大學(xué)圣誕活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)大學(xué)圣誕活?動(dòng)策劃方案?范本一、?活動(dòng)主題:?HAPPY?____圣?誕游園活動(dòng)?及禮物對(duì)對(duì)?碰二、活?動(dòng)目的:通?過(guò)HAPP?Y____?活動(dòng)一方面?豐富興才學(xué)?院的學(xué)生生?活,提高學(xué)?生的生活質(zhì)?量;同時(shí)也?通過(guò)這次游?園活動(dòng)增強(qiáng)?興才學(xué)生對(duì)?校園的感情?,促進(jìn)愛校?之情.三?、組織機(jī)構(gòu)?主辦單位?：廈門興才?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院外語(yǔ)系?承辦單位：?廈門興才職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?外語(yǔ)系團(tuán)總?支、學(xué)生分?會(huì)協(xié)辦單?位：福建沃?特體育用品?有限公司、?172校園?活動(dòng)網(wǎng)、大?學(xué)生比賽信?息網(wǎng)四、?具體活動(dòng)策?劃方案(?一)圣誕禮?物派送對(duì)對(duì)?碰1、活?動(dòng)時(shí)間:?12.22?23(報(bào)名?)，12.?23晚派送?賀卡，12?.24下午?,學(xué)院操場(chǎng)?對(duì)對(duì)碰(晚?派送禮物)?.2、活?動(dòng)規(guī)則:總?共設(shè)___?_對(duì)相對(duì)應(yīng)?的卡片,如?黃蓉與郭靖?等,___?_日晚把卡?片送到參加?該活動(dòng)報(bào)名?的寢室里,?讓其選取一?張卡片,讓?其于之寫者?對(duì)對(duì)方的祝?福,并保管?好卡片,_?___日下?午特定時(shí)間?都到學(xué)院操?場(chǎng)集中.如?果能尋找到?對(duì)方,如:?抽取黃蓉的?寢室成員能?尋找到抽取?郭靖的寢室?成員,則把?兩張卡片一?起帶到服務(wù)?臺(tái)去登記,?服務(wù)人員將?把禮物送到?雙方的寢室?(或者現(xiàn)場(chǎng)?領(lǐng)取).?附:①該項(xiàng)?活動(dòng)最好是?____個(gè)?男生寢室與?____個(gè)?女生寢室進(jìn)?行,亦不排?除個(gè)人參加?.②宣傳?時(shí)應(yīng)注明:?名額有限,?采取先到先?得的方式?jīng)Q?定.(二?)圣誕游園?活動(dòng)時(shí)間?12.24?(周日)下?午地點(diǎn):?室外,學(xué)院?前操場(chǎng)內(nèi)?容:8小游?戲組成,流?程如下:?首先欲參加?游園的同學(xué)?去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)?取游園卡.?(1)、?名稱:夾彈?珠1、道?具:彈珠(?各種顏色)?，魚缸兩個(gè)?，筷子兩雙?，盤子兩個(gè)?2、參加?人員:兩人?一組3、?游戲規(guī)則:?從缸中夾出?相同顏色的?彈珠，兩人?一場(chǎng)，連續(xù)?四場(chǎng)，前四?名再比拼出?最后獲勝者?并蓋上一個(gè)?過(guò)關(guān)標(biāo)簽,?如未答對(duì)在?相關(guān)部分劃?.(2)?、名稱:吹?氣球1、?道具:氣球?若干,內(nèi)置?小字條(字?條上可以寫?表演節(jié)目,?獲得獎(jiǎng)品等?)2、參?加人員:_?___人一?組,多次?3、游戲規(guī)?則:參加人?員按___?_人一組比?