人教版五上語(yǔ)文第19課《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)課件

“精彩極了”“糟糕透了”和1初讀課文，整體感知：1、自由讀課文，讀正確，讀通順。2、畫(huà)出本課生字詞。3、想一想：課文主要講了一件什么事？

2糟糕自豪謄寫(xiě)出版斷言靈感創(chuàng)作警告

鼓勵(lì)謹(jǐn)慎極端源泉歧途慈祥靦腆位置得意洋洋推門(mén)而入失聲痛哭滿懷信心一如既往téngbǎnmiǎntiǎnqíjǐnshèn3糟糕自豪謄寫(xiě)出版斷言靈感創(chuàng)作警告

鼓勵(lì)謹(jǐn)慎極端源泉歧途慈祥靦腆位置得意洋洋推門(mén)而入失聲痛哭滿懷信心一如既往4糕迪摟豪謄置司妙版慈祥歧謹(jǐn)慎5課文主要寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用上下列課文中的詞語(yǔ)。童年截然不同評(píng)價(jià)巨大影響愛(ài)

課文講了作者——巴德.舒爾伯格童年時(shí)，父母親對(duì)他寫(xiě)的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛(ài)的故事。6讀一讀，找一找，自讀課文的（1--14）自然段：1、父親和母親是怎樣評(píng)價(jià)巴迪寫(xiě)的第一首詩(shī)的？2、聽(tīng)到評(píng)價(jià)后巴迪的反應(yīng)怎樣？請(qǐng)用筆做些圈、點(diǎn)、批、注。7

母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)呀！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。母親的心情：母親的評(píng)價(jià)：精彩極了高興、興奮、激動(dòng)8

母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。9

我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。10巴迪的反應(yīng)：期望能再得到父親的贊賞謄寫(xiě)、描花邊、焦急地等待靦腆、自豪、得意揚(yáng)揚(yáng)11

七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。1、這句話標(biāo)點(diǎn)有什么特別之處？2、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單23個(gè)字，卻整整用了5個(gè)句號(hào)，從中你讀懂了什么？12他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了?！皩?duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。13

“我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。14父親的評(píng)價(jià)：巴迪的反應(yīng)：糟糕透了委屈傷心、失望悲傷父親的批評(píng)像

一樣刺傷了小巴迪的心呀！15我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。16我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。17

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。18

我再也受不了了。我沖(跑）出飯廳，跑（走）進(jìn)自己的房間，撲（躺）到床上痛哭起來(lái)。

19母親的評(píng)價(jià)父親的評(píng)價(jià)“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”“我看這首詩(shī)糟糕透了。”“親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！這不是在你的公司。巴迪還是孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！薄拔也幻靼祝y道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？20你是怎樣看待這兩種不同的評(píng)價(jià)的？21“精彩極了”和“糟糕透了”母親父親慈祥嚴(yán)厲（鼓勵(lì)）（警告和提醒）愛(ài)22

1、讀課文的（15----17）自然段，畫(huà)出含義深刻的句子，并在旁邊的空白處寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì)。2、小組同學(xué)討論交流。23

我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了！”24

我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了！”一是“我”有個(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥的母親，她常常肯定“我”，給“我”力量，母親的愛(ài)是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉；二是“我”還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”寫(xiě)了很多作品，出版、發(fā)行了一部部作品的力量來(lái)源于父母兩方面。25

一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?6“我”長(zhǎng)大后的感悟：生活中每一個(gè)人都既需要鼓勵(lì)，又需要警告。這說(shuō)明作者不但接受了媽媽的贊揚(yáng)，而且也虛心地接受了爸爸的批評(píng)，把它當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力。27這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”······它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

28這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”······它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

29像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)?！皟晒娠L(fēng)”生動(dòng)比喻父母的兩種愛(ài)。母親慈祥的愛(ài)，激勵(lì)他滿懷信心的前進(jìn)；父親嚴(yán)厲的愛(ài)使他不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦。30這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”······它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

31這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”······它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

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我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。這句話寫(xiě)出了“我”對(duì)母親“精彩極了”的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了”的批評(píng)聲，都有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼?ài)，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪股風(fēng)刮到，意思是說(shuō)，不會(huì)產(chǎn)生自悲和自傲。有父母時(shí)常的提醒，在愛(ài)的鼓舞下，不斷前進(jìn)。33出示作者圖片長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎鼎的作家。34

我從心底里知道,“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。感情朗讀，用心感悟35經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConsta