流水線生產(chǎn)個人工作總結(jié)（二篇）

第19頁共19頁流水線生?產(chǎn)個人工?作總結(jié)?生產(chǎn)線實?習(xí)、總結(jié)?從___?_月__?__日至?____?月___?_日，我?們懷著一?份激動熱?切的心情?進行了為?期兩周的?生產(chǎn)實習(xí)?。在生產(chǎn)?實習(xí)過程?中，我看?到了許多?對自己有?用的東西?，鞏固了?我所學(xué)到?的知識，?加深了我?對生產(chǎn)過?程的了解?，使我在?思想和專?業(yè)知識方?面都有了?很大的提?升。也?許是驗證?了紙上學(xué)?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?的話，在?這次的實?習(xí)中，當(dāng)?我真正地?看到了許?許多多各?式各樣的?機床以及?它們加工?零件的每?一個過程?，我才知?道以前的?我的認識?是多么得?局限。慶?幸的是，?如果沒有?這次的實?地觀察，?我的認識?就不會這?么深刻，?如果沒有?這次的實?地觀察，?再多的理?論都只是?紙上談兵?，如果不?是這次的?實地觀察?，我就學(xué)?不到這么?多書上學(xué)?不到的東?西。經(jīng)過?這次的實?地觀察，?我都可以?講出一些?零件的加?工處理過?程，以及?一些機床?夾具的工?作原理，?這在我實?習(xí)之前是?根本做不?到的。?課本上的?文字，總?是多得數(shù)?不勝數(shù)，?每一次看?書，用不?了多久就?會失去耐?性，書上?講的內(nèi)容?不僅抽象?地難以理?解，而且?過多的繁?雜的文字?敘述更是?容易讓人?陷入一種?空寂疲倦?的狀態(tài)。?然而在生?產(chǎn)實習(xí)中?，我可以?直接觀察?整個流水?線的操作?過程，不?僅快捷而?且非常容?易理解，?使我的思?路更加清?晰和廣闊?。在車?身廠車間?，我看到?了許多大?型的機床?，那沖壓?下了的聲?音讓我震?耳欲聾，?使我認識?到在這樣?一種惡劣?生活環(huán)境?下工作的?工人的那?份辛勤與?執(zhí)著;在?數(shù)控加工?中心，一?排排長長?的自動化?生產(chǎn)線更?是讓我由?衷驚嘆，?使我認識?到數(shù)控代?替手動的?必然趨勢?。然而這?并不代表?著我國的?工業(yè)水平?就會有多?發(fā)達，恰?恰相反，?我國的工?業(yè)水平和?其他發(fā)達?國家的工?業(yè)水平相?比仍然存?在著巨大?的差距。?在車間師?傅的介紹?下，我清?楚地認識?到雖然許?多工業(yè)設(shè)?備都是我?國自主生?產(chǎn)的，但?是最重要?的核心部?分卻只能?依靠進口?，否則的?話，所加?工出來的?零件就根?本無法達?到國際水?平，這說?明我國的?工業(yè)水平?與發(fā)達國?家相比有?著一條無?法逾越的?鴻溝，我?國仍然是?世界的加?工工廠，?這種差距?不是一年?兩年的差?距，而是?整整幾十?年的差距?。中國如?果要真正?的發(fā)展，?就一定要?擺脫這種?束縛，大?力發(fā)展工?業(yè)，大力?發(fā)展科技?研究，培?養(yǎng)更多能?為祖國貢?獻服務(wù)的?優(yōu)秀人才?。白天?參觀，晚?上寫日記?，雖然這?成為我們?每天生活?的規(guī)律，?然而同樣?的生活卻?有著不同?的體會與?收獲，因?為我們每?天都能認?識更多的?東西，學(xué)?到更多不?同的知識?。雖然我?告別了轟?轟烈烈、?多姿多彩?的校園生?活，雖然?開始擁有?的只是平?淡，但它?卻多了一?份韻味，?多了一種?真實，多?了一樣貼?近生活的?快樂。就?像了永遠?都只會重?復(fù)著一套?動作的機?床，卻能?加工出那?光滑如鏡?的零件。?在為期?兩周的生?活中，總?有種異鄉(xiāng)?異客的感?覺，呆在?湖北的半?個月時間?里，自己?不僅要學(xué)?會照顧好?、保護好?自己，還?要學(xué)會關(guān)?