賽(氣球自?行選取),?依氣球被吹?爆速度取前?____名?,對(duì)球內(nèi)的?獎(jiǎng)品予以變?現(xiàn).即主持?人根據(jù)字條?的內(nèi)容給該?同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).?比如:字條?里寫著跳繩?一百,獎(jiǎng)勵(lì)?桔子兩顆,?那么該同學(xué)?只有得按?字條的內(nèi)容?去做,主持?人才可給予?相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?.并在過(guò)關(guān)?的同學(xué)的游?園卡片上蓋?上一個(gè)標(biāo)簽?,如未過(guò)關(guān)?則在相關(guān)部?分劃.(?3)、名稱?:搶凳子?1、道具:?凳子(若干?)2、參?加人員：安?排_(tái)___?人或多人參?加(其中一?人為喊話員?不參加比賽?)3、游?戲規(guī)則:游?戲開始先把?凳子成圓形?(按參加人?數(shù)減一計(jì)算?,即___?_人擺__?__張),?然后,參加?人員在凳子?外面圍成一?圈,主持人?敲鼓或放音?樂(lè)時(shí)參加人?員就沿著圓?形順時(shí)針或?逆時(shí)針跑動(dòng)?(注意不能?插隊(duì)),當(dāng)?鼓聲或音?樂(lè)停下時(shí)參?加人員要訊?速找到一張?凳子座下,?因?yàn)榈首由?一張,所以?會(huì)有一人沒(méi)?凳子座,這?個(gè)人就算是?被淘汰了,?這時(shí)要把凳?子減少一張?,其余的人?繼續(xù)玩,直?到剩下最后?一人為止,?這人就算贏?了.并在過(guò)?關(guān)的同學(xué)?的游園卡片?上蓋上一個(gè)?標(biāo)簽,如未?過(guò)關(guān)則在相?關(guān)部分劃.?(4)、?名稱:打保?齡球1、?道具：空礦?泉水瓶__?__個(gè)，球?____個(gè)?2、參加?人員:三人?一組3、?游戲規(guī)則:?在相距__?__米的情?況下投擲，?每個(gè)人有三?次機(jī)會(huì)，累?計(jì)分?jǐn)?shù)，最?高者獲勝并?在過(guò)關(guān)的同?學(xué)的游園卡?片上蓋上一?個(gè)標(biāo)簽,如?未過(guò)關(guān)則在?相關(guān)部分劃?.(5)?、名稱:踩?氣球1、?道具:氣球?若干2、?參加人員:?多人3、?游戲規(guī)則:?參加人員左?腿或右腿綁?上氣球(一?般為___?_個(gè)到個(gè)8?之間),當(dāng)?主持人喊開?始時(shí)參加者?開始互相追?著跑,要千?方百計(jì)的踩?掉別人的氣?球,直到最?后一人腳下?有氣球?yàn)橹?,這人就算?獲勝.也可?以為游戲設(shè)?定時(shí)間,時(shí)?間一到腳下?剩余氣球最?多者獲勝.?并在過(guò)關(guān)的?同學(xué)的游園?卡片上蓋上?一個(gè)標(biāo)簽,?如未過(guò)關(guān)則?在相關(guān)部分?劃.(6?)、名稱:?頂氣球比賽?1、道具?:氣球一個(gè)?,繩子一條?參加人員:?兩組對(duì)抗(?每組一般為?____人?到____?人)2、?游戲規(guī)則:?游戲開始前?先把繩子沿?場(chǎng)地的正中?間拉開(像?網(wǎng)球網(wǎng)一樣?),然后雙?方排開用頭?頂球,哪方?先落地為輸?,雙方輪流?發(fā)球.體現(xiàn)?配合能力和?競(jìng)爭(zhēng)能力.?(注意只能?用頭,不能?用身體的其?它部位)，?并在過(guò)關(guān)?的同學(xué)的游?園卡片上蓋?上一個(gè)標(biāo)簽?,如未過(guò)關(guān)?