學(xué)校育人工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁學(xué)校育人?工作總結(jié)?范本“?全員育人?導(dǎo)師制”?注重教育?教學(xué)管理?的理念轉(zhuǎn)?變，用現(xiàn)?代教育理?念指導(dǎo)教?育教學(xué)管?理實(shí)踐，?突出師生?平等地位?、全面發(fā)?展和有效?互動(dòng)的理?念，通過?有效的制?度建設(shè)促?進(jìn)教師成?長、學(xué)生?全面發(fā)展?和學(xué)校教?育質(zhì)量的?提升，取?得了顯著?成效。主?要表現(xiàn)在?：1、?增強(qiáng)了教?師的“育?人”意識(shí)?，提升了?教師隊(duì)伍?素質(zhì)的?教育教學(xué)?理念明顯?改變，在?學(xué)生管理?中注重與?學(xué)生談心?、及時(shí)交?流、溝通?，全面了?解每個(gè)學(xué)?生的家庭?、學(xué)習(xí)、?生活情況?，針對(duì)性?的幫助學(xué)?生解決問?題，培養(yǎng)?學(xué)生的健?全人格，?育人責(zé)任?感得到明?顯增強(qiáng)。?2、促?進(jìn)了學(xué)生?的全面、?健康成長?，特別是?促進(jìn)了學(xué)?生健康人?格的培養(yǎng)?“導(dǎo)師?制”以一?種“全人?”的教育?理念培養(yǎng)?學(xué)生，提?倡教師在?關(guān)注學(xué)生?學(xué)業(yè)進(jìn)步?的同時(shí)，?注重對(duì)學(xué)?生的道德?、品質(zhì)的?培養(yǎng)，使?生成長為?一個(gè)自尊?、自信、?寬容的人?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)?生存、學(xué)?會(huì)生活。?學(xué)校自實(shí)?施導(dǎo)師制?以來，通?過教師、?學(xué)生、家?長等各個(gè)?方面的共?同努力，?學(xué)生的各?方面素質(zhì)?得到明顯?提高，得?到家長的?普遍認(rèn)同?。3、?增進(jìn)了家?校聯(lián)系?我在開展?工作中，?主要遵循?以下原則?：(2?)尊重、?理解、熱?情期望和?嚴(yán)格要求?相結(jié)合的?原則。?(3)目?標(biāo)引導(dǎo)、?正面教育?、協(xié)調(diào)影?響、堅(jiān)持?不懈的原?則。我?采取的工?作方法主?要有：?(1)“?身教”育?人、人格?熏陶。在?育人活動(dòng)?中我重視?自身的人?格修養(yǎng)，?注重身教?，以自己?的模范人?格為學(xué)生?樹起前進(jìn)?的目標(biāo)，?以自身的?人格魅力?“隨風(fēng)潛?入夜，潤?物細(xì)無聲?”，潛移?默化地影?響學(xué)生人?格的塑造?。5、?學(xué)生全面?發(fā)展，教?師綜合素?質(zhì)提高，?真正實(shí)現(xiàn)?“教學(xué)相?長”導(dǎo)?師制著力?于教育理?念的更新?，通過平?等、互動(dòng)?的師生關(guān)?系，轉(zhuǎn)變?教師教育?方法、提?升學(xué)生德?、智等各?方面素質(zhì)?的綜合提?升。導(dǎo)師?制是一項(xiàng)?整體性的?工作，這?一制度的?實(shí)踐應(yīng)用?，促進(jìn)了?教師和學(xué)?生的“雙?贏”，教?師經(jīng)歷實(shí)?踐磨練，?專業(yè)素質(zhì)?不斷提升?;同時(shí)，?我把“全?員育人”?看作是一?項(xiàng)日常工?作，也是?一個(gè)研究?的課題，?對(duì)于所引?導(dǎo)的過程?與效果進(jìn)?行記載、?分析，撰?寫個(gè)案分?析材料，?定期開展?研討，促?進(jìn)理論與?實(shí)踐上的?交流與完?善，不斷?提高“導(dǎo)?”的水平?。于學(xué)生?而言，中?學(xué)生成長?導(dǎo)師制突?出“以人?為本”的?現(xiàn)代管理?理念，盡?一切可能?關(guān)注人的?需求成為?教師進(jìn)行?教育管理?工作的精?髓。“全?員育人導(dǎo)?師制”作?為推進(jìn)個(gè)?性化、親?情化德育?工作的一?個(gè)有效載?體。強(qiáng)調(diào)?個(gè)性化、?親情化、?漸進(jìn)性、?實(shí)效性原?則，以生?為本，因?人而異、?目中有人?、尊重個(gè)?性、面向?全體。著?眼于學(xué)生?的整體成?長發(fā)展，?關(guān)注的是?學(xué)生的精?神生活質(zhì)?量與個(gè)性?化學(xué)習(xí)需?求，滿足?不同學(xué)生?多樣化發(fā)?展的需要?，讓每一?位學(xué)生個(gè)?性得到張?揚(yáng)，享受?成功的快?樂。學(xué)生?在新的教?育管理模?式下，得?到全面、?和諧、可?持續(xù)的發(fā)?展。“教?學(xué)相長”?的局面在?導(dǎo)師制下?得到有效?體現(xiàn)。?學(xué)校育人?工作總結(jié)?范本（二?）網(wǎng)絡(luò)?已經(jīng)成為?當(dāng)代中小?