心別人、?幫助別人?。在湖北?，每當(dāng)看?到自己的?同學(xué)，都?有一種親?切的感覺?，心里都?會倍感踏?實與歡喜?，也許，?這就是作?為異客的?感覺吧。?這使我明?白了友誼?的珍貴，?以前在學(xué)?院三天兩?頭地就會?跟同學(xué)吵?架，現(xiàn)在?想起來卻?令人發(fā)笑?。在實習(xí)?期間，我?與同學(xué)們?的關(guān)系都?特別好，?我們不再?因為小事?而斤斤計?較，而是?逐漸學(xué)會?互相容忍?克制與相?互包容，?我想，這?也是我在?這半個月?內(nèi)所學(xué)到?的東西。?這一次?的實習(xí)是?成功的，?也是很值?得的，在?車間師傅?的熱情講?解下，在?帶隊老師?洋溢的指?導(dǎo)下，不?管是以前?，還是在?實習(xí)過程?中產(chǎn)生的?疑問，我?都在這里?得以迎刃?而解。?當(dāng)看到每?個人都在?辛勤地工?作者，都?在自己的?崗位上默?默地貢獻?者，忠于?職守，熱?衷于自己?的本職工?作，也許?，這可以?說是一種?精神，一?種風(fēng)的精?神。而這?種精神正?是融合了?東風(fēng)的歷?程，雖然?其間歷經(jīng)?了風(fēng)風(fēng)雨?雨，走過?了許多艱?難坎坷，?但它卻依?然傲然挺?立，永不?言。我想?，只要有?了這種精?神，東風(fēng)?便一定會?在新世紀?的沐浴下?茁壯成長?，取得豐?碩的成果?。第二?篇：流水?線生產(chǎn)工?作總結(jié)?一安全生?產(chǎn)工作：?1，加?強特種設(shè)?備使用、?管理培訓(xùn)?，操作手?基本上掌?握了運行?原理，也?簡單調(diào)試?維修，也?應(yīng)急預(yù)防?措施。油?炸鍋，鍋?爐，殺菌?鍋基本落?實到人。?加大特種?設(shè)備的巡?檢力度，?車間主任?必須一日?三檢。?2，整改?不合理生?產(chǎn)流程，?減少半成?品在流水?線停留時?間，避免?了物理，?微生物污?染，同時?提高了生?產(chǎn)效率。?現(xiàn)在生產(chǎn)?周期從原?來的__?__小時?縮短到_?___小?時。3?，精細科?學(xué)管理，?從年初制?定科學(xué)精?細管理，?到逐步實?施，車間?設(shè)備，產(chǎn)?品出現(xiàn)異?常情況能?夠及時，?快速解決?，短時間?不能解決?的也能很?快上報到?中高層，?大大減少?了半成品?不合格率?，并半成?品能夠及?時分離分?類處理，?減少了工?廠的損失?，也提高?的成品合?格率。?4，加強?員工的培?訓(xùn)。本年?度由生產(chǎn)?部，品管?部等多部?聯(lián)合組織?管理者、?員工培訓(xùn)?，增強員?工的質(zhì)量?意識，節(jié)?約意識。?同時不同?崗位做不?同的崗位?培訓(xùn)，讓?員工熟練?，科學(xué)操?作設(shè)備。?5，組?織學(xué)習(xí)消?防知識，?遇到突發(fā)?事件的處?理方法和?逃生技能?。第一?，領(lǐng)導(dǎo)對?我信任。?自從老?師任命我?為調(diào)漆室?主管，他?就一直信?任著我，?放手讓我?自由地進?行相應(yīng)的?管理工作?。當(dāng)我出?錯的時候?，他并不?是嚴厲地?批評我，?而是耐心?地對我進?行指導(dǎo)。?俗話說，?滴水之恩?，當(dāng)以涌?泉相報。?為了感謝?老師對我?的知遇之?恩，從我?主持管理?工作那天?起，我就?不敢有一?絲的松懈?和半點的?懶惰，生?怕把工作?做差了，?辜負老師?對我的期?望。因為?作為一個?高素質(zhì)高?水平的管?理人員，?不但需要?具備豐富?的實踐經(jīng)?驗和強勁?的工作能?力，同時?，還必須?豐沛的管?理知識和?強烈的責(zé)?任意識，?所以，在?工作之余?，我擠出?時間讀了?很多管理?方面的書?籍，從中?學(xué)到了大?量優(yōu)秀的?理論知識?，大大提?高了我的?