大班語言教學(xué)活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁共5頁大班語言教?學(xué)活動(dòng)方案?范本教學(xué)?目標(biāo)：1?、理解故事?內(nèi)容，感知?野貓的性格?特征和富有?童趣的故事?情節(jié)。2?、啟發(fā)幼兒?發(fā)現(xiàn)以及糾?正故事中野?貓所犯的錯(cuò)?誤，訓(xùn)練幼?兒逆向思維?和判斷能力?。3、增?進(jìn)對(duì)我們的?城市的認(rèn)識(shí)?和喜愛。?4、豐富詞?匯：問長問?短。教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、幼兒對(duì)我?們的城市有?一定的認(rèn)識(shí)?。2、P?PT課件《?野貓的城市?》。4、?字卡：疼、?癢、重。?教學(xué)重點(diǎn)：?引導(dǎo)幼兒?熟悉、理解?故事內(nèi)容，?從而發(fā)現(xiàn)故?事中野貓犯?的錯(cuò)誤。?教學(xué)難點(diǎn)：?啟發(fā)幼兒?糾正故事中?的錯(cuò)誤，訓(xùn)?練幼兒逆向?思維和判斷?能力。教?學(xué)過程：?一、興趣導(dǎo)?入，引出活?動(dòng)主題。?教師導(dǎo)語：?小朋友你們?見過貓嗎??(見過)老?師這里也有?一只貓。我?們用掌聲把?它請(qǐng)出來好?嗎?問候。?大家好!我?可不是一只?普通的貓，?是一只生活?在城里的野?貓，是一只?會(huì)說話的野?貓。二、?出示故事P?PT，引導(dǎo)?幼兒觀察畫?面并提問：?1、出示?PPT1-?2提問：?過渡語：你?們瞧圖片上?有誰?它們?在干什么呀?!小動(dòng)物們?都會(huì)問野貓?什么問題呢??(個(gè)別動(dòng)?物提問，河?馬問什么問?題呢?)動(dòng)?物們圍著野?貓問長問短?，問城市哪?里有好玩的?，哪里有好?吃的。有誰?能告訴我“?問長問短”?是什么意思??(就是問?這問那，表?示對(duì)城市的?好奇.)野?貓可得意了?，晃著腦袋?，東瞧瞧西?看看，然后?皺著眉頭說?：“城市太?大了，我們?怎能用嘴巴?講的清楚呢??讓我來比?劃給你們看?吧。2、?出示PPT?3-4提問?：過渡語?：你們瞧野?貓會(huì)用什么?東西來比劃?城市?(斑?馬)師：?你們看看野?貓會(huì)用斑馬?來比劃城市?的什么呢??(斑馬線)?師：它會(huì)?怎樣去比劃?呢?(動(dòng)物?們從它身上?踩過)師?：小動(dòng)物從?斑馬身上走?過去，那斑?馬會(huì)有什么?感覺呢?斑?馬會(huì)怎么說?呢?(出示?字卡：疼)?3、出示?PPT5-?6提問：?過渡語：野?貓拍了拍腦?袋說：城市?是一個(gè)很大?的地方，那?它又會(huì)用什?么來比劃城?市呢?那我?們來瞧一瞧?。師：有?誰呀?那花?奶牛身上的?圖案像什么?呢?(地圖?)野貓?jiān)诨?奶牛身上畫?來畫去，奶?牛的感覺是?什么樣的??(出示字卡?：癢)(請(qǐng)?幼兒互相指?一下身體的?部位，來感?覺一下.)?4、出示?PPT7-?8提問：?過渡語：野?貓想了想說?，城市還有?一個(gè)特別的?地方，是哪?里呢?師?：野貓讓小?動(dòng)物們?cè)诟?什么呢?(?動(dòng)物們疊起?來)師：?小動(dòng)物們這?樣疊起來像?什么呢?(?高樓大廈)?看看河馬現(xiàn)?在是什么表?情?(眼睛?睜得大大的?)那它有什?么感覺呢??(出示字卡?：重)小朋?友們故事聽?到這里了，?覺得這只野?貓是一只怎?樣的貓呢??老師引導(dǎo)?幼兒共同小?結(jié)：(教案?出自：屈老?師教案網(wǎng))?故事中的野?貓有點(diǎn)自以?為是，用了?自己以為很?正確的比喻?，來比劃城?市，因?yàn)樗?講述比喻得?不清楚，所?以讓森林里?的動(dòng)物覺得?城市是一個(gè)?很疼、很癢?、很重的地?方，動(dòng)物們?都不喜歡野?貓的城市了?。三、完?整欣賞故事?一遍，進(jìn)一?步熟悉故事?的內(nèi)容。?師：我們的?城市真的是?一個(gè)很疼、?很癢、很重?的地方嗎??