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文檔簡介

人民幣手抄報(bào)

巧妙詢問老師孩子情況

1、選準(zhǔn)課余時(shí)間事先了解老師的課表和其zhi他工作以及學(xué)校的作息時(shí)間表，避開晚飯和休息的時(shí)間，在老師們課余時(shí)間撥打電話，晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)最為合適。2、控好談話時(shí)間談話時(shí)間要適當(dāng)，一般控制在二十分鐘左右，最好不要超過半小時(shí)。談話時(shí)間過長，會(huì)分散談話的主題，降低交流的效率。3、明確談話重點(diǎn)可以提前做些準(zhǔn)備，列一下此次談話的內(nèi)容。通常電話只適用于短暫的交流，內(nèi)容不要多，一般就是一個(gè)具體的問題。比如，就是想問問最近孩子的綜合表現(xiàn)，或是想求教孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法等等，有的放矢，方為上策。4、學(xué)會(huì)等待復(fù)如果電話無人接聽或被掛斷，則表明老師不方便接電話，家長不要反復(fù)撥打，可以短信留言說明自己是哪位同學(xué)的家長，方便教師shu撥。5、掌握咨詢頻率通常在沒有具體的問題需要詢問老師的情況下，一個(gè)月給老師打個(gè)電話問詢一下孩子的情況，表明家長對孩子的重視和關(guān)注。塔石課文

我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴

責(zé)這里的人懶惰（duò）。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的

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