管理水平?。第二?，下屬跟?我配合。?我明白?，作為調(diào)?漆室主管?，我只有?與我的下?屬把關(guān)系?搞好，讓?他們從心?里真正地?信服我，?才能夠使?他們聽從?我的指揮?，密切地?與我配合?，共同把?工作做好?。通過我?的真心對?待和誠心?溝通，無?論是在工?作中，還?是在生活?中，我和?調(diào)漆室的?所有人員?都形成了?兄弟般的?友誼。在?此基礎(chǔ)上?，我對他?們進行了?明確的分?工，我覺?得只有明?確責(zé)任，?才能使所?有人員各?司其職，?就算出現(xiàn)?特殊情況?，也不會?出現(xiàn)手忙?腳亂、互?相推卸的?情況。當(dāng)?然，有分?必有合，?分合必須?正確結(jié)合?，只有這?樣，才能?夠更有效?、更迅捷?地做好工?作。目前?，在我們?調(diào)漆室，?他們幾個?人從事的?事情主要?屬于“分?”，而作?為主管，?我從事的?是“合”?，我根據(jù)?他們每個?人的能力?和特長，?把他們分?配到最適?合他們的?工作細節(jié)?上，然后?通過我的?調(diào)配，使?他們密切?合作，和?諧運作，?從而，在?整體上實?現(xiàn)調(diào)漆室?工作環(huán)境?的改善、?工作效率?的提高和?工作成績?的進步。?第三，?同事與我?協(xié)作。?調(diào)漆室作?為整個企?業(yè)的一個?重要組成?部分，可?以說，調(diào)?漆室的運?行狀況直?接關(guān)系到?整個企業(yè)?的經(jīng)濟效?益。站在?企業(yè)的高?度上去看?，作為調(diào)?漆室主管?，我不但?要培養(yǎng)調(diào)?漆室所有?人員的團?隊精神，?而且要培?養(yǎng)調(diào)漆室?與其它各?個生產(chǎn)部?門所有工?作人員之?間的團隊?精神。以?前，我曾?經(jīng)和某些?帶班之間?存在著淡?漠的隔閡?，不管具?體錯誤在?誰的身上?，這種情?況都在一?定程度上?影響了生?產(chǎn)的進行?和公司的?發(fā)展。今?年，我首?先自我反?省，找到?自身的缺?點，然后?努力改正?，用積極?的態(tài)度和?真誠的心?意改善和?那些曾經(jīng)?與我合作?不怎么協(xié)?調(diào)的帶班?的關(guān)系。?在那些親?如兄弟的?帶班的幫?助和配合?下，我的?管理工作?開展的十?分順利。?在我們?調(diào)漆室取?得的所有?成績中，?我最滿意?的就是對?那些廢漆?的變廢為?寶的利用?。我剛?接手調(diào)漆?室管理的?時候，調(diào)?漆室里到?處散亂地?擺放著沉?積已久的?廢漆，總?量達到所?有油漆的?三分之二?左右。到?目前為止?，經(jīng)過我?的整治利?用，大部?分都被合?理重新利?用，除此?之外，在?工作的過?程中，我?盡力把油?漆的損耗?降到了最?低限度，?我沒來之?前，調(diào)漆?室的調(diào)漆?方法存在?著明顯的?缺點，那?就是在調(diào)?漆的過程?中使用柴?油，這樣?做的直接?后果就是?造成那些?沒有用完?的油漆成?為廢漆，?這樣在浪?費油漆的?同時，無?形之中增?加了產(chǎn)品?的成本，?進一步影?響到我們?企業(yè)產(chǎn)品?的市場競?爭力和市?場占有率?。為了改?變這種不?利的現(xiàn)狀?，我采取?了新的調(diào)?漆方法，?調(diào)漆的時?候不再使?用柴油，?雖然如此?，調(diào)出來?的油漆性?能一點也?不差于使?用柴油的?油漆。單?是油漆這?一項，我?一年就可?以給廠方?節(jié)約數(shù)萬?元的成本?投入。?雖然說，?今年我們?調(diào)漆室取?得了很大?的進步，?但是由于?某些原因?，工作中?也曾出現(xiàn)?過一些差?錯，這些?是值得我?們反思的?。我當(dāng)?了這么長?時間的主?管，對于?調(diào)漆室的?管理工作?，早已從?磨合期、?適應(yīng)期走?到了如今?