(不是)那?野貓是怎樣?完整地介紹?它的城市呢??師：野?貓比劃的城?市恰當(dāng)嗎??教師小結(jié)?：其實(shí)我們?的城市是一?個(gè)很美很美?的地方，是?一個(gè)先進(jìn)的?城市。四?、拓展延伸?：有一天?，城里來了?一輛汽車，?從車上下來?許多小朋友?，假如是你?從那輛汽車?上下來，你?會(huì)怎樣介紹?我們的城市??(出示P?PT10)?五、總結(jié)?：我們的?城市是旅游?城市，是一?個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)?的城市，希?望小朋友們?都用恰當(dāng)?shù)?比喻向別人?介紹我們的?城市。大?班語言教學(xué)?活動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)目的：?1.使幼?兒知道月亮?時(shí)圓時(shí)缺，?引起幼兒觀?察月亮的興?趣。2.?學(xué)習(xí)詞：量?、衣裳、可?惜。活動(dòng)?準(zhǔn)備：月?亮不同時(shí)期?的圖片實(shí)物?投影儀活?動(dòng)過程：?1.提問引?起幼兒興趣?：在晴朗的?晚上，天上?回看見什么?呢?(月亮?、星星)月?亮是什么形?狀的?2?.教：月亮?姑娘她很愛?美，一直都?想穿上美麗?的衣裳，可?是怎么也沒?辦法，小朋?友想不想知?道是怎么回?事呢?3?.教師講述?故事《月亮?姑娘做衣裳?》，邊講邊?出示圖片。?4.在講?完以后，請(qǐng)?小朋友想一?想，為什么?月亮姑娘的?衣服一直都?穿不上呢??(因?yàn)樵铝?每天都在變?化，所以穿?不上)5?.復(fù)述故事?，聽完以后?討論：小朋?友有什么方?法可以讓月?亮姑娘穿上?美麗的衣裳?呢?請(qǐng)小朋?友開動(dòng)腦筋?想辦法。?6.活動(dòng)延?伸：可以給?小朋友講一?講月亮為什?么會(huì)有陰晴?圓缺，太陽?地球和月亮?的關(guān)系又是?什么樣子的?。(月亮其?實(shí)是地球的?一顆衛(wèi)星，?它圍繞地球?旋轉(zhuǎn)，白天?看不見它，?因?yàn)樘柼?亮了，晚上?看不到太陽?的時(shí)候才會(huì)?看見它，它?反射的是太?陽光，有的?時(shí)候地球的?影子遮住了?太陽光，所?以我們看到?的月亮?xí)r圓?時(shí)缺。)?大班語言教?學(xué)活動(dòng)方案?范本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.理?解詩歌內(nèi)容?，能跟隨教?師有感情地?朗誦散文詩?。2.知?道并模仿蟋?蟀、蟬、青?蛙等小動(dòng)物?美妙的歌聲?，激發(fā)幼兒?熱愛夏天的?情感。3?.根據(jù)詩歌?特點(diǎn)，初步?嘗試仿編詩?歌?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：多?媒體課件等??；顒?dòng)過?程：一、?童趣導(dǎo)入，?激發(fā)探究欲?望1.小?朋友們，你?們知道現(xiàn)在?是什么季節(jié)?嗎?(夏天?)___?_夏天來到?了，美麗的?森林里要舉?辦一場音樂?會(huì)，猜一猜?會(huì)有誰來參?加呢?二?、聽音辨物?，自然導(dǎo)入?主題1.?教師播放P?PT，幼兒?通過聽小動(dòng)?物美妙的歌?聲，來猜想?誰要來參加?森林音樂會(huì)?。2.教?師引導(dǎo)幼兒?嘗試模仿蟋?蟀、蟬、青?蛙的叫聲，?并說出小動(dòng)?物在哪里歌?唱，使幼兒?初步理解詩?歌內(nèi)容。?三、理解朗?誦，寓教于?樂1.幼?兒完整欣賞?散文詩《夏?天的歌》。?2.結(jié)合?多媒體課件?，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)一步理解?詩歌內(nèi)容。?3.幼兒?跟隨教師有?感情地朗誦?《夏天的歌?》，感受詩?歌的韻律美?。4.教?師與幼兒用?問答的形式?合作朗誦，?并嘗試用動(dòng)?作表演詩歌?。四、嘗?試仿編，感?受多彩夏天?小朋友們?，你們覺得?夏天的歌還?會(huì)在哪里