幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案常用版（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中秋?節(jié)創(chuàng)意活動?方案常用版?活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒知道陰?歷八月十五?是中秋節(jié)，?簡單了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓?節(jié)。2、?了解中秋節(jié)?人們的活動?，通過幼兒?品嘗月餅、?和家長一起?制作燈籠、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、手工?制作，繪現(xiàn)?等形式，體?驗(yàn)過節(jié)的快?樂，感受中?國傳統(tǒng)的.?文化習(xí)俗。?活動準(zhǔn)備?：活動形?式：班級集?體活動、幼?兒園集體活?動活動內(nèi)?容：一、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1、各班?和幼兒一起?布置教室、?公共活動場?所，其中有?月亮的變化?、燈籠等。?2、各班?懸掛燈籠、?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3、幼兒在?節(jié)日前觀察?月亮，繪制?月亮的變化?圖。(各班?事先發(fā)起記?錄表)二?、藝術(shù)：?1、繪畫：?中班提供圖?片或?qū)嵨锼?果，供幼兒?畫水果。小?、托班涂色?練習(xí)：好吃?的水果2?、泥工：供?幼兒制作月?餅。3、?制作燈籠：?用空瓶、彩?帶、色紙、?粘貼素材等?做燈籠。?4、唱有關(guān)?月亮的歌曲??！缎“状?》、《爺爺?為我打月餅?》等三、?語言1、?故事：月亮?姑娘做衣裳?、嫦娥奔月?(小、中、?大班，小小?班視情況定?)2、兒?歌《中國的?點(diǎn)心真不少?》過節(jié)啦?，吃點(diǎn)心，?吃點(diǎn)心，吃?些啥?清明?節(jié)，吃青團(tuán)?，中秋節(jié)，?吃月餅，重?陽節(jié)，吃塊?糕，端午節(jié)?，吃粽子，?元宵節(jié)，吃?湯圓……中?國的節(jié)日多?，中國的點(diǎn)?心真不少!?3、小班?：古詩《靜?夜思》中?班：吟唱《?楓橋夜泊》?《泊船瓜洲?》(有關(guān)中?秋節(jié)詩詞自?選一到二首?，附后)?四、社會?1、中秋節(jié)?是什么時候?成為固定節(jié)?日?(唐朝?初年)中秋?節(jié)有什么風(fēng)?俗習(xí)慣??2、中國的?三大傳統(tǒng)節(jié)?日?(元宵?節(jié)、端午節(jié)?、中秋節(jié))?3、了解?有關(guān)月亮的?傳說、神話?故事的名稱?。嫦娥奔?月、吳剛伐?桂、玉兔搗?藥、朱元彰?月餅起義、?唐明皇夜游?月宮許多故?事流傳至今?，月亮上的?嫦娥姐姐、?小玉兔、桂?花樹五、?科學(xué)：1?、了解太陽?系中九大行?星的名稱：?即水星、金?星、地球、?火星、木星?、土星、天?王星、海王?星和冥王星?。2、人?類首次登上?月球是什么?時候?(美?國宇宙飛船?“阿波羅1?1”號于_?___年_?___月_?___日登?上月球，首?次實(shí)現(xiàn)了人?類登上月球?的夢想。)?是哪個國家?的什么計(jì)劃?的一部分??(“阿波羅?計(jì)劃”)我?們中國是誰?第一個乘坐?載人航天飛?船登上太空??(楊利偉?叔叔)這個?航天飛船叫?什么名字??六、猜燈?迷游園活動?：各班按?分工懸掛燈?籠并貼上迷?面。七、?中秋節(jié)游園?活動：(?自定)幼?兒園中秋節(jié)?創(chuàng)意活動方?案常用版（?二）中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?以中秋節(jié)為?主題設(shè)計(jì)和?組織豐富多?彩的活動，?有助于幫助?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?相關(guān)文化，?感受花好月?圓和合家團(tuán)?圓的美好氛?圍。一、?主題目標(biāo)：?(1)知?道農(nóng)歷八月?十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣;?(2)積?極參與中秋?節(jié)的有關(guān)活?動，樂意用?不同的方式?表達(dá)自己對?節(jié)日的感受?;(3)?在活動中感?受節(jié)日的歡?樂氣氛二?、活動準(zhǔn)備?：1、有?關(guān)中秋節(jié)的?資料。2?、收集各種?月餅盒子布?置活動室。?三、活動?名稱：欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》四、?活動目標(biāo)：?1、欣賞?歌曲，初步?理解、感受?歌曲的.內(nèi)?容和所表達(dá)?的情感。?2、嘗試用?聲音、動作?等方式表達(dá)?自己對歌曲?的理解。?五、活動準(zhǔn)?備：1、?歌曲《爺爺?為我打月餅?》的錄音磁?帶、錄音機(jī)?。2、情?景表演：《?爺爺和我一?起過中秋》?。六、活?動過程：?1、欣賞歌?曲，感受歌?曲所表達(dá)的?情感。指?導(dǎo)語：聽完?這首歌曲，?有什么感覺??2、再?次欣賞歌曲?，初步感受?歌曲的內(nèi)容?。指導(dǎo)語?：歌曲里說?了一件什么?事情，我們?再仔細(xì)地聽?一聽。3?、邊看表演?邊聽歌曲，?進(jìn)一步理解?歌曲的內(nèi)容?。(引導(dǎo)幼?兒感受表演?中爺爺對寶?寶的關(guān)愛情?感。)4?、嘗試用聲?音、動作等?方式表達(dá)自?己對歌曲的?感受。幼?兒園中秋節(jié)?創(chuàng)意活動方?案常用版（?三）設(shè)計(jì)?