能夠嫻熟?管理的時?期。可是?，我們調(diào)?漆室的有?些人員還?處于學(xué)徒?階段，還?有一些人?員是今年?新招的，?互相之間?的感情還?需要進一?步的培養(yǎng)?，互相之?間的合作?也需要進?一步的加?深，毫無?疑問，這?種狀況在?一定時期?內(nèi)在一定?程度上還?是制約了?我們工作?的進展。?老師曾?經(jīng)說過我?今年好像?沒有去年?努力了，?在此，我?把我的初?衷說明一?下，希望?老師能夠?理解。有?目共睹，?我們企業(yè)?最近幾年?一直保持?著強勁的?發(fā)展勢頭?，流水線?和員工數(shù)?量明顯增?多，企業(yè)?規(guī)模日益?擴大，企?業(yè)力量日?益強大，?最近又打?算開分廠?。俗話說?：養(yǎng)兵千?日，用兵?一時?？?慮到企業(yè)?的人才需?求，我打?算最近先?把胡健標?、鄭海洲?兩個人培?養(yǎng)起來，?通過放手?讓他們調(diào)?漆，使他?們兩個人?在實踐中?熟練掌握?各種油漆?的調(diào)配技?術(shù)。畢竟?，有備無?患。至于?今年新來?的黃鵬和?田曉亞兩?個人，因?為他們兩?個人從事?過十幾年?的調(diào)漆工?作，所以?我把他們?安排到了?打樣品的?工作崗位?上。樣品?作為企業(yè)?向客戶展?示的物件?，它的質(zhì)?量好差直?接關(guān)系到?企業(yè)的業(yè)?務(wù)往來，?只有好的?樣品，才?能夠獲得?客戶的認?可和信賴?，使客戶?更加愿意?與我們企?業(yè)建立業(yè)?務(wù)來往關(guān)?系，從而?擴大正一?鞋材的市?場占有率?。我們調(diào)?漆室的具?體工作安?排如下：?調(diào)漆：?胡健標鄭?海洲樣?品：黃鵬?吳中偉田?曉亞打?漆：李永?龍梁謙文?送樣品?的人以前?反應(yīng)過我?們調(diào)漆室?打樣品的?速度慢的?問題?，F(xiàn)?在我解釋?一下，造?成打樣品?速度慢的?主要原因?是因為貼?膠帶不及?時。至于?如何改善?，我有一?個可行的?建議向廠?方提出，?希望能夠?得到支持?。我提議?廠方能夠?為我們調(diào)?漆室專門?安排一個?女員工專?門負責(zé)給?樣品貼膠?帶，當(dāng)然?，為了減?少人力資?源浪費，?她空閑的?時候可以?到車間去?工作。不?過，她必?須隸屬于?調(diào)漆室，?從而保證?能夠隨叫?隨到。如?果她屬于?流水線的?帶班管理?，我擔(dān)心?到時候會?發(fā)生工作?上的沖突?，從而帶?來不必要?的麻煩。?雖然說?，今年我?們調(diào)漆室?在我的管?理帶領(lǐng)下?取得了可?喜的成績?，我依然?不能夠驕?傲。俗話?說：月滿?則虧，水?滿則溢。?我覺得無?論什么時?候，我都?應(yīng)該保持?謙虛謹慎?，戒驕戒?躁的工作?作風(fēng)，畢?竟，學(xué)無?止境。同?時，作為?主管，我?需要繼續(xù)?發(fā)揚不怕?吃苦受累?的精神，?在工作中?身體力行?，為我們?調(diào)漆室的?所有員工?做出一個?良好的榜?樣，促使?他們在以?后的工作?中更加盡?心盡責(zé)地?努力，使?我們調(diào)漆?室在下一?個年度里?取得更加?突出的成?績。第?三篇：流?水線生產(chǎn)?實習(xí)工作?總結(jié)流?水線生產(chǎn)?個人工作?總結(jié)（二?）生產(chǎn)?實習(xí)是學(xué)?校讓學(xué)生?將理論知?識與實際?操相結(jié)合?的重要實?踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，在?生產(chǎn)實習(xí)?的過程中?，學(xué)生從?動手實踐?中吸取經(jīng)?驗，培養(yǎng)?我們實際?學(xué)習(xí)能力?。讓我們?明白團體?工作的重?要性，牢?固樹立我?們的團體?意識，讓?我們的才?能得到最?大限度的?發(fā)揮。