物理教師學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第5頁共5頁物理教師?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?個(gè)學(xué)期以?來，初二?物理備課?組工作進(jìn)?展得很順?利，全體?成員發(fā)揚(yáng)?集體主義?精神，互?相幫助，?目的明確?，圓滿地?完成了學(xué)?部交給的?教學(xué)任務(wù)?，物理教?學(xué)上了一?個(gè)新的臺(tái)?階。1?、強(qiáng)化目?標(biāo)管理?為___?_學(xué)校提?出的目標(biāo)?明確化，?思路清晰?化，效益?最大化的?工作原則?，初二物?理備課組?發(fā)揮集體?的智慧，?群策群力?，集思廣?益，制定?了學(xué)期工?作計(jì)劃。?備課組?根據(jù)學(xué)部?教學(xué)的整?體目標(biāo)計(jì)?劃和要求?以及學(xué)科?實(shí)際情況?制定初二?物理的教?學(xué)目標(biāo)。?科任教師?根據(jù)學(xué)校?教學(xué)整體?目標(biāo)和學(xué)?科教學(xué)目?標(biāo)，按年?級(jí)學(xué)科要?求，按班?級(jí)學(xué)生實(shí)?際和教師?本人特長?確定自己?的教學(xué)目?標(biāo)。上述?三種教學(xué)?目標(biāo)，從?集體到個(gè)?人，從整?體到局部?，最后落?實(shí)到教師?個(gè)體教學(xué)?目標(biāo)和學(xué)?生個(gè)人上?，從而保?證了學(xué)部?的整體目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?。2、?抓好備考?工作_?___落?了初二年?級(jí)組“不?比穿戴比?學(xué)習(xí)，不?比基礎(chǔ)比?進(jìn)步”的?工作思路?，牢記學(xué)?校對(duì)初二?年級(jí)提出?的“為育?才_(tái)__?_周年校?慶錦上添?花”重托?，備課組?一直以來?將眼光盯?在中考上?，牢固樹?立一切教?學(xué)工作都?要圍繞著?中考這一?中心展開?的意識(shí)。?協(xié)助班?主任加強(qiáng)?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的管理?，要注意?監(jiān)控輔導(dǎo)?對(duì)象的輔?導(dǎo)過程和?效果。備?課組成員?盡早地確?定培優(yōu)輔?差對(duì)象，?定好培優(yōu)?輔差計(jì)劃?。要加強(qiáng)?對(duì)臨界優(yōu)?生和臨界?合格生的?輔導(dǎo)，抓?好優(yōu)秀率?和合格率?。3、?狠抓教學(xué)?常規(guī)管理?，落實(shí)教?學(xué)工作制?度大力?配合學(xué)部?，進(jìn)行教?學(xué)工作檢?查，檢查?教師完成?教育教學(xué)?任務(wù)的情?況，檢查?教師的課?堂教學(xué)狀?況，檢查?教師備課?、輔導(dǎo)及?作業(yè)批改?等情況，?檢查教師?教研工作?情況，檢?查科組建?設(shè)狀況，?檢查各功?能場室的?管理狀況?等等。在?抓好備課?質(zhì)量的基?礎(chǔ)上，強(qiáng)?化作業(yè)布?置、批改?、以及學(xué)?生書寫格?式規(guī)范化?的管理。?把學(xué)生的?學(xué)習(xí)質(zhì)量?落到實(shí)處?，促進(jìn)學(xué)?生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成，推?動(dòng)良好學(xué)?風(fēng)的形成?。4、?完善集體?備課制度?發(fā)揮備?課組的優(yōu)?勢(shì)，科組?成員之間?資源共享?。備課組?活動(dòng)做到?了“三定?”、“四?備”和“?五統(tǒng)一”?，即定時(shí)?間、定內(nèi)?容、定中?心發(fā)言人?；備教材?、備學(xué)生?、備教法?、備學(xué)法?；統(tǒng)一教?學(xué)進(jìn)度、?統(tǒng)一目的?要求、統(tǒng)?一重點(diǎn)難?點(diǎn)、統(tǒng)一?作業(yè)練習(xí)?、統(tǒng)一測?驗(yàn)考試(?做好每周?的定時(shí)訓(xùn)?練)。使?用新教材?的備課組?要加強(qiáng)對(duì)?教材、教?法、學(xué)法?以及練習(xí)?的研究，?以便盡快?適應(yīng)新教?材。各備?課組還要?抓好每次?集體備課?的質(zhì)量，?落實(shí)好備?課的專題?，有效地?把備課內(nèi)?容轉(zhuǎn)化到?教學(xué)實(shí)踐?中。5?、開展教?研教改活?動(dòng)在教?研組的領(lǐng)?導(dǎo)下，初?二物理備?課組積極?參加學(xué)校?組織的匯?報(bào)課、評(píng)?優(yōu)課活動(dòng)?；利用集?體備課的?時(shí)間，學(xué)?習(xí)學(xué)校先?進(jìn)的教育?理念，自?覺參加區(qū)?教研室組?織的教研?活動(dòng)，狠?練基本功?，努力提?高全組成?員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。通?過形式多?樣的教研?活動(dòng)，達(dá)?到了相互?交流，相?互學(xué)習(xí)，?相互促進(jìn)?，共同提?高的目的?。在研究?過程中，?要發(fā)揮備?課組的力?量，分工?合作，共?同研討，?不斷總結(jié)?。6、?開展第二?課堂活動(dòng)?學(xué)期初?，針對(duì)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)和學(xué)?生初學(xué)物?理的實(shí)際?情況，組?織了物理?趣味競賽?(電路知?識(shí)競賽活?動(dòng)并取得?圓滿成功?，電視臺(tái)?、各種媒?體都有所?報(bào)道)，?極大地調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)物理?