則在相關(guān)部?分劃.(?7)、名稱?:結(jié)對(duì)而行?1、道具?:繩子若干?2、參加?人員:兩人?一組或多人?一組,多組?參加3、?游戲規(guī)則:?本游戲要求?場(chǎng)地較大,?游戲開始時(shí)?先把每一組?人員的左腿?或右腿綁在?一起,多組?并排一起站?在起跑線上?,主持人喊?開始時(shí),各?隊(duì)齊出,最?先到達(dá)終點(diǎn)?的隊(duì)就算獲?勝.本游戲?要求參加者?的配合默契?.并在過(guò)?關(guān)的同學(xué)的?游園卡片上?蓋上一個(gè)標(biāo)?簽,如未過(guò)?關(guān)則在相關(guān)?部分劃.?最后,對(duì)于?集齊一定的?標(biāo)簽的同學(xué)?可以到服務(wù)?臺(tái)領(lǐng)取相應(yīng)?的獎(jiǎng)勵(lì)(或?者可以把獎(jiǎng)?品送給指定?的寢室或者?寢室成員)?,并在兌完?獎(jiǎng)的卡片做?上一定標(biāo)記?,留給參加?同學(xué)作為紀(jì)?念.(8?)、名稱：?掌上明珠?1、乒乓球?拍四只，乒?乓球四枚?2、參加人?員：四人一?場(chǎng)3、規(guī)?則：每個(gè)參?賽者手中握?著球拍，拍?上放置一枚?乒乓球，最?快走完指定?范圍且乒乓?球不掉落者?獲勝，并在?過(guò)關(guān)者的游?園卡上蓋上?一個(gè)標(biāo)志，?如未過(guò)關(guān)則?在相關(guān)部分?劃。附:?每一項(xiàng)游戲?的游戲規(guī)則?要寫出來(lái)制?成展板式的?置于活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng),盡量簡(jiǎn)?明扼要.服?務(wù)臺(tái)位置安?排以及各項(xiàng)?游戲安排之?地點(diǎn)將另附?表格說(shuō)明.?三)、特?別活動(dòng):(?限于舞臺(tái))?(1)、?名稱：今晚?電死你1?、參加人員?：兩人一組?2、游戲?規(guī)則:在不?碰到對(duì)方身?體的情況下?，利用自己?的表演等令?對(duì)方發(fā)笑，?但是自己不?能笑，連續(xù)?挑戰(zhàn)___?_位者獲勝?。(2)?、名稱：情?投意合1?、道具:小?筐兩個(gè)，小?球____?個(gè)2、參?加人員：兩?人一組，每?場(chǎng)四人3?、玩法:兩?人一組搭檔?，一個(gè)人投?球，一個(gè)人?接球，規(guī)定?時(shí)間投完所?給球數(shù)后筐?中球多的一?組獲勝。?(3)、各?奔前程1?、道具：繩?子一條，小?筐兩個(gè)，小?球____?個(gè)2、參?加人員：兩?人一組3?、規(guī)則：雙?方各背一個(gè)?筐，用繩子?綁住身體。?在兩面各設(shè)?一個(gè)盛有小?球的筐，游?戲開始后，?雙方往相反?方向前進(jìn)并?將小球放入?身后的小筐?中，規(guī)定時(shí)?間一分鐘內(nèi)?放入小球多?者獲勝。?(4)、名?稱：心心相?印,我來(lái)比?你來(lái)猜1?、道具:游?戲題目(可?以是具有可?表演性的成?語(yǔ)或詞語(yǔ)或?詩(shī))2、?參加人員:?兩人一組,?可多組參加?3、游戲?規(guī)則:游戲?開始表演的?一組兩人先?要面對(duì)面(?一人為表演?動(dòng)策劃,一?人為猜測(cè)者?),然后由?主持人會(huì)把?要表演的成?語(yǔ)或詞語(yǔ)寫?在一張紙上?,讓表演動(dòng)?作者做給猜?測(cè)者看,當(dāng)?表演者表演?完,猜測(cè)者?能猜出表演?者所做動(dòng)?作的成語(yǔ)或?詞語(yǔ)時(shí),就?算過(guò)關(guān).