也?為我們以?后的工作?打下基礎(chǔ)?。在實?習(xí)時，首?先要做的?就是學(xué)習(xí)?基本要求?。學(xué)生在?實習(xí)期間?要嚴格遵?守公司企?業(yè)的規(guī)章?制度、必?須嚴格遵?守崗位操?作規(guī)程和?安全管理?制度。不?能無故請?假，擅離?工作崗位?，有重要?事情，必?須要向上?級領(lǐng)導(dǎo)打?招呼請假?，批準了?才能離開?，在工作?時嚴格安?全事故和?人生事故?的意外發(fā)?生。必須?有遵紀守?法、模范?遵守公民?的社會公?德，擁有?良好的品?格和素質(zhì)?。在實習(xí)?時努力工?作，積極?完成上級?安排下來?的工作任?務(wù)，在工?作中要謙?虛好學(xué)，?誠懇做人?不斷努力?。流水線?工作，顧?名思義這?是一個團?體的工作?，每個員?工必須嚴?格認真的?完成自己?的工作，?因為整個?流水線的?每個工序?都是緊密?聯(lián)系的，?可能會因?為某個工?序的錯誤?而造成整?個流水線?生產(chǎn)出來?的產(chǎn)品為?廢品。?在指導(dǎo)老?師的帶領(lǐng)?下，我們?一群學(xué)生?到車間實?習(xí)，這是?一個流水?線生產(chǎn)，?每個人都?有自己的?工作任務(wù)?，自由大?家配合才?能把工作?做好，完?成工作任?務(wù)。對于?一個剛上?去工作的?學(xué)生來說?，對于操?作的這些?東西都是?陌生的，?但是旁邊?的老師傅?都會在旁?邊示范，?然后指導(dǎo)?我們操作?，我們也?開始嘗試?著動手，?所謂一回?生兩回熟?，熟能生?巧嘛。我?們在老師?的指導(dǎo)下?開始操作?，慢慢的?我們也開?始熟悉操?作流程，?看著其他?同學(xué)在生?產(chǎn)線上都?做著工作?，都很認?真很細心?，那么我?也不能輸?給他們，?我一定要?把工作做?好。在接?下來的實?習(xí)中，老?師傅們還?都是熱情?的指導(dǎo)著?我們，讓?我們能夠?很快的上?軌，最后?也能夠獨?立的完成?工作。?通過這次?的實習(xí)，?我們學(xué)到?了很多課?堂上學(xué)不?到的知識?。我們也?了解和掌?握了車間?管理、生?產(chǎn)技術(shù)和?工藝過程?，對我們?的專業(yè)有?了更深層?次的了解?。在實習(xí)?中我們擁?有了社會?了實踐能?力，社會?溝通能力?，還有工?作經(jīng)驗，?這些都是?重要的，?在課堂上?學(xué)不來的?。在這次?生產(chǎn)實習(xí)?過程中，?不但對所?學(xué)習(xí)的知?識加深了?了解，更?加重要的?是更正了?我們的勞?動觀點和?提高了我?們的獨立?工作能力?等。我們?還知道自?己存在的?不足，但?是我們都?會改正，?在以后學(xué)?習(xí)工作中?我們會更?加的努力?。第四?篇：流水?線的總結(jié)?流水線?的總結(jié)?首先，第?一個是我?們懂得了?什么叫做?團隊精神?，在流水?線上工作?是不能隨?便離崗或?停頓下來?，如果流?水線上有?一個人離?崗或停頓?將會影響?整條生產(chǎn)?線的速度?，連累到?整條線的?員工，同?時質(zhì)量也?要有所保?證，不能?馬虎，哪?怕是看起?來不大重?要，都有?可能被老?師檢查出?來重新返?工，那樣?浪費整條?生產(chǎn)線上?的同學(xué)的?時間。這?就使我們?學(xué)會了辦?事情謹慎?、認真、?仔細的對?待，學(xué)會?了團結(jié)，?分工和互?相協(xié)調(diào)，?使我們體?會到團隊?精神在工?作中的重?要性。其?次，我們?學(xué)會了勤?儉節(jié)約的?好習(xí)慣，?理解到什?么是“粒?粒皆辛苦?”，的名?句，同學(xué)?們平常在?學(xué)校里大?手大腳的?花錢，而?在工廠里?看到員工?們辛辛苦?苦拼命的?加班才得?到哪點血?汗錢時，?在我們自?己辛辛苦?苦地做板?子，用自?己血汗做?成功的板?子，才真?