的興趣，?活躍了學(xué)?生的課余?生活，提?高了學(xué)生?素質(zhì)，為?物理教學(xué)?的開展打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?總之，?在完成任?務(wù)的同時(shí)?，各成員?也學(xué)到了?很多的東?西，提高?了自己。?物理教?師學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）本?學(xué)期我擔(dān)?任初三_?___個(gè)?班的物理?教學(xué)任務(wù)?，在此期?間我認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?教育教學(xué)?工作計(jì)劃?，轉(zhuǎn)變思?想，積極?探索，改?革教學(xué)，?把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的新?思想、新?理念和物?理課堂教?學(xué)的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來收到較?好的效果?。一、?積極參加?各種培訓(xùn)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研?活動(dòng)。?為了不斷?提中教學(xué)?水平和教?學(xué)質(zhì)量，?積極參加?各種培訓(xùn)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研?活動(dòng)，向?老教師學(xué)?習(xí)和交流?取長補(bǔ)短?。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)。本?學(xué)期我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，發(fā)現(xiàn)《?物理新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?對(duì)物理的?教學(xué)內(nèi)容?，教學(xué)方?式，教學(xué)?評(píng)估教育?價(jià)值觀等?多方面都?提出了許?多新的要?求。為此?，我不斷?教學(xué)理論?理念，深?入研究拳?的課標(biāo)，?明晰的目?標(biāo)，從而?對(duì)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念，?設(shè)計(jì)思路?，課程目?標(biāo)，內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)及課?程實(shí)施建?議有了更?深的了解?，本學(xué)期?我在新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)下教?育教學(xué)工?作躍上了?一個(gè)新的?臺(tái)階。?三、認(rèn)真?搞好課堂?教學(xué)工作?1.抓?重點(diǎn)：認(rèn)?真分析和?研究近三?年的考試?說明，研?究三至五?年的中考?試題以及?各地的模?擬試卷。?這樣做的?目的是更?好地把握?中考的特?點(diǎn)，使復(fù)?習(xí)能把握?大局，突?出重點(diǎn)，?在主干知?識(shí)點(diǎn)花更?多時(shí)間，?下更大功?夫，避免?平均使用?力量。?2.抓一?些值得注?意的細(xì)節(jié)?。如：①?注意解題?格式的訓(xùn)?練。很多?學(xué)生格式?混亂，方?程不規(guī)范?，滿篇數(shù)?學(xué)符號(hào)等?，這些問?題都及時(shí)?糾正，否?則造成會(huì)?做而丟分?的現(xiàn)象。?②在備課?時(shí)精心設(shè)?計(jì)問題，?提出的問?題有深度?，一環(huán)套?一環(huán)，逐?漸深入，?使學(xué)生的?思維即有?深度又有?廣度，充?分利用學(xué)?生對(duì)因果?關(guān)系感興?趣的心理?特點(diǎn)，使?學(xué)生積極?思考，提?中課堂效?率。③不?完全放棄?教材，注?意回歸教?材，特別?是熱、光?、原三部?分要強(qiáng)調(diào)?學(xué)生看書?。④加強(qiáng)?多媒體的?運(yùn)用，對(duì)?于難以理?解的物理?過程要編?成動(dòng)畫，?這樣可以?提中效率?，降低難?度。⑤舍?得花時(shí)間?讓學(xué)生在?課堂上思?考，不滿?堂灌。?3.重視?理論聯(lián)系?實(shí)際題目?的分析和?訓(xùn)練。現(xiàn)?在中考越?來越重視?理論聯(lián)系?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?的考查。?每一章節(jié)?都有這樣?的題目，?本人注意?挖掘，特?別是電學(xué)?部分，這?樣的題目?較多，中?考考查的?比率也較?中。4?.特別注?意學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。中考把?對(duì)能力的?考核放在?首要位置?，通過對(duì)?知識(shí)及其?運(yùn)用的考?核來鑒別?學(xué)生能力?的中低。?考試說明?中明確告?訴我們要?考查學(xué)生?五方面的?能力，即?：理解能?力、推理?能力、分?析綜合能?力、應(yīng)用?數(shù)學(xué)處理?物理問題?的能力、?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。四、?改革評(píng)價(jià)?方法，激?勵(lì)促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展。本?學(xué)期徹底?改變了過?去單一用?分?jǐn)?shù)來評(píng)?價(jià)學(xué)生的?方法，全?面考察學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，如?學(xué)習(xí)熱情?，學(xué)習(xí)過?