人教部編版六年級《京劇趣談》課件1(統(tǒng)編版)

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京劇趣談RJ部編版·六年級上冊23京劇趣談RJ部編版·六年級上冊1助讀資料

京劇，曾稱平劇，是中國五大戲曲劇種之一，腔調以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲“榜首”。

同學們，你們知道京劇嗎？助讀資料京劇，曾稱平劇，是中國五大戲曲劇種之一，腔調2徽劇是京劇的前身。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍及中國。在2010年11月16日，京劇被列入“人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄”?；談∈蔷﹦〉那吧怼＞﹦∽弑槭澜绺鞯?，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝3多音字1.舞臺上，兩個演員互相()死死盯著對方，一動不動，真搞笑。2.小丑亮相（）的動作簡直讓人忍俊不禁。相

xiānɡ（互相）（相對）

xiànɡ（亮相）(相聲）xiānɡxiànɡ多音字1.舞臺上，兩個演員互相()死死盯著對41.戰(zhàn)士們風塵仆仆()地奔向抗日前線。2.共產(chǎn)黨為了解放祖國前仆（）后繼的精神感動了千千萬萬的中國人。仆

pú（仆人）（公仆）pū（仆倒在地）(前仆后繼）púpū名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）1.戰(zhàn)士們風塵仆仆()地奔向抗日前線。仆5詞語解釋矯?。簭妷延辛?英勇威武。虛擬：一圈圈向上飄起。約定俗成：指事物的名稱或社會習慣往往是由人民群眾經(jīng)過長期社會實踐而確定或形成的。戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。風雨不透：形容一種朦朧的，看不清東西的感覺。名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）詞語解釋矯健：強壯有力;英勇威武。名師配套精品課件[人教部編6馳騁---奔馳尷尬---慚愧風雨不透---密不透風不可開交---不亦樂乎鮮明---模糊虛擬---真實高妙---低俗保留---舍棄近、反義詞反義詞：近義詞：名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）馳騁---奔馳尷尬---慚愧風雨不透---密不透風不可開7近義詞辨析相同點不同點制服都有“使之服從廣”的意思?！爸品笔鞘怪芄苤贫牡囊馑迹褪鞘贡恢普邥簳r受到牽制、限制。治服“治服”有治理使之服從的意思，治理一般來講所用的措施更加強力有效。1.警察把小偷給（）了。2.大禹治服了（）洪水。制服治服名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）近義詞辨析相同點不同點“制服”是使之受管制而服從的意思，就是8詞語積累有關風雨的的詞語：風雨不透飽經(jīng)風雨馳風騁雨春風化雨風雨共舟風雨交加風雨飄零風雨漂搖風雨凄凄名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）詞語積累有關風雨的的詞語：名師配套精品課件[人教部編版]六年91.文章分別介紹了京劇的哪些知識？實在道具初讀感知點我聽課文朗讀虛擬道具靜態(tài)亮相動態(tài)亮相名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）1.文章分別介紹了京劇的哪些知識？實在道具初讀感知點我聽課文102.填空。

課文通過介紹了京劇中_________和________表現(xiàn)了作者____________________________。對中國傳統(tǒng)戲曲藝術亮相馬鞭的熱愛之情名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）2.填空。對中國傳統(tǒng)戲曲藝術亮相馬鞭的熱愛之情名師配套精品11段落劃分課文一共六個自然段。馬鞭第一部分（1）：馬鞭道具的特點和作用。

第二部分（2）：绱鞋底--虛擬道具的作用。第三部分（3）：酒壺酒杯--實在道具和虛擬道具的不同作用。名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）段落劃分課文一共六個自然段。名師配套精品課件[人教部編版]六12亮相第一部分（4）：從京劇表演中緊張激烈的比武場面，引出什么是“亮相”。

第二部分（5）：靜態(tài)亮相在舞臺藝術中的具體作用。第三部分（6）：動態(tài)亮相在舞臺藝術中的具體作用。名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）亮相名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課13

