2021屆高考地理一輪復習第十四章第2講流域的綜合開發(fā)-以美國田納西河流域為例課件新人教版-

第2講流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例第2講流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例考情導航案例探究考點導析素能專攻考點演練考情導航案例探究考點導析素能專攻考點演練考情導航探尋命題規(guī)律導航全程復習高考命題剖析考綱考點考題考情命題規(guī)律1.流域開發(fā)的地理條件2016·全國Ⅱ卷,36(1)2015·全國Ⅱ卷,9、102016·浙江卷,37(1)多以區(qū)域圖為載體考查流域開發(fā)的自然和社會背景。2.流域開發(fā)建設的基本內容;綜合治理的對策措施2016·全國Ⅱ卷,36(2)(3)(4)2015·全國Ⅱ卷,112014·廣東卷,7多以區(qū)域圖為載體考查流域開發(fā)建設的現(xiàn)狀,流域開發(fā)過程中存在的問題,并提出治理措施。考情導航課時任務通關知識任務1.知田納西河流域開發(fā)的地理背景。2.知田納西河流域早期開發(fā)帶來的后果。3.知田納西河流域綜合開發(fā)的措施和效果。能力任務1.能會分析某流域開發(fā)的地理條件。2.能借鑒田納西河流域開發(fā)的經歷,應用于我國或世界其他河流流域的綜合開發(fā)。課時任務通關知識任務1.知田納西河流域開發(fā)的地理背景。能案例探究理清探究思路形成思維鏈條了解流域背景背景分析【知識拓展】

流域和水系(1)流域:又稱供水區(qū),由分水嶺所包圍的河流集水區(qū)。(2)水系:又稱河系,由河流干流、支流和流域內的湖泊、沼澤或地下暗河,彼此連接組成的龐大系統(tǒng)。東南部1.田納西河流域概況(1)位置:位于美國的

。(2)發(fā)源地:

山脈西坡。(3)地質:是

支流

的一條流程最長、水量最大的分支。阿巴拉契亞密西西比河俄亥俄河案例探究背景分析2.田納西河流域開發(fā)的自然背景【提示】

水量大,水力資源不一定豐富水能資源是否豐富主要取決于兩個方面:一是河流的水量;二是河流的落差。一般情況下,流域內降水越豐富,水量越大;山地多,地形起伏大,河流落差大,水力資源就越豐富;反之水力資源貧乏。多山亞熱帶煤背景分析2.田納西河流域開發(fā)的自然背景【提示】水量大,水力早期開發(fā)3.流域的早期開發(fā)方式及其后果【歸納總結】流域開發(fā)早期往往以農業(yè)和礦產開采及加工業(yè)為主,易造成嚴重的生態(tài)環(huán)境問題。就田納西河流域而言,具體表現(xiàn)如以下圖所示:探究開發(fā)狀況時間開發(fā)狀況后果18世紀下半葉開發(fā)早,形成較為發(fā)達的農業(yè),盛產

、馬鈴薯和蔬菜人口較少,人類活動對自然環(huán)境的影響不大19世紀后期流域內人口激增,對流域內資源進行大規(guī)模的

開發(fā)帶來

.

、植被破壞、環(huán)境污染等一系列問題棉花土地退化掠奪式土地退化環(huán)境污染早期開發(fā)3.流域的早期開發(fā)方式及其后果【歸納總結】流域開發(fā)開發(fā)方針【知識拓展】什么是梯級開發(fā)?梯級開發(fā)是一種常用的開發(fā)河流水力資源的方式,因從上游到下游排列呈階梯狀而得名。特點是把河流分為假設干段,選定適宜的壩址,修建一系列的水利樞紐,逐段地利用河流的水力資源。田納西河的梯級開發(fā)如以下圖:整合治理對策4.開發(fā)方針(1)把河流的作為流域開發(fā)的核心。(2)結合資源條件對流域進展綜合開發(fā)。(3)對流域的進展恢復和治理。5.具體措施:修建水壩。6.綜合效益(1)在、航運、發(fā)電、提高水質、旅游、土地利用等方面實現(xiàn)統(tǒng)一開發(fā)和管理。(2)根治了,農林牧漁業(yè)、工業(yè)和旅游業(yè)得到了迅速開展,生態(tài)環(huán)境明顯改善。(3)實現(xiàn)了經濟效益、效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一。梯級開發(fā)生態(tài)環(huán)境防洪洪災社會開發(fā)方針【知識拓展】什么是梯級開發(fā)?整合治理對策4.開發(fā)考點導析建模思維流程引導能力運用考點一流域開發(fā)的自然背景真題剖析(2021·全國Ⅱ卷,9～10)圣勞倫斯河(圖a)是一條著名的“冰凍之河〞。圖b示意蒙特利爾年內各月氣溫和降水量。據(jù)此答復(1)～(2)題:(1)蒙特利爾附近河段結冰期大致為()個月 個月 個月 個月(2)據(jù)圖示信息推測,冬季可能不結冰的河段位于()A.安大概湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃爾河段C.蒙特利爾至魁北克河段D.魁北克以下河口段考點導析

