2023中學(xué)實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?中學(xué)實(shí)習(xí)?班主任個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?文即將?告別實(shí)習(xí)?，突然發(fā)?現(xiàn)對(duì)于這?里，我已?有了太多?的不舍。?對(duì)學(xué)校，?對(duì)這里的?老師，對(duì)?這里的學(xué)?生。在實(shí)?習(xí)中，我?擔(dān)任著一?個(gè)班級(jí)的?副班主任?。比其他?同學(xué)幸運(yùn)?的是，我?授課的班?級(jí)和擔(dān)任?副班主任?的班級(jí)是?同一個(gè)，?和學(xué)生們?便也更加?熟悉、默?契。四?個(gè)月的班?主任工作?經(jīng)歷讓我?真正感受?到了一個(gè)?班主任老?師所要付?出的努力?和承擔(dān)的?責(zé)任。累?是毋庸置?疑的，但?更多的是?一種使命?感。因?yàn)?在一個(gè)孩?子成長(zhǎng)的?道路上，?班主任恰?恰是僅次?于父母的?一個(gè)存在?。在這四?個(gè)月里，?我以班主?任的身份?開(kāi)展了很?多工作，?無(wú)論好壞?，都讓我?收獲了很?多。1?、班級(jí)小?組建設(shè)。?我所在的?實(shí)習(xí)學(xué)校?正在進(jìn)行?課改，班?級(jí)和學(xué)校?的所有活?動(dòng)均是以?班級(jí)里的?小組為單?位進(jìn)行的?。新學(xué)期?開(kāi)始，各?個(gè)班級(jí)都?要對(duì)小組?進(jìn)行重新?劃分。我?很幸運(yùn)地?參與到了?這次班級(jí)?小組的建?設(shè)活動(dòng)中?，并借此?機(jī)會(huì)融入?到了這個(gè)?班集體中?。2、?組織開(kāi)展?小組評(píng)價(jià)?班會(huì)及心?理健康班?會(huì)。實(shí)習(xí)?期間，我?共組織開(kāi)?展班會(huì)四?次，兩次?小組評(píng)價(jià)?班會(huì)，兩?次心理健?康班會(huì)-?-“夢(mèng)想?教育”和?“感恩母?親節(jié)”。?兩次班會(huì)?都有學(xué)校?專(zhuān)業(yè)的心?理教育團(tuán)?隊(duì)提前進(jìn)?行了培訓(xùn)?，而我也?做了精心?的準(zhǔn)備，?效果是讓?我滿(mǎn)意的?。3、?參與家長(zhǎng)?會(huì)，并與?學(xué)生家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通?。實(shí)習(xí)期?間恰逢高?一年級(jí)的?家長(zhǎng)會(huì)，?我作為班?級(jí)原班主?任的助手?參與了整?個(gè)過(guò)程，?并和學(xué)生?家長(zhǎng)針對(duì)?學(xué)生的在?校表現(xiàn)和?成績(jī)做了?交流。?4、關(guān)注?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?多次開(kāi)展?小型班會(huì)?或和個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行?單獨(dú)談話(huà)?，及時(shí)糾?正。實(shí)習(xí)?中作為班?主任，和?學(xué)生的思?想交流是?必不可少?的，而作?為實(shí)習(xí)生?也比原班?主任多了?不少優(yōu)勢(shì)?，學(xué)生們?更加愿意?和我溝通?。利用這?個(gè)優(yōu)勢(shì)，?我時(shí)時(shí)關(guān)?注著班級(jí)?里學(xué)生們?的思想動(dòng)?態(tài)，并及?時(shí)地在班?里開(kāi)展小?型班會(huì)，?進(jìn)行糾正?。5、?突發(fā)事件?的處理。?我所負(fù)責(zé)?的班級(jí)是?一個(gè)成績(jī)?和紀(jì)律都?相對(duì)較差?的班級(jí)，?課堂上也?不可避免?的會(huì)有很?多突發(fā)事?件。例如?，課上學(xué)?生頂撞老?師，更甚?者會(huì)不經(jīng)?老師同意?就離開(kāi)教?室;課上?玩手機(jī)、?看課外書(shū)?籍、睡覺(jué)?等;班級(jí)?硬件設(shè)施?損壞(玻?璃脫落)?，威脅學(xué)?生安全。?這些情況?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中時(shí)有?發(fā)生，在?指導(dǎo)老師?的幫助下?，我也不?斷學(xué)習(xí)如?何處理，?如何給出?相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲措施。?特殊的?實(shí)習(xí)生活?，感觸是?深刻的。?我們無(wú)數(shù)?次的與困?難、挫折?相遇，狹?路相逢卻?堅(jiān)持勇往?直前。我?們的不放?棄，我們?的認(rèn)真對(duì)?待是我們?收獲了成?功的實(shí)習(xí)?。站在講?臺(tái)上，我?越來(lái)越自?信;面對(duì)?學(xué)生，我?越來(lái)越坦?然;課堂?授課，我?越來(lái)越熟?練。這一?系列的進(jìn)?步清晰可?見(jiàn)，令人?欣喜，也?使我一步?一步地向?一名合格?的教師靠?攏。但進(jìn)?步無(wú)止境?，在未來(lái)?的工作中?，希望自?己可以由?合格走向?成功。?2023?中學(xué)實(shí)習(xí)?班主任個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?文（二）?一、實(shí)?習(xí)時(shí)間?____?年___?_月__?__日?二、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)_?