正的體會?廠里的工?人得到“?錢”是來?之不易。?可以說這?次實習(xí)給?我們上了?一堂無形?的思想道?德課，讓?我們受益?匪淺，教?育深刻。?其三，我?們學(xué)會了?溝通，學(xué)?會處理好?身邊的人?際關(guān)系，?學(xué)會在苦?中作樂的?技巧，在?生產(chǎn)線上?工作是比?較枯燥的?，一直都?反復(fù)的做?那份工作?，如果沒?有同身邊?的同事溝?通，處理?好身邊的?人際關(guān)系?，一個人?是很孤獨?，同時在?一個工位?上工作時?間長了，?前后工位?之間將免?不了有磨?擦出現(xiàn)，?處理不好?，將影響?我們的工?作質(zhì)量。?這就讓我?們懂得了?人際關(guān)系?的重要性?，一個好?的人緣將?會給我們?的工作帶?來了無限?的方便和?歡樂。其?四，我們?在工作中?學(xué)會了研?究。在工?作中，方?法中的正?確和方便?性非常重?要，直接?影響到生?產(chǎn)的效率?，我們在?自己的崗?位上做熟?了對自己?所做的工?作也仔細?研究起來?，細心分?析其方法?，模具的?缺點，自?己研制出?一套更加?便捷簡單?的方法來?提高自己?的速度和?減少工作?量，真正?充分體現(xiàn)?出大學(xué)生?的不同之?處，體現(xiàn)?了大學(xué)生?的風(fēng)采。?總的來?說，我們?在這一次?學(xué)習(xí)到了?很多在校?園、在課?堂上、課?本上學(xué)不?到的東西?，也使同?學(xué)們了解?很多和懂?得了做人?的道理，?特別是體?會到生活?中的艱辛?和找工作?的不容易?。在此，?我要感謝?老師，感?謝你的照?顧和幫助?。相信這?次珍貴的?經(jīng)歷會一?直伴隨著?我以后的?工作生活?。千里之?行，始于?足下，我?會通過這?次學(xué)習(xí)，?更加懂得?知識和實?踐的積累?(推薦訪?問：)，?不斷充實?自己。?第五篇：?電子廠流?水線生產(chǎn)?電子廠?流水線生?產(chǎn)調(diào)查報?告環(huán)境?工程系董?志杰摘?要電子?廠流水線?生產(chǎn)是生?產(chǎn)組織的?一種形式?，他是把?生產(chǎn)過程?劃分為在?時間上相?等或成倍?比的若干?工序，并?將其分別?固定于按?工藝過程?順序排列?個工作地?，勞動對?象按一定?的節(jié)拍或?速度順次?流過個工?作地進行?加工。該?生產(chǎn)方法?使用通用?的設(shè)備，?使生產(chǎn)線?上的每項?任務(wù)都有?穩(wěn)定的時?間，并按?照加工工?序的順序?，使產(chǎn)品?能夠迅速?地由一個?工序“流?動”到下?一個工序?。經(jīng)由控?制系統(tǒng)使?產(chǎn)品生產(chǎn)?率與最終?裝配線上?的使用率?相符合。?放暑假?了，為了?增加社會?經(jīng)驗，提?高實踐能?力，同時?增加學(xué)費?收入，并?豐富假期?生活，所?以我趁假?期進入一?電子廠，?作為一藍?領(lǐng)階層工?作了四十?天，對電?子廠的生?產(chǎn)模式感?觸很深，?也對自己?這次經(jīng)歷?感受頗深?學(xué)到了好?多學(xué)校學(xué)?不到的東?西。我?工作的廠?區(qū)分為管?理部、財?務(wù)部、制?造部、人?事部、后?勤部、安?保部等著?幾個主要?部門，個?部門分工?明確，各?司其職，?確保了整?個公司健?康運行。?由于是短?期工沒學(xué)?歷，我只?能面試到?了制造部?加工車間?流水線生?產(chǎn)線上從?事各種電?腦的前框?、后殼、?底座、鍵?盤、鼠標?、的加工?工作，一?條生產(chǎn)線?就是一個?整體，他?需要團隊?的合作，?任何一道?工序出有?問題都不?能生產(chǎn)出?合格的產(chǎn)?品，剛開?始在加工?車間由于?自己是個?新手，在?流水線上?不能適應(yīng)?將近90?0r/m?in線速?，老跟不?上就在旁?邊堆了一?堆，線尾?