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如何考考查角度核心素養(yǎng)落實河流的水文特征。區(qū)域認知:區(qū)域地圖中要素信息的獲取。綜合思維:地方要素的綜合分析。

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如何考考查角度核心素養(yǎng)落實河流的水文特征。如何思1.河段的結冰期思考:影響結冰期的因素是什么?圖示哪些月份符合?遷移:結冰期分有無、長短,主要和氣溫有關,一般低于0℃即為結冰期。感悟:解答此題的關鍵是從圖中找出哪些月份氣溫低于0℃——圖中12月至次年3月——結冰期為4個月。2.冬季不結冰的河段思考:影響河水溫度的因素有哪些?圖示不同河段各有什么不同?遷移:河流結冰狀況取決于溫度,影響河水溫度的因素主要有緯度位置、河流流速等。感悟:獲取圖示關鍵信息是解答此題的關鍵,圖中四河段緯度相差不大,但圖中普雷斯科特至康沃爾河段的河道上建有水電站——河流落差大,流速快——冬季不易結冰。(1)C

(2)B出結論如何思1.河段的結冰期(1)C(2)B出結論考點探究1.流域開發(fā)的整體性分析流域自然環(huán)境是開發(fā)的根底,在對流域開發(fā)的自然背景進展評價時,首先確定流域的自然特征。一般從地理位置、地形、氣候、河流的水文特征以及資源等方面入手,并結合各自然要素的相互關系和影響,確定河流利用方式和流域開發(fā)方向?？键c探究1.流域開發(fā)的整體性分析2.實例分析——以田納西河流域為例環(huán)境要素流域特征對其他環(huán)境要素的影響流域開發(fā)方向地形多山,地形起伏較大陸路交通不便,發(fā)展航運修建船閘和水庫蘊藏著豐富的水能水能開發(fā),建水電站氣候溫暖濕潤的亞熱帶氣候流域內光、熱、水較豐富較早成為較為發(fā)達農業(yè)區(qū)冬末春初多降水,夏秋季降水相對較少河流流量不穩(wěn)定給航運帶來困難,需將修水庫和船閘相結合降水季節(jié)變化與農作物的季節(jié)需水相矛盾修水庫蓄水,解決降水與灌溉的矛盾水系水系發(fā)達,支流多,水量豐富航運發(fā)達大部分可通航,通往全國大部分地區(qū)水量不穩(wěn)定,流量差異大航運不便修水庫,建船閘,促航運礦產礦產豐富,有煤、鐵、銅、鋅、磷、云母等利于能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、有色金屬冶煉工業(yè)的發(fā)展影響流域綜合開發(fā)的重要因素2.實例分析——以田納西河流域為例環(huán)境流域特征對其他環(huán)境流域河流航運價值的分析思路方法技巧河流航運價值的分析思路方法技巧考點二流域綜合開發(fā)與治理真題剖析(2021·全國Ⅱ卷,36節(jié)選)閱讀圖文材料,答復以下問題:羅訥河發(fā)源于瑞士境內的冰川,在法國境內的流域面積占流域總面積的94%,歷史上曾是一條“野性〞河流,經常洪水泛濫。19世紀以來,法國對羅訥河進展屢次整治,并于1931年成立“國立羅訥河公司〞,作為羅訥河綜合整治和開發(fā)的唯一授權機構,以下圖示意羅訥河流域的地形?？键c二流域綜合開發(fā)與治理真題剖析(2021·全國(1)表格列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請在以下整治和開發(fā)目標中進展選擇,完成表格。整治和開發(fā)目標:防洪改善水質發(fā)電增加生物多樣性土地開發(fā)開采河沙改善航運條件表格階段時間主要措施主要整治和開發(fā)目標第一階段19世紀40年代至20世紀20年代整治河道,裁彎取直,消除河道分汊。①

