團(tuán)的進(jìn)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，我們要堅(jiān)持下去，總結(jié)閱歷。為了社團(tuán)的進(jìn)展積極奉獻(xiàn)自己的力氣。通過(guò)本次音樂(lè)狂歡節(jié)活動(dòng)，。社團(tuán)總結(jié)了閱歷，以后要為同學(xué)構(gòu)建更好的狂歡節(jié)平臺(tái)。為我社以后的活動(dòng)打下了良好的根底。

201*年12月24日大學(xué)生竹笛器樂(lè)社

孫中文

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器樂(lè)溝通會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的課余生活，也為供應(yīng)給同學(xué)們展現(xiàn)自我力量與發(fā)揮制造力的舞臺(tái)。進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，呈現(xiàn)同學(xué)們多才多藝的風(fēng)采。12月**日，大學(xué)生竹笛器樂(lè)社在9棟后操場(chǎng)舉辦了“器樂(lè)溝通會(huì)”。在溝通會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們是積極參加到其中。大家在一起不僅爭(zhēng)論各種樂(lè)器學(xué)問(wèn)，使同學(xué)們之間能更好的溝通學(xué)習(xí)，這也大大提高了同學(xué)們的溝通交際力量，同時(shí)社團(tuán)還邀請(qǐng)了器樂(lè)方面有造詣的師生，對(duì)同學(xué)們進(jìn)展指導(dǎo)。大家都積極參加到其中，與教師學(xué)習(xí)器樂(lè)方面的學(xué)問(wèn)，教師說(shuō)“興趣是最好的教師，大家都比擬喜愛(ài)樂(lè)器，所以說(shuō)咱們肯定能練出好技術(shù)”，大家都向教師投降堅(jiān)決的目光，表示會(huì)漸漸進(jìn)展自己的興趣愛(ài)好，活動(dòng)被教師所演奏的一段竹笛獨(dú)奏中推向高潮，大家全都鼓掌，紛紛贊揚(yáng)。最終活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中完畢。

本次“器樂(lè)溝通會(huì)”，很好地為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)相互溝通，相互學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。而且還提高了同學(xué)們的溝通力量、表達(dá)力量為我社以后的活動(dòng)打下了良好的根底。

201*年12月#日大學(xué)生竹笛器樂(lè)社

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