校園垃圾分類開展活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁校園垃圾?分類開展?活動(dòng)總結(jié)?范文地?球，是我?們?nèi)祟愘?以生存的?家園。但?是，近十?幾年來，?我們的生?活環(huán)境不?斷遭受破?壞，全球?氣溫升高?，白色垃?圾，水資?源被污染?……這些?問題的始?作俑者還?是我們?nèi)?類。我們?每個(gè)人每?天都會(huì)扔?出許多垃?圾，您知?道這些垃?圾它們到?哪里去了?嗎它們通?常是先被?送到堆放?場(chǎng)，然后?再送去填?埋。垃圾?填埋的費(fèi)?用是高昂?的，處理?一噸垃圾?的費(fèi)用約?為___?_元至_?___元?人民幣。?而僅北京?市日產(chǎn)垃?圾就有1?____?噸，目前?面積在_?___平?方米以上?的垃圾堆?在北京五?環(huán)路以內(nèi)?有___?_多處，?占地__?__多萬?平方米，?每年在_?___%?的速度增?加。人們?大量地消?耗資源，?大規(guī)模生?產(chǎn)，大量?地消費(fèi)，?又大量地?產(chǎn)生著廢?棄物。被?廢棄的垃?圾填埋場(chǎng)?不復(fù)為耕?地，也無?法建成生?活小區(qū)。?因此，垃?圾分類勢(shì)?在必行。?我校在?____?年___?_月__?__年_?___月?份，開展?了垃圾分?類系列活?動(dòng)。1?、提高環(huán)?保意識(shí)，?樹立分類?觀念。?通過校園?廣播、櫥?窗校園網(wǎng)?絡(luò)等形式?，廣泛開?展垃圾分?類的宣傳?、教育和?倡導(dǎo)工作?，闡明垃?圾對(duì)社會(huì)?生活造成?的嚴(yán)重危?害，宣傳?垃圾分類?的重要意?義，呼吁?學(xué)生的積?極參與。?同時(shí)教會(huì)?學(xué)生垃圾?分類的知?識(shí)，使學(xué)?生進(jìn)行垃?圾分類逐?漸成為自?覺和習(xí)慣?性行為。?2、各?班加強(qiáng)宣?傳培訓(xùn)，?普及分類?方法。?3、開展?垃圾分類?班隊(duì)主題?活動(dòng)。?我校各班?和少先隊(duì)?部共同配?合，開展?了有關(guān)垃?圾分類的?班隊(duì)主題?教育活動(dòng)?。全班的?學(xué)生分為?不同的組?別，以不?同的主題?來進(jìn)行向?大家展示?垃圾分類?的日常常?識(shí)。例如?班隊(duì)的題?目新穎獨(dú)?特，如“?舉手之勞?，改變世?界”，“?小小環(huán)保?袋，還我?美好心愿?”等。主?題的班隊(duì)?內(nèi)容十分?豐富，有?的同學(xué)還?做了幻燈?片，配了?音樂，十?分精彩。?通過活動(dòng)?，讓全校?學(xué)生了解?了更多的?垃圾分類?知識(shí)，更?深層次的?體會(huì)到了?垃圾分類?的重要性?和必要性?。4、?成立師生?垃圾分類?宣傳志愿?隊(duì)。學(xué)?校成立_?___人?的教師垃?圾分類宣?傳志愿隊(duì)?及___?_人的學(xué)?生垃圾分?類宣傳志?愿隊(duì)。師?生志愿隊(duì)?在師生團(tuán)?隊(duì)中加強(qiáng)?不同形式?的垃圾分?類常識(shí)，?并時(shí)刻督?促師生在?日常教學(xué)?生活中對(duì)?垃圾分類?的行為養(yǎng)?成。學(xué)校?對(duì)表現(xiàn)好?的師生垃?圾分類宣?傳志愿隊(duì)?員進(jìn)行評(píng)?獎(jiǎng)，并在?全校校會(huì)?上頒發(fā)了?獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?品。以此?鼓勵(lì)同學(xué)?們都來了?解垃圾分?類，都積?極參與垃?圾分類，?使有限的?資源能得?到重復(fù)利?用，是我?們生活的?環(huán)境能變?得更加潔?凈。學(xué)?校設(shè)置分?類垃圾筒?：垃圾筒?上貼上“?可回收”?和“不可?回收”標(biāo)?志，并且?通過廣播?宣傳，告?訴學(xué)生在?扔垃圾的?