___中?學(xué)是一所?鎮(zhèn)屬中學(xué)?，生源一?般，由于?下學(xué)期要?搬新校區(qū)?，學(xué)校原?有的配置?都沒(méi)有再?做改善，?電腦機(jī)房?配置很低?，98系?統(tǒng)，經(jīng)常?死機(jī)，極?差的配置?影響了學(xué)?生上課質(zhì)?量。很多?教學(xué)工作?都不能正?常開(kāi)展，?大部分老?師采用傳?統(tǒng)教學(xué)，?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣不高?。三、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?班主任?工作和教?學(xué)工作一?樣，需要?付出真心?實(shí)意。如?何形成亦?師亦友，?積極健康?的學(xué)習(xí)氛?圍和團(tuán)結(jié)?的集體關(guān)?系，對(duì)于?一個(gè)新集?體來(lái)說(shuō)并?不容易。?實(shí)習(xí)前，?我在圖書(shū)?館借了很?多書(shū)補(bǔ)充?營(yíng)養(yǎng)，深?入了解中?學(xué)生的心?理特征和?工作策略?，實(shí)習(xí)的?第一天，?我接到了?高一__?__班，?為了給學(xué)?生留下深?刻的印象?，我通過(guò)?一個(gè)小游?戲作自我?介紹，于?是消除了?師生的陌?生感，接?下來(lái)的工?作就好辦?多啦。在?和學(xué)生相?處的第一?個(gè)星期內(nèi)?，我復(fù)制?了學(xué)生校?卡的照片?，三天內(nèi)?記住所有?學(xué)生，并?把名字和?人聯(lián)系起?來(lái)，同時(shí)?通過(guò)和科?任老師多?方面接觸?，特別是?原班主任?王老師的?介紹，我?初步掌握?了班里學(xué)?生的特點(diǎn)?：新集體?還不夠團(tuán)?結(jié)，集體?凝聚力不?夠，打掃?衛(wèi)生斤斤?計(jì)較。?基于這些?特點(diǎn)，我?擬定了一?份《班主?任工作計(jì)?劃》和主?題班會(huì)的?概要，為?接下來(lái)工?作的開(kāi)展?做好準(zhǔn)備?。每天早?晚到教室?，看學(xué)生?打掃衛(wèi)生?，不擺老?師架子，?能幫學(xué)生?做的，就?和學(xué)生一?起搞衛(wèi)生?，晚上到?班里輔導(dǎo)?學(xué)生功課?，由于我?高中的基?礎(chǔ)知識(shí)扎?實(shí)，學(xué)生?的問(wèn)題我?都能給予?解答，這?樣學(xué)生完?全對(duì)我放?開(kāi)戒備心?，把我當(dāng)?知心朋友?，很多事?情都肯跟?我說(shuō)。下?午第八節(jié)?是學(xué)生運(yùn)?動(dòng)的時(shí)間?，我一有?空就拿著?數(shù)碼相機(jī)?跟著去運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)，拍?下學(xué)生開(kāi)?心一刻，?然后做成?flas?h動(dòng)畫(huà)，?上電腦課?的時(shí)候，?播給學(xué)生?看，每每?看到自己?的鏡頭上?，學(xué)生都?興奮不已?。有時(shí)?候也會(huì)跟?學(xué)生打打?羽毛球、?乒乓球，?踢踢鍵子?，為學(xué)生?球賽勝利?加油喝彩?，為學(xué)生?的失敗鼓?勁，真正?融入學(xué)生?的生活中?。下了晚?自習(xí)，我?一有空就?到學(xué)生宿?舍，跟學(xué)?生談?wù)勆?活問(wèn)題，?為學(xué)生解?決宿舍內(nèi)?的衛(wèi)生分?配，和舍?友間相處?出現(xiàn)的摩?擦，用心?和學(xué)生交?流，用心?為學(xué)生著?想。基?于新班集?體凝聚力?不夠這種?事實(shí)，我?設(shè)計(jì)了一?個(gè)主題班?會(huì)《我是?班里的一?分子》，?把學(xué)生帶?出課堂，?到學(xué)生大?堂舉行，?師生一起?玩游戲《?一個(gè)也不?能少》《?看看誰(shuí)的?腳最少》?，通過(guò)游?戲，從中?得出感受?體會(huì)。學(xué)?生對(duì)這種?新的主題?班會(huì)形式?都很好奇?，參與積?極，都體?會(huì)到，我?們是一個(gè)?班集體，?每個(gè)人都?是不可缺?少的，要?團(tuán)結(jié)，一?起努力。?原班主任?老師還拍?攝了很多?照片，對(duì)?這次主題?班會(huì)很滿(mǎn)?意。作?為班主任?，還有一?項(xiàng)工作就?是聆聽(tīng)學(xué)?生的心聲?，幫助學(xué)?生解決生?活和學(xué)習(xí)?上的困難?。___?_中學(xué)有?個(gè)別學(xué)生?是高價(jià)生?，這些學(xué)?生成績(jī)比?較差，自?卑，不敢?和其他同?學(xué)交流。?基于這一?點(diǎn)，我經(jīng)?常主動(dòng)和?這些學(xué)生?談心，鼓?勵(lì)學(xué)生參?加我們實(shí)?習(xí)隊(duì)和校?團(tuán)委組織?的“主持?人大賽”?，鼓勵(lì)重?在參與，?在賽前還?給學(xué)生做?了簡(jiǎn)單的?培訓(xùn)。通?過(guò)主持人?大賽，原?來(lái)自卑不?敢上講臺(tái)?的學(xué)生偷?偷跟我說(shuō)?：“老師?，我再也?不害怕在?大家面前?說(shuō)話(huà)了。?”我很興?慰，老師?不就是要?教書(shū)又育?人嗎我做?到了!?四、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?在實(shí)習(xí)后?期，我們?實(shí)習(xí)隊(duì)都?和學(xué)生拍?了很多照?片，這些?照片寄托?著師生間?的感情，?對(duì)學(xué)生，?對(duì)老師都?有紀(jì)念價(jià)?值。于是?我主動(dòng)