、

。

第二階段20世紀20～80年代進行梯級開發(fā),整理河谷灘地等。②

、

、

。

第三階段20世紀90年代以來恢復彎曲河道及河道分汊?；謴秃恿魃鷳B(tài)。(2)說明法國為整治和開發(fā)羅訥河而成立“國立羅訥河公司〞的原因。(3)說明“恢復彎曲河道及河道分汊〞對恢復河流生態(tài)的作用。(1)表格列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請在以下整治和開

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如何考考查角度核心素養(yǎng)落實流域綜合整治的措施。人地協(xié)調觀:人類活動對自然環(huán)境的影響及可持續(xù)發(fā)展的觀念。綜合思維:能夠從協(xié)調人地關系、促進區(qū)域發(fā)展的角度,進行系統(tǒng)的分析、研究和評價。

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如何考考查角度核心素養(yǎng)落實流域綜合整治的措如何思1.不同階段的主要措施對應的整治和開發(fā)目標思考:三個階段各采取了哪些措施?這些措施對應的開發(fā)目標是什么?遷移:河流的不同河段開發(fā)治理的措施各不一樣,明確綜合治理的措施和目的(見考點探究)。感悟:關鍵是理順整治措施和目標的思維關系,①整治河道,裁彎取直,消除河道分汊——河流更平直——增加泄洪,減輕洪澇,航運便利;②梯級開發(fā)——不同河段開展不同——防洪、發(fā)電、航運;整理河谷灘地——土地資源開發(fā)。如何思1.不同階段的主要措施對應的整治和開發(fā)目標2.說明成立“國立羅訥河公司〞的原因思考:成立統(tǒng)一管理公司的目的是什么?遷移:借鑒田納西河流域管理局設置的作用。感悟:教材中區(qū)域可持續(xù)開展的各個案例要學會應用——聯(lián)系田納西河經歷設置專門開發(fā)機構的目的——作為羅訥河綜合整治和開發(fā)的唯一授權機構——協(xié)調、平衡、綜合開展。3.“恢復彎曲河道及河道分汊〞對恢復河流生態(tài)的作用思考:彎曲河道與河道的裁彎取直各有什么不同,哪一個生態(tài)效果更好?遷移:河流生態(tài)修復的任務一是改善水文條件,二是改善河流地貌的特征,三是恢復瀕?；蛱厥馕锓N等方面。感悟:關鍵是“恢復彎曲河道及河道分汊〞與“恢復河流生態(tài)作用〞的關系理解。河流的彎曲度增加可以增加河流的長度、增加河道分汊可以增加河流的河網密度,進而起到增加水面面積和濕地的面積,恢復生物的生存環(huán)境,增加生物的多樣性等作用;通過彎曲度的增加和分汊的增多,能夠降低水流速度,增加水流的凈化能力,進而恢復其自然生態(tài)功能。2.說明成立“國立羅訥河公司〞的原因(1)①改善航運條件防洪②發(fā)電改善航運條件土地開發(fā)(防洪)(注:填寫順序不分先后)(2)因為河流跨多個行政區(qū),涉及水資源利用、航運、防洪、發(fā)電、土地利用等多方面的利益,由國家唯一授權機構才能協(xié)調各行政區(qū)、各部門的利益,并從河流整體進展綜合整治,以實現(xiàn)整治效益最大化。(3)恢復河流的自然狀態(tài)(自然河道、沿岸濕地等),擴展河道寬度,延長河流長度,降低河流流速和洪水峰值;恢復河流生態(tài)系統(tǒng),增加生物多樣性;增強河流的自然生產力和對污染的凈化能力。出結論(1)①改善航運條件防洪②發(fā)電改善航運條件土地開發(fā)(考點探究1.田納西河流域綜合開發(fā)模式流域綜合開發(fā)的核心是河流的利用與治理,利用的是“優(yōu)勢條件〞,治理的是“流域問題〞,并且治理是開發(fā)利用的前提和保障。田納西河是流域綜合開發(fā)的典范,其綜合開發(fā)模式如下:考點探究1.田納西河流域綜合開發(fā)模式2.田納西河流域綜合開發(fā)經歷的借鑒田納西河成功的治理與開發(fā),對我國河流的綜合開發(fā)有較強的借鑒意義。具體有以下幾點:(1)以水力資源綜合開發(fā)為流域治理的核心。(2)設置專門的開發(fā)機構,加強管理——保證流域治理與開發(fā)的長期穩(wěn)定。(3)因地制宜地選擇開發(fā)重點,形成各具特色的開發(fā)模式——從防洪入手,重點開展水運、水電。(4)因地制宜地選擇栽培作物,由單一經營到綜合開展農、林、牧、漁業(yè)。(5)加大開發(fā)力度和開放度——以便利的運輸條件和廉價的電力供給,吸引大量投資。