包裝的收?不下產(chǎn)品?讓我很著?急，通過?近半個月?的磨合，?我就覺得?適應(yīng)了流?水線的各?種工作(?全檢的除?外，至少?有兩年工?作經(jīng)驗才?可有資格?)從線頭?的投線、?印刷、前?到檢驗、?貼保護膜?、貼麥拉?、打螺絲?、熱熔、?裝按鍵、?打包裝箱?這線尾，?我?guī)缀醵?已干過，?已經(jīng)被他?們培養(yǎng)成?了一個加?工車間流?水線上的?合格員工?了。現(xiàn)在?不僅可以?跟上90?0r/m?in的線?速，而且?還能挑戰(zhàn)?1200?r/mi?n的線速?。我完?成前半個?月的適應(yīng)?后，同時?也更近一?步地了解?了制造部?的組成及?其各個職?能。制造?部分為成?型車間、?加工車間?、無塵車?間和精密?車間四大?車間，成?型車間主?要是把原?材料加入?成型機臺?制造出最?簡單的半?成品然后?簡單包裝?后送至加?工車間進?行第二次?加工，經(jīng)?過加工車?間的加工?后一部分?產(chǎn)品可以?送至外廠?，另一部?分則送至?無塵車間?，進行簡?單的組裝?，最后一?步到精密?車間進行?最后的加?工和組裝?然后就有?成品的電?腦造好了?。然后由?公司的專?車運至各?大商場，?然后那些?電子產(chǎn)品?就進入到?我們消費?者手里。?當(dāng)然我?最最熟悉?的還是加?工車間，?該車間的?主要職能?就是對各?種前框后?殼進行?簡單加工?，例如，?給前框貼?保護膜，?貼麥拉，?裝按鍵，?熱按?；?給后殼裝?熱鐵片，?貼保護膜?，或給底?座貼腳墊?、打螺絲?、包裝等?等，具體?流程可如?下概括：?投線-?印刷-前?道檢驗-?組配件(?貼保護膜?、貼麥拉?、貼腳墊?、打螺絲?、組裝、?裝按鍵等?等)-全?檢-打包?封箱通?過一段時?間的工作?觀察，我?發(fā)現(xiàn)我們?車間真的?可以。首?先，有這?樣的明確?的安全目?標：1?、工作安?全，員工?安全。?2、無污?染、無危?害、無傷?害。3?、員工安?心，老板?放心。?4、努力?創(chuàng)造一個?安全無慮?的工作場?所。其次?要求每個?員工都能?做到5s?。這是流?水生產(chǎn)線?的最基本?的基本。?1、整?理(so?rtou?t)2、?清掃(c?lean?up)3?、清理(?chec?kup)?4、素養(yǎng)?(att?ainm?ent)?5、安全?(saf?e)生?產(chǎn)車間可?以分為三?類：1一?流的工作?場所，無?人亂扔垃?圾有人清?理。2二?流的工作?場所，有?人亂扔垃?圾有人清?理。3三?流的工作?場所，有?人亂扔垃?圾無人清?理。只有?爭創(chuàng)一流?工作車間?，才能達?到預(yù)期的?結(jié)果，即?提高生產(chǎn)?、提升品?質(zhì)、降低?成本、嚴?守交期、?確保安全?、獲取可?觀效益。?通過近?四十多天?的工作，?我對車間?出勤規(guī)律?和制度都?有了全面?的了解，?一線員工?上班時到?車間看請?自己所排?定那個的?線別和工?作崗位，?到規(guī)定地?點去集合?，排好隊?等線長和?領(lǐng)班講解?作業(yè)點后?再上線作?業(yè)。到產(chǎn)?線后，先?閱讀自己?崗位上的?生產(chǎn)指導(dǎo)?說明書(?sop)?，有問題?向線長提?出，不可?與其他作?業(yè)員聊天?。一線員?工離線也?有好多規(guī)?范，每個?崗位的員?工，如為?接線的情?況下需將?作業(yè)時碰?到的問題?交接給下?一班的作?業(yè)員。將?自己使用?過的物料?進行登記?填寫，主?動交給物?料員進行?核對。將?自己工作?場所的5?s進行清?理干凈后?再離開生?產(chǎn)線。到?規(guī)定的地?點集合后?，到八點?鐘準時下?班離開車?間。流?水線的生?產(chǎn)思想就?是：前道?工序為后?道工序服?務(wù)，后道?工序為前?道工序把?關(guān)。把前?道產(chǎn)品檢?驗好，把?