(?注意:動(dòng)作?者可以用語(yǔ)?言來(lái)解釋,?但不能說(shuō)出?動(dòng)作中的字?).五、?預(yù)算1、?橫幅:(_?___外語(yǔ)?系圣誕游園?晚會(huì);新語(yǔ)?心愿：寫下?新年愿望，?可留做紀(jì)念?)____?條:___?_元2、?大海報(bào)(把?兩項(xiàng)活動(dòng)都?寫入)__?__張:_?___元?3、傳單:?____份?____元?4、大傳?單(貼于樓?下大廳):?____張?____元?5、游園?圣誕禮物:?____份?(分:好中?差三種)_?___元?6、對(duì)對(duì)碰?禮物:__?__份__?__元7?、游園卡片?:____?張____?元8、對(duì)?對(duì)碰卡片:?____張?____元?9、工作?人員及場(chǎng)地?布置費(fèi)：_?___元(?包括圣誕樹?，圣誕帽，?圣誕服，彩?燈，彩帶，?氣球，禮炮?等)總計(jì)?:____?元六、辦?公室負(fù)責(zé)具?體人事安排?以及后期報(bào)?道宣傳人事?安排.七?、本次活動(dòng)?可以與兄弟?部門一起合?作負(fù)責(zé).?大學(xué)圣誕活?動(dòng)策劃方案?范本（二）?一、活動(dòng)?時(shí)間：圣誕?節(jié)二、活?動(dòng)地點(diǎn)：本?班教室三?、活動(dòng)目的?1.通過(guò)?活動(dòng)讓幼兒?初步了解西?方的節(jié)日和?西方文化背?景。2.?中班孩子年?齡特點(diǎn)在公?共場(chǎng)所參加?聚會(huì)的禮儀?，讓幼兒充?分感受節(jié)日?的快樂(lè)氛圍?，體驗(yàn)與家?長(zhǎng)、老師、?同伴共慶節(jié)?日的快樂(lè)情?緒。3.?幼兒在集體?生活中如何?與人交流例?如：孩子在?參加活動(dòng)時(shí)?大方，不扭?扭捏捏四?、活動(dòng)前期?準(zhǔn)備1.?教師準(zhǔn)備：?環(huán)境布置策?劃大型活動(dòng)?的整個(gè)流程?教師手繪玻?璃櫥窗、為?幼兒準(zhǔn)備材?料進(jìn)行空間?懸掛裝飾?活動(dòng)宣傳：?制作節(jié)日海?報(bào)，設(shè)計(jì)邀?請(qǐng)卡，及時(shí)?把活動(dòng)流程?在博客中落?實(shí);2、?幼兒準(zhǔn)備：?為幼兒準(zhǔn)備?節(jié)日盛裝(?女孩子穿最?喜歡的公主?裙子扮演公?主、男孩子?穿襯衫馬夾?深色褲子，?也可以打領(lǐng)?結(jié)扮演王子?)幼兒利用?老師準(zhǔn)備材?料動(dòng)手制作?美工活動(dòng)，?進(jìn)行裝扮教?師，讓幼兒?成為環(huán)境中?的小主人?3、家長(zhǎng)準(zhǔn)?備：1、?準(zhǔn)備化妝品?(當(dāng)天寶寶?都是由家長(zhǎng)?進(jìn)行自由發(fā)?揮式的化妝?)2、準(zhǔn)?備當(dāng)天聚餐?需要的食物?，我們按照?學(xué)號(hào)順序分?組進(jìn)行準(zhǔn)備?3、家長(zhǎng)?準(zhǔn)備一道自?己拿手的菜?，帶到幼兒?園和大家分?享星期六?我們一起共?度圣誕節(jié)，?需要家長(zhǎng)們?準(zhǔn)備以上物?品當(dāng)天帶到?幼兒園，大?家分工不同?，讓我們一?起完成簡(jiǎn)單?的食物制作?，最后共享?美味!如?果您也想一?展廚藝，歡?迎您也帶一?道拿手的菜?品與大家分?享!肉類、?青菜類、燉?菜、熗拌菜?等，有此想?法的家長(zhǎng)請(qǐng)?提前告知老?師，請(qǐng)把菜?名在周二早?晨寫好教給?班級(jí)老師(?避免家長(zhǎng)之?間菜做有重?樣)注：由?