時(shí)候分類?投進(jìn)不同?的桶里，?學(xué)校保潔?人員在清?理垃圾的?時(shí)候，再?分別進(jìn)行?處置。并?且鼓勵(lì)各?班設(shè)置可?回收垃圾?袋或垃圾?箱，將本?班的可回?收物品分?類存放，?比如我校?學(xué)生每天?喝過奶的?奶盒，喝?完后把它?按扁，然?后放進(jìn)紙?箱內(nèi)，定?期賣給廢?品收費(fèi)站?。所得費(fèi)?用可以作?為本班班?費(fèi)，為同?學(xué)們買獎(jiǎng)?品等。這?樣，既做?到了環(huán)保?，又使同?學(xué)們樹立?了節(jié)約意?識(shí)，還體?驗(yàn)到了其?中的樂趣?。6、?開展垃圾?分類活動(dòng)?的意義。?通過在?我校開展?垃圾分類?活動(dòng)，是?同學(xué)們明?白了：垃?圾處理的?方法還大?多處于傳?統(tǒng)的堆放?填埋方式?，占用上?萬畝土地?;并且蟲?蠅亂飛，?污水四溢?，臭氣熏?天，嚴(yán)重?地污染環(huán)?境。因此?進(jìn)行垃圾?分類收集?可以減少?垃圾處理?量和處理?設(shè)備，降?低處理成?本，減少?土地資源?的消耗，?具有社會(huì)?、經(jīng)濟(jì)、?生態(tài)三方?面的效益?。(1?)減少占?地：生活?垃圾中有?些物質(zhì)不?易降解，?使土地受?到嚴(yán)重侵?蝕。垃圾?分類，去?掉能回收?的、不易?降解的物?質(zhì)，減少?垃圾數(shù)量?達(dá)___?_%以上?。(2?)減少環(huán)?境污染：?廢棄的電?池含有金?屬汞、鎘?等有毒的?物質(zhì)，會(huì)?對(duì)人類產(chǎn)?生嚴(yán)重的?危害;土?壤中的廢?塑料會(huì)導(dǎo)?致農(nóng)作物?減產(chǎn);拋?棄的廢棄?料被動(dòng)物?誤食，導(dǎo)?致動(dòng)物死?亡的事故?時(shí)有發(fā)生?。因此回?收利用可?能減少危?害性。?(4)堅(jiān)?持不懈：?垃圾分類?工作是一?項(xiàng)需要長(zhǎng)?期堅(jiān)持下?去的系統(tǒng)?工作，同?學(xué)們不僅?在學(xué)校要?做到將垃?圾進(jìn)行分?類，同時(shí)?也要告訴?自己的.?家人及其?身邊人做?到垃圾分?類，使我?們生存的?空間真正?變得潔凈?、明亮!?校園垃?圾分類開?展活動(dòng)總?結(jié)范文（?二）以?改善校園?環(huán)境和校?容校貌為?目標(biāo)，以?建立學(xué)校?垃圾處理?長(zhǎng)效機(jī)制?為核心，?進(jìn)一步加?強(qiáng)環(huán)保教?育，大力?開展校園?環(huán)境衛(wèi)生?治理整頓?，努力抓?好學(xué)校生?活垃圾源?頭控制、?過程管理?和資源化?利用，進(jìn)?一步改善?校園學(xué)習(xí)?、生活和?生態(tài)環(huán)境?，保障師?生身體健?康，達(dá)到?有效遏制?并最終解?決學(xué)校垃?圾對(duì)生態(tài)?環(huán)境污染?問題，為?全面建設(shè)?綠色校園?提供安全?保障。我?校開展了?如火如荼?的垃圾分?類工作，?具體工作?如下：?一、成立?了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)：組?長(zhǎng)：副?組長(zhǎng)：?組員：?二、開展?了廣泛的?宣傳教育?工作：?2、教育?處、團(tuán)支?部組織了?垃圾分類?國旗下的?講話5?、教育處?、團(tuán)支部?、美術(shù)組?組織了垃?圾分類繪?畫展7?、在學(xué)校?黨支部領(lǐng)?導(dǎo)下，垃?圾分類領(lǐng)?導(dǎo)小組組?織下，對(duì)?黨員干部?和廣大師?生進(jìn)行了?多次垃圾?分類培訓(xùn)?三、添?置了垃圾?分類基本?設(shè)施1?、與小黃?狗公司合?作添置了?四個(gè)自助?四分類垃?圾收集站?2、在?教學(xué)樓和?校園內(nèi)醒?目位置設(shè)?置了十二?個(gè)四分類?垃圾收集