本道工序?做好。還?有印刷，?字體字母?不可有偏?位，發(fā)毛?、漏底、?重影、斷?字、漏墨?、靜電等?不良。組?裝配件要?檢驗產(chǎn)品?是否有不?良，如變?形、缺料?、臟污、?斷柱、斷?溝等。將?配件組裝?到產(chǎn)品的?相應(yīng)位置?，不可錯?裝漏裝反?裝，等異?常發(fā)生。?將熱熔后?的產(chǎn)品小?心取出，?自柱外觀?的熱熔點?，不可有?高出或偏?位，不可?壓傷至產(chǎn)?品周邊。?鎖螺絲不?可自行調(diào)?試電動起?子的扭力?，扭力起?子上貼附?的圓圈必?須完全吻?合圓圈上?標示公斤?數(shù)，如需?調(diào)整，按?緊急鈴找?工務(wù)。包?裝好的產(chǎn)?品放到棧?板上時要?輕放，疊?放整齊，?且需標簽?朝外。?正因為有?了比較健?全的流水?線生產(chǎn)制?度，才是?公司能正?常運行的?保障，可?我一個月?干下來，?覺得流水?線進一步?加大了工?人的勞動?強度，因?為他高密?度、高強?度作業(yè)，?但他確確?實實是一?種既有效?率的生產(chǎn)?方式。?由于勞動?單位不用?移動，流?水線生產(chǎn)?有極高的?效率，他?是大規(guī)模?批量化生?產(chǎn)成為可?能。同時?，因為生?產(chǎn)單位只?用對勞動?對象進行?部分加工?，而無需?像以前對?勞動對象?進行整體?負責(zé)，因?此是工人?技術(shù)進一?步專業(yè)化?。流水?線加強了?對分工的?要求，而?分工又可?促進勞動?生產(chǎn)力，?原因有以?下：一?、勞動者?的技能因?專業(yè)而提?高；二?、有一種?專業(yè)而轉(zhuǎn)?換到另一?種專業(yè)損?耗不少時?間，分工?可免除時?間損失；?三、簡?化勞動和?縮短勞動?的機械發(fā)?明因為在?分工的基?礎(chǔ)上才得?以實現(xiàn)分?工是先?于流水線?的，而流?水線又促?進了分工?，使分工?更徹底；?流水線?中每個人?的速度都?在變，有?時快有時?慢，但是?想做的比?平均速度?快的能力?卻受到了?限制，工?作的速度?必須取決?于前面隊?伍的速度?，不能同?步，達不?到傳統(tǒng)意?義上的均?衡，但他?的搞生產(chǎn)?效率仍是?毋庸置疑?的。通?過這次實?踐，我賺?到到不僅?僅是幾千?塊的工資?，更重要?的是接觸?到了社會?學(xué)到了好?多書本上?學(xué)不到的?知識。在?打工的生?活中，我?也明白了?好多：在?日常工作?中上級欺?壓責(zé)備下?級是不可?避免的聽?取他人意?見是要心?平氣和。?只有這樣?才能表現(xiàn)?出你在聽?他說話。?雖然批評?是很難受?的，而且?要明確表?示你在誠?心接受他?的批評，?因為這樣?才能在失?敗中吸取?教訓(xùn)為以?后的成功?鋪路。我?們要學(xué)會?從哪里跌?倒就要從?哪里爬起?，這才是?我所應(yīng)該?做的。?我也從工?作中學(xué)到?了人際交?往和待人?處事的技?巧，在人?與人的交?往中我看?到了自身?的價值，?對待朋友?切不可斤?斤計較，?千萬不能?強求對方?付出與你?等同的真?情，要知?道給予比?更令人開?心，做人?河間市都?比需積極?主動，要?有信心成?功要學(xué)會?和周圍的?人溝通思?想、關(guān)心?別人、支?持別人。?打工的日?子有喜有?憂有累有?苦。這次?打工生活?是我邁向?人生的重?要一步是?值得回憶?的，現(xiàn)在?想起來四?十多天的?打工生活?收獲還是?挺大的。?我所學(xué)到?的生活道?理是在學(xué)?校里無法?體會的這?也算我得?到的一種?額外財富?吧?，F(xiàn)?在人才市?場上大學(xué)?生已不算?什么“搶?手貨”，?而在每個?用人單位?的招聘條?件中，幾?乎都必須?有工作經(jīng)?驗，所以?大學(xué)生不?僅要有理?論知識，?工作經(jīng)驗?的積累對?以后的找?工作同樣?重要。同?等學(xué)力的