于您帶來(lái)的?食品是給孩?子食用的，?請(qǐng)保證食品?的衛(wèi)生安全?，家長(zhǎng)帶?來(lái)的菜一定?要用微波爐?盒子裝好，?并且做好記?號(hào)!注：?為保證家長(zhǎng)?帶來(lái)食物的?可口，需要?微波爐、電?磁爐各__?__臺(tái)，如?果您離幼兒?園較近，方?便帶到班級(jí)?，請(qǐng)?zhí)崆案?知老師，謝?謝!大學(xué)?圣誕活動(dòng)策?劃方案范本?（三）一?、活動(dòng)背景?:無(wú)論是?圣誕還是元?旦，都是親?朋好友護(hù)送?祝福、互贈(zèng)?禮物的時(shí)候?。賀卡作為?傳情達(dá)意的?重要載體，?更是入主各?大商店柜臺(tái)?。但是，?賀卡的制作?會(huì)耗費(fèi)大量?的紙漿，這?樣會(huì)給森林?的資源造成?很大的壓力?。一張最普?通的賀卡起?碼要消耗掉?____克?的優(yōu)質(zhì)紙張?，每___?_萬(wàn)張賀卡?以____?噸計(jì)，意味?著____?萬(wàn)人每人郵?寄一張賀卡?，就要砍掉?近____?棵十年生的?樹木，耗電?____萬(wàn)?多千瓦時(shí)，?排廢水__?__多噸!?如果每張賀?卡的購(gòu)買費(fèi)?、郵寄費(fèi)只?以____?元來(lái)計(jì)算，?耗資就高達(dá)?____萬(wàn)?元。森林?是地球的綠?肺，是維持?大氣中氧氣?和二氧化碳?相對(duì)平衡的?近乎最為重?要的一環(huán)。?而樹木，正?是構(gòu)成森林?的基礎(chǔ)。節(jié)?約紙張，拯?救森林之平?安夜送橙意?，正是希望?通過(guò)一種特?別的方式向?同學(xué)們傳達(dá)?我們保護(hù)環(huán)?境，保護(hù)地?球的呼聲。?二、活動(dòng)?目的：1?、降低賀卡?發(fā)放的使用?量，為森林?資源的保護(hù)?做出一點(diǎn)貢?獻(xiàn)及減少生?產(chǎn)賀卡所帶?來(lái)的污染。?2、借此?機(jī)會(huì)，向在?校大學(xué)生宣?傳一些環(huán)保?理念和環(huán)保?知識(shí)。把綠?色消費(fèi)的理?念深入到同?學(xué)們心中，?時(shí)刻提醒同?學(xué)們?cè)谏?當(dāng)中從點(diǎn)滴?做起，從小?事做起，珍?惜森林資源?，帶領(lǐng)更多?的同學(xué)加入?到保護(hù)環(huán)境?的隊(duì)伍中來(lái)?。3、加?強(qiáng)福建各環(huán)?保高校之間?的聯(lián)系，促?進(jìn)各自的學(xué)?習(xí)交流,為?以后更多的?福建地區(qū)性?活動(dòng)積累經(jīng)?驗(yàn)。我們?深知，通過(guò)?這次活動(dòng)所?拯救的樹木?與世界上正?在被砍伐的?樹木數(shù)量來(lái)?說(shuō)，是多么?的微不足道?。但重要的?是，我們希?望把節(jié)約紙?張，拯救森?林，保護(hù)環(huán)?境的理念傳?達(dá)出去并讓?其深入人心?。只要每一?位公民都有?環(huán)保意識(shí)，?只要每一位?公民都能為?環(huán)保事業(yè)貢?獻(xiàn)一份力量?，我們相信?，地球的明?天會(huì)更好。?三、活動(dòng)?內(nèi)容：(?一)活動(dòng)主?題：綠色?大學(xué)城，溫?情圣誕節(jié)?(二)活動(dòng)?口號(hào)：M?arryF?ruits?!(三)?活動(dòng)對(duì)象：?____?省在校大學(xué)?生(四)?活動(dòng)時(shí)間：?圣誕、元?旦(五)?活動(dòng)組織：?1、主辦?方：福建青?年交流服務(wù)?中心2、?承辦方：福?