有生字與組詞觀潮課件

觀潮

觀潮

人教版四年級(jí)上冊(cè)第一課自讀要求：1、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。3、想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容？潮潮水潮濕稱稱呼名稱鹽食鹽海鹽籠籠罩籠子罩燈罩眼罩蒙蒙眼薄薄霧薄禮霧煙霧霧氣昂昂首昂起沸沸水沸騰貫貫穿貫通舊依舊新舊恢恢復(fù)天網(wǎng)恢恢籠lóng

籠子薄bó

薄霧號(hào)hào

號(hào)碼

lǒng

籠罩báo

薄餅háo

號(hào)叫我能找出四字詞語：天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海昂首東望悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸風(fēng)平浪靜水天相接白浪翻滾齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼默讀思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么關(guān)系？2、第2---第5自然段是按什么順序?qū)懙?？第一自然段是總起，與下面的自然段是總——分的關(guān)系。它們是按潮來前——潮來時(shí)——潮頭過后的順序?qū)懙?。自讀第二自然段思考：1、用—畫出寫潮來前江面景象的句子。2、用~~~畫出人們的心情的句子。3、分別用一個(gè)詞語概括。1、用—畫出寫潮來前江面景象的句子寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。2、用~~~畫出人們的心情的句子江潮還沒有來，大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。3、分別用一個(gè)詞語概括。潮來前：江面——平靜人們心情——急切

觀潮

觀看潮來時(shí)的景象知潮聲：有哪些語句寫出了潮來時(shí)的潮聲？1、從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。2、過了一會(huì)兒，響聲越來越大。3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。知潮形：有哪些語句寫出了潮來時(shí)的潮水的形態(tài)？1、只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

2、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。3、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。4、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。輕聲讀第4段，思考：潮水過后江面景象是什么樣的？你又體會(huì)出什么？恢復(fù)了平靜，江水漲了兩丈來高了。我來說：

讓我們一起來想象“潮來前”“潮來時(shí)”“潮頭過后”的景象，在交流讀后的感受。午后一點(diǎn)左右過了一會(huì)兒……一條白線那條白線……橫貫江面再近些……白色城墻浪潮越來越近……白色戰(zhàn)馬我的發(fā)現(xiàn)：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。）2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（這是比喻句，把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）課堂小測：1、看拼音，寫生字。Yánzhàobáoguànhuīáng

()官鎮(zhèn)籠（）（）霧橫（）（）復(fù)（）首東望2、比一比，在組詞。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字組詞。

hào()chēng()lóng()mēng()báo()號(hào)稱籠蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()méng()