(6)重視環(huán)境保護。2.田納西河流域綜合開發(fā)經歷的借鑒3.河流綜合治理的措施與目的治理措施治理目的建設水利工程防洪;開發(fā)水能,調蓄徑流,加強灌溉修建分洪、蓄洪區(qū)調蓄洪水,減輕洪災修筑河堤,疏浚河道防洪和航運保護自然植被,植樹造林減少水土流失及河道泥沙淤積調整產業(yè)結構,因地制宜選擇開發(fā)重點減輕生產活動對區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力,促進流域經濟發(fā)展控制工業(yè)及生活廢棄物排放減輕河水污染,提高水質3.河流綜合治理的措施與目的治理措施治理目的建設水利工程防洪流域開發(fā)與整治的分析思路素能專攻強化地理技能提高核心素養(yǎng)基本模式河流特征①流向:由地勢決定;②河網密度:與地形、降水多少均有關;③流量:與降水、地形和流域面積有關;④結冰期:長短與有無由氣溫決定;⑤含沙量:與植被覆蓋狀況、河流補給條件、流域內人類活動有關;⑥水能蘊藏量:取決于河流的水量和地勢落差兩方面。流域開發(fā)與整治的分析思路素能專攻河流影響①供水:包括生活用水和工農業(yè)用水,從河流的流量大小及季節(jié)分配情況和水質方面分析;②航運:從河床坡度、流量大小等方面說明,一般情況下,河流流量大、流速緩利于航運;同時要考慮流域內經濟發(fā)展狀況;③發(fā)電:從河流流量和地勢落差說明,河流水量大且地勢落差大更有利于發(fā)電;④水產養(yǎng)殖:重點考慮水域面積及水質狀況;⑤旅游:與河流周邊自然景觀及文化景觀的搭配狀況有很大關系。開發(fā)與治理(1)分析發(fā)展條件:該流域發(fā)展的地理條件,包括流域位置、自然環(huán)境、自然資源等自然地理條件,人口、經濟發(fā)展基礎等人文地理條件。(2)發(fā)展要素評價:基于上述基礎,對流域自然、人文地理要素進行評價,找出影響發(fā)展的優(yōu)勢條件和制約因素。(3)確定開發(fā)整治:根據(jù)優(yōu)勢因素,確定流域(或某一河段)發(fā)展的方向及其綜合開發(fā)的主要內容,同時針對制約因素因地制宜探尋治理的對策。河流影響①供水:包括生活用水和工農業(yè)用水,從河流的流量大小及提升訓練(2021·廣東茂名二模)閱讀材料,答復以下問題:阿拉瓜利河位于巴西亞馬孫河流域的北部,注入大西洋,全長只有220千米,但下游河道寬約2千米,且河床較淺。流域內人煙稀少,熱帶雨林茂密,沿河多沼澤。每年4月,該河河口都出現(xiàn)壯觀、野性的涌潮,潮水從河口沿河道逆流而上,潮水流速快、水位高。以下圖示意阿拉瓜利河的中下游位置。提升訓練(2021·廣東茂名二模)閱讀材料,答復以下問題:【深度鏈接】見“考點演練〞T4,“課時沖關〞T4～5,13解題思路:該題考察基于河流水文特征的流域水能開發(fā)及治理措施的分析評價能力。第(1)題,要注意此題考察的角度是水文條件,可從流量的大小、流量的穩(wěn)定性及泥沙含量大小等角度作答。注意流經平原,流速緩慢是其劣勢。第(2)此題既要從堤壩對河流生態(tài)的影響,還要結合材料中涌潮的信息,分析堤壩對涌潮的影響。(1)說明阿拉瓜利河上游建立水電站有利的水文條件。(2)為抵御涌潮,有人提出在阿拉瓜利河河口附近修建沿河堤壩的措施,請分析其可能帶來的不利影響。答案:(1)阿拉瓜利河流域全年多雨,河流徑流量大且穩(wěn)定;水位季節(jié)變化小,汛期長;熱帶雨林茂密,含沙量小。(2)破壞河流沿岸沼澤和熱帶雨林自然環(huán)境;修建沿河堤壩使得河流空間固定,導致涌潮浪高更高,破壞力更強?！旧疃孺溄印恳姟翱键c演練〞T4,“課時沖關〞T4～5,13考點演練對點典題再練穩(wěn)固復習效果考點一流域開發(fā)的自然背景(2021·海南卷,15、17)以下圖示意某湖泊位置。20世紀30～50年代,該湖流域大規(guī)模開墾。據(jù)此答復1～2題:考點演練解析第1題,根據(jù)圖中信息可推斷出該湖為里海,位于中緯度地區(qū),受西風帶影響,湖面多風浪。圖中湖泊北部等高線稀疏,地勢起伏較小,湖床海拔較高,湖水較淺;南部等高線密集,地勢起伏大,湖床海拔低,湖水較深。該地緯度較高,屬于溫帶地區(qū),湖泊冬季結冰。湖泊周圍地區(qū)以溫帶大陸性氣候為主,降水較少,淡水注入少而蒸發(fā)大,湖水鹽度較高,灌溉用水少。第2題,20世紀30～50年代,里海沿岸地區(qū)人口迅速增加,河流用水量增大,入湖徑流量減少,導致湖水水位下降加劇。1.據(jù)圖中信息判斷,該湖泊(