1.默讀課文第一自然段課文解讀默讀時，我們要做到以下三點：一是不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考；二是要做到眼到、心到、手到。眼到，要認清每一個字，讀懂每一句話；三是還要注意速度，默讀時不能把注意力放在詞字上，而要放在對內(nèi)容的理解上。名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）1.默讀課文第一自然段課文解讀默讀時，我們要14

京劇舞臺表演騎馬不用真馬的原因是什么？可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制。舞臺太小，怕馬失去控制。名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）京劇舞臺表演騎馬不用真馬的原因是什么？可騎馬在舞15

可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬是無法馳騁的。馳騁：1.騎馬奔跑;奔馳2.自由地或隨意地到處走動;漫游。在這里指1.寫出騎馬不用真馬的原因之一：舞臺小。理解詞語名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬是無法馳騁16馳騁名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）馳騁名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》P17破折號作用：解釋說明京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。說明馬鞭這種道具的使用表現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術的聰明和智。名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]六年級《京劇趣談》PPT課件1（統(tǒng)編版）破折號作用：解釋說明京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲18京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。開啟下文用虛擬道具代替實在道具京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。開啟下文19

《拾玉鐲》中小好女孩绱鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的。《拾玉鐲》中小好女孩绱鞋底，鞋底是實的，針線可是20主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。。舞臺上用（）來代替（）。酒壺酒杯酒宴聲音的延長主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上21

《金玉奴》中有一個細節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺?！督鹩衽分杏幸粋€細節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用22解釋說明

就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止—雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了！靜態(tài)亮相亮相解釋說明就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整23

1、雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器。比較句子形象表現(xiàn)了靜態(tài)亮相的靜，也表現(xiàn)了京劇藝術的高妙之處。

2、雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了！1、雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器。比較句子24靜態(tài)亮相此時于無聲勝有聲靜態(tài)亮相此時于無聲勝有聲25

讀課文“亮相”第二自然段，思考：靜態(tài)亮相有什么作用？靜態(tài)亮相恰恰是京劇藝術的高妙之處，靜越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。讀課文“亮相”第二自然段，思考：靜態(tài)亮相有什么作用？26動態(tài)亮相

還有一種“刀(槍)下場”，可以視為動態(tài)的亮相。引出對動態(tài)亮相的介紹。過渡句，開啟下文動態(tài)亮相還有一種“刀(槍)下場”，可以視為動態(tài)的27想一想，課文是怎么描寫京劇舞臺表演中的動態(tài)亮相的？

雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了。可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風雨不透。動態(tài)亮相舞臺場景的描述想一想，課文是怎么描寫京劇舞臺表演中的動態(tài)亮相的？雙28動態(tài)亮相耍了個風雨不透動態(tài)亮相耍了個風雨不透29

這就是京劇中的雜技成分，自古如此，如今還保留著。“京劇中的雜技”表現(xiàn)了京劇藝術的包容性和融合性。這就是京劇中的雜技成分，自古如此，如今還保留著?！?0

讀課文“亮相”第三自然段思考：動態(tài)亮相有什么作用？動態(tài)亮相保留了京劇中的雜技成分，它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概。讀課文“亮相”第三自然段思考：動態(tài)亮相有什么作用？31《馬鞭》和《亮相》分別介紹了京劇哪些內(nèi)容。《馬鞭》部分可以了解到京劇的道具分為實在道具和虛擬道具兩種：實在道具十分符合中國的美學，又給演員以無窮無盡的表演自由；虛擬道具在演員手里，“無”遠遠勝過了“有”，有時可以達到實在道具相同的表演效果?！恶R鞭》和《亮相》分別介紹了京劇哪些內(nèi)容。《馬鞭》部32《亮相》部分可以了解到京劇的亮相大致有靜態(tài)亮相和動態(tài)亮相兩種：