人民版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)91《處處有合作》課件1

處處有合作合作的含義合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同的目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動(dòng)學(xué)校觀察

班級(jí)大掃除排球比賽排球比賽教育必須培育學(xué)生具備四種能力學(xué)會(huì)認(rèn)知學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)共同生活學(xué)會(huì)生存家庭觀察社會(huì)觀察

航天事業(yè)航天事業(yè)航天事業(yè)航天事業(yè)航天事業(yè)航天事業(yè)航天事業(yè)航天事業(yè)科技領(lǐng)域：神舟系列飛船文化領(lǐng)域：CCTV春節(jié)晚會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：企業(yè)合作、中國(guó)加入WTO2.社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)難以成功汽車生產(chǎn)線

西安比亞迪汽車生產(chǎn)高效的原因是什么？我國(guó)為什么要加入世貿(mào)組織？

在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須切實(shí)加強(qiáng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

在當(dāng)代，隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，各國(guó)都努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極參與國(guó)際分工，不斷加強(qiáng)國(guó)際合作，以達(dá)到更快、更好地發(fā)展自己的目的。為什么國(guó)家之間要合作四川抗震救災(zāi)的故事告訴我們合作有什么價(jià)值？感悟合作的價(jià)值感悟合作的價(jià)值故事二

一只猴子和一頭梅花鹿，因吹噓自己的本領(lǐng)大而爭(zhēng)執(zhí)不休，只好請(qǐng)大象裁決。大象出題測(cè)試，河岸對(duì)面有一樹(shù)蜜桃，誰(shuí)先摘到桃子，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。在大象發(fā)令之后，音樂(lè)驟響，它倆爭(zhēng)相飛奔，到了河邊，梅花鹿搶先渡河，跑到樹(shù)下，但由于樹(shù)高夠不著桃子，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而猴子呢？也因不會(huì)游水，被河水隔住而“束手無(wú)策”。它倆都只能望“果”興嘆了。既而，猴子抓耳撓腮，想起了主意……

（1）梅花鹿和猴子各有什么長(zhǎng)處？各有什么短處？（2）猴子會(huì)想出一個(gè)什么兩全其美的辦法摘桃子呢？（3）這個(gè)故事告訴我們合作有什么價(jià)值呢？故事三

有一個(gè)老和尚，雙目失明，可每次夜晚出門，都點(diǎn)亮一盞燈籠。路人好奇地上前詢問(wèn)：“老師傅，既然您不見(jiàn)光明，為何點(diǎn)亮燈籠？”只見(jiàn)老師傅微笑著說(shuō)：“我是失明了，可別人看得見(jiàn)啊。我點(diǎn)亮燈籠，是為了給別人照路，同時(shí)也讓別人看見(jiàn)我，保證自己不會(huì)被碰著！”思考：這個(gè)故事告訴我們合作又有什么價(jià)值呢？合作的價(jià)值合作使人相互依存、相互促進(jìn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。合作可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，最充分、最有效地使用人力資源，做到人盡其能、物盡其用。合作可以互惠互利，共享成果發(fā)展離不開(kāi)合作

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，人口多，底子薄，加強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，就要把有限的人力、物力、財(cái)力集中起來(lái)，只有依靠合作才能取得成功東部發(fā)達(dá)城市夜景落后的西部地區(qū)

在現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展，社會(huì)分工更加明細(xì)，各國(guó)相互依存的程度更高，個(gè)人與個(gè)人之間、集體與集體之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間都加密相連、相互影響，只有加強(qiáng)合作，才能推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步與發(fā)展。生活處處有合作了解合作的含義感悟合作的價(jià)值發(fā)展離不開(kāi)合作合作形成的原因合作的含義合作的類型合作能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作能揚(yáng)長(zhǎng)避短合作