思考:中?秋節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，以中秋節(jié)?為主題設(shè)計(jì)?和組織豐富?多彩的活動?，有助于幫?助幼兒初步?了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化?，感受花好?月圓和合家?團(tuán)圓的美好?氛圍。主?題目標(biāo):?1.知道農(nóng)?歷八月十五?是我國傳統(tǒng)?的節(jié)日—中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。2?.積極參與?中秋節(jié)的有?關(guān)活動，樂?意用不同的?方式表達(dá)自?己對節(jié)日的?感受。3?.在活動中?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?活動準(zhǔn)備?:1.各?色彩紙若干?，作畫工具?2.收集?各種月餅盒?子布置活動?室?；顒?安排:一?、了解中秋?節(jié)的來歷?1.通過討?論月亮的變?化，讓孩子?們知道農(nóng)歷?的八月十五?是中秋節(jié)，?是我們國家?的民間節(jié)日?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷，讓孩?子們知道中?秋節(jié)又叫團(tuán)?圓節(jié)。3?.了解人們?在中秋節(jié)的?活動。問:?你喜歡過中?秋節(jié)嗎?你?們知道中秋?節(jié)要吃什么?嗎?二、?制作紙燈籠?(一)、?導(dǎo)入活動?師:為了迎?接中秋節(jié)我?們做一些燈?籠來裝扮教?室吧。(?二)、講解?示范:1?.提問:你?看到過什么?樣的燈籠??2.告訴?幼兒老師給?小朋友準(zhǔn)備?了正方形和?圓形的彩紙?。3.請?個別幼兒在?紙上大膽作?畫。畫前先?請他說說準(zhǔn)?備畫什么樣?的燈籠，老?師提醒幼兒?要把圖案畫?大，以便讓?人清楚地知?道這是什么?燈籠。4?.老師示范?剪流蘇。?先將一個小?正方形紙折?一個細(xì)長條?，打開后，?用剪刀從下?往上剪流蘇?。直至剪到?剛才的折線?處。5.?將剪下的流?蘇和幼兒討?論后，貼在?剛才畫好的?燈籠的下方?中間處。?(三)、幼?兒操作:?重點(diǎn):老師?提醒幼兒要?將圖案畫在?紙的中間，?并且畫大。?難點(diǎn):流?蘇盡量剪細(xì)?。幫助能?力弱的幼兒?完成作品。?(四)、?展示作品:?幼兒將自?己做的燈籠?懸掛在事先?準(zhǔn)備好的線?上。然后相?互介紹和欣?賞。幼兒?園中秋節(jié)創(chuàng)?意活動方案?常用版（四?）活動一?：快樂的中?秋節(jié)主要?涉及領(lǐng)域：?語言〔活?動目標(biāo)〕?1.知道農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣。?2.能在?調(diào)查、訪問?、欣賞等活?動中獲得中?秋節(jié)的相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)，并大?膽地進(jìn)行表?達(dá)與交流。?3.能安?靜的傾聽同?伴的表述。?〔活動準(zhǔn)?備〕__?__家長協(xié)?助幼兒收集?各種資料和?豐富相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)。2.?幼兒每人一?本《嫦娥奔?月》的圖書?。〔活動?過程〕1?.交流相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)，知道?中秋節(jié)的時?間和有關(guān)風(fēng)?俗習(xí)慣。?(1)幼兒?自由結(jié)伴交?流自己調(diào)查?的結(jié)果。?(2)集體?交流，豐富?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。?(教師引導(dǎo)?幼兒根據(jù)調(diào)?查表的內(nèi)容?進(jìn)行交流，?提醒幼兒能?安靜地傾聽?同伴的表述?)。(3?)拓展有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。指?導(dǎo)語：你還?知道哪些關(guān)?于中秋節(jié)的?事情或問題??2.通?過欣賞圖書?《嫦娥奔月?》，了解中?秋節(jié)的有關(guān)?傳說。(?1)欣賞圖?書，了解《?嫦娥奔月》?的主要故事?內(nèi)容。(?2)交流自?己對圖書內(nèi)?容的理解。?指導(dǎo)語：?你從這本書?上看懂了什?么?有什么?問題?(?3)邊看圖?書邊完整地?傾聽老師講?述故事。?(4)交流?自己聽過的?其他傳說。?活動二：?為歌曲《爺?爺為我打月?餅》伴奏?主要涉及領(lǐng)?域：藝術(shù)?〔活動目標(biāo)?〕1.在?熟悉歌曲旋?律的基礎(chǔ)上?，嘗試選用?鈴鼓、小鈴?、舞板等樂?器為歌曲伴?奏。2.?在看指揮演?奏的過程中?，能與集體?的演奏保持?和諧。3?.體驗(yàn)集體?合作演奏的?快樂?！?活動準(zhǔn)備〕?樂曲磁帶?、樂器(小?鈴、舞板、?鈴鼓等)。?〔活動過?程〕1.?欣賞歌曲，?進(jìn)一步感受?歌曲歡快的?風(fēng)格。指?導(dǎo)語：你們?還記得這首?歌嗎?名字?叫什么?聽?了有什么感?覺?2.?通過身體的?動作，感受?歌曲的節(jié)奏?。(1)?邊聽歌曲邊?拍手，初步?表現(xiàn)歌曲的?節(jié)奏。(?2)共同設(shè)?計(jì)身體動作?表現(xiàn)歌曲的?節(jié)奏。(?3)看指揮?分聲部進(jìn)行?身體動作。?3.嘗試?用鈴鼓、小?鈴、舞板等?樂器為歌曲?伴奏。(?1)模仿樂?器演奏的動?作表現(xiàn)歌曲?節(jié)奏。(?2)嘗試看?指揮，用鈴?鼓、小鈴、?舞板等樂器?為歌曲伴奏?。(教師提?醒幼