)A.湖面少風浪 B.北部湖水較南部淺C.冬季不結冰 D.湖水多被用于灌溉世紀30～50年代,該湖水位下降加劇的主要原因是(

)A.流域年降水量減少 B.流域年蒸發(fā)量增大C.入湖河水量減少 D.出湖河水量增大解析第1題,根據(jù)圖中信息可推斷出該湖為里海,位于中緯度地考點二流域綜合開發(fā)與治理3.(2021·廣東卷,7)隨著我國南方地區(qū)局部江河水庫主要功能的退化,大壩將被撤除。當河流生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定之后,與拆壩前相比,將會出現(xiàn)的變化有()A.壩址上游枯水期平均水位上升B.壩址上游汛期出現(xiàn)的季節(jié)提前C.壩址下游徑流量年際變化減小D.壩址下游汛期洪峰流量增大解析:D大壩撤除后,庫區(qū)和下游枯水期水位都會降低,上游不會有明顯變化,故A錯;上游汛期出現(xiàn)的季節(jié)受補給水源季節(jié)變化的影響,與水庫無關,故B錯;由于沒有了水庫的調節(jié)作用,下游徑流量年際變化和季節(jié)變化都會加大,故C錯;水庫對下游有調峰補枯、減少洪澇災害的作用,大壩撤除后下游汛期洪峰流量會增大,故D正確。考點二流域綜合開發(fā)與治理3.(2021·廣東卷,7)4.(2021·上海卷)羅訥河源自阿爾卑斯山脈,流經法國東南部,注入地中海。讀圖文資料,答復以下問題:材料一羅訥河流域具有較強的徑流調節(jié)能力,如上世紀80年代,羅訥河上游出現(xiàn)百年一遇的大洪水,洪峰流經里昂以上河段后,干流