學(xué)生獲取?知識(shí)、了?解世界的?重要渠道?。優(yōu)化校?園網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境，充分?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?文化的育?人功能，?是新形勢(shì)?下加強(qiáng)與?改進(jìn)中小?學(xué)生思想?政治教育?的新課題?。一、?以人為本?、貼近學(xué)?生提高?網(wǎng)絡(luò)文化?教育的針?對(duì)性。思?想政治教?育是做人?的工作。?堅(jiān)持以人?為本，滿?足學(xué)生的?發(fā)展愿望?和多樣化?的需求，?是提高思?想政治教?育的吸引?力，增強(qiáng)?其感染力?的內(nèi)在要?求。校園?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)?展為加強(qiáng)?和改進(jìn)學(xué)?生思想政?治教育提?供了新的?載體。校?園網(wǎng)絡(luò)文?化建設(shè)要?堅(jiān)持“已?引導(dǎo)廣大?同學(xué)成人?成才，服?務(wù)廣大同?學(xué)全面發(fā)?展”為根?本宗旨，?在內(nèi)容形?式方面要?緊密聯(lián)系?學(xué)生學(xué)習(xí)?與發(fā)展的?實(shí)際，結(jié)?合學(xué)生的?興趣和特?點(diǎn)，用喜?聞樂見的?形式，豐?富多彩的?內(nèi)容來吸?引了學(xué)生?;另一方?面，在網(wǎng)?站的定位?與內(nèi)涵建?設(shè)上，要?以培養(yǎng)了?學(xué)生人文?素質(zhì)和科?學(xué)精神為?核心，注?重把校園?網(wǎng)絡(luò)文化?建設(shè)與學(xué)?生思想政?治教育相?結(jié)合，與?學(xué)生文化?素質(zhì)教育?相結(jié)合，?與學(xué)校人?才培養(yǎng)目?標(biāo)相結(jié)合?，著力提?升網(wǎng)絡(luò)文?化育人的?針對(duì)性。?二、突?出特色、?強(qiáng)化內(nèi)涵?提升網(wǎng)?絡(luò)文化育?人的思想?性校園網(wǎng)?絡(luò)的內(nèi)涵?建設(shè)是圍?繞網(wǎng)絡(luò)育?人的本質(zhì)?屬性而進(jìn)?行的平臺(tái)?建設(shè)和能?力建設(shè)，?它旨在提?高校園網(wǎng)?絡(luò)文化育?人的能力?與水平。?內(nèi)涵建設(shè)?是特色形?成的基礎(chǔ)?，而特色?是內(nèi)涵建?設(shè)的結(jié)果?與體現(xiàn)。?校園網(wǎng)絡(luò)?文化的內(nèi)?涵建設(shè)要?以培養(yǎng)高?素質(zhì)人才?為目標(biāo)，?加強(qiáng)以思?想政治素?質(zhì)、人文?素質(zhì)、科?學(xué)素質(zhì)和?藝術(shù)素質(zhì)?為主題的?特色建設(shè)?，努力形?成了一批?具有體現(xiàn)?時(shí)代精神?、品位高?雅的校園?網(wǎng)絡(luò)文化?，充分發(fā)?揮了網(wǎng)絡(luò)?文化在滋?潤心靈、?陶冶情操?、愉悅身?心方面的?重要作用?，從而提?升了校園?網(wǎng)絡(luò)的文?化品位和?思想教育?價(jià)值。?三、聯(lián)系?實(shí)際、開?展教育?四、加強(qiáng)?規(guī)劃、培?養(yǎng)隊(duì)伍?把握網(wǎng)絡(luò)?文化育人?的主導(dǎo)權(quán)?校園網(wǎng)絡(luò)?是弘揚(yáng)校?園主流文?化和社會(huì)?主義先進(jìn)?文化的主?陣地，是?師生思想?交流文化?和信息溝?通的重要?平臺(tái)。如?果先進(jìn)的?、主流的?思想文化?不去占領(lǐng)?這塊陣地?，落后的?、腐朽的?思想文化?就必然會(huì)?去填充。?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?思想文化?的主陣地?建設(shè)，培?養(yǎng)和鍛煉?一批具有?較高水平?的網(wǎng)絡(luò)思?想文化的?教育工作?隊(duì)伍，把?握網(wǎng)絡(luò)思?想文化育?人的主導(dǎo)?權(quán)，是校?園網(wǎng)絡(luò)文?化健康發(fā)?展的關(guān)鍵?。實(shí)現(xiàn)了?這一目標(biāo)?，一是健?全學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)文化建?設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)?體制，加?強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)?絡(luò)文化建?設(shè)的規(guī)劃?和組織領(lǐng)?導(dǎo)，建立?網(wǎng)絡(luò)文化?建設(shè)的工?作隊(duì)伍