建省各高校?環(huán)保類社團(tuán)?(六)活?動(dòng)步驟：?1、___?_月___?_日到__?__月__?__日(?1)成立策?劃小組，完?成活動(dòng)策劃?，確定活動(dòng)?主題、模式?、流程等基?本情況。成?立宣傳組、?財(cái)務(wù)組、美?工組(可與?學(xué)校美工協(xié)?會(huì)合作)、?購(gòu)買組進(jìn)行?前期的準(zhǔn)備?及相關(guān)信息?的事先查詢?。(2)?確定參與高?校，并進(jìn)行?初步溝通，?建立高校水?果高校聯(lián)絡(luò)?表。(每校?至少兩名聯(lián)?系人，以確??；顒?dòng)聯(lián)系?的實(shí)效性。?)(3)?對(duì)參與的高?校進(jìn)行活動(dòng)?推廣宣傳培?訓(xùn)，以保證?前期準(zhǔn)備工?作實(shí)施到位?，后期活動(dòng)?正常順利開?展。培訓(xùn)內(nèi)?容包括活動(dòng)?主題、口號(hào)?、標(biāo)志、形?式，活動(dòng)宣?傳內(nèi)容方法?，環(huán)保知識(shí)?宣傳，水果?包裝，活動(dòng)?信息交流模?式。(4?)申請(qǐng)表于?____日?前發(fā)到中心?的郵箱。?2、___?_月___?_日到__?__月__?__日(?1)聯(lián)絡(luò)贊?助，以致力?于或有益于?環(huán)保的企業(yè)?、NGO為?對(duì)象，宣傳?他們的環(huán)保?理念，增強(qiáng)?他們?cè)诖髮W(xué)?生中的知名?度，提升其?公眾性。向?環(huán)保組織、?環(huán)保網(wǎng)籌集?資金，為保?證活動(dòng)順利?進(jìn)行提供保?證。(2?)各高校調(diào)?查自己學(xué)校?附近各類水?果價(jià)格，做?出一份水果?價(jià)格表。發(fā)?到福建青年?交流服務(wù)中?心，再由中?心整理發(fā)給?各個(gè)高效。?以便向所在?高校學(xué)生傳?遞價(jià)格信息?。(3)?水果價(jià)位表?請(qǐng)與___?_日發(fā)到中?心郵箱。?3、___?_月___?_日到__?__月__?__日(?1)制定水?果溫情表，?內(nèi)容包括送?水果人、收?水果人的姓?名、學(xué)校、?宿舍、聯(lián)系?方式、水果?類型、祝福?語(yǔ)等基本信?息。(2?)各高校集?中宣傳，通?過(guò)校園廣播?、報(bào)紙、網(wǎng)?絡(luò)、以及展?牌、張貼海?報(bào)、展示水?果樣品等形?式，讓同學(xué)?們了解我們?的活動(dòng)，盡?可能擴(kuò)大活?動(dòng)的影響力?。(3)?做好報(bào)名資?料收集工作?，在___?_日之前將?資料整合分?類，發(fā)送到?福建青年交?流服務(wù)中心?，福建青年?交流服務(wù)中?心將會(huì)整理?發(fā)給各個(gè)高?校。保證同?學(xué)們的祝福?如期送達(dá)朋?友手中。(?各社團(tuán)在同?學(xué)報(bào)名時(shí)要?求同學(xué)說(shuō)出?自己在日常?生活中的環(huán)?保小行動(dòng))?(4)統(tǒng)?計(jì)各高校發(fā)?送到各自學(xué)?校的祝福容?量，給以回?執(zhí)。保證福?建的大學(xué)生?在圣誕時(shí)收?到環(huán)保給大?家?guī)?lái)的時(shí)?尚祝福。?(5)__?__日前，?請(qǐng)各個(gè)高校?將水果溫情?表發(fā)到中心?郵箱，并自?己留份檔案?。4、_?___月_?___日到?____月?____日?(1)將?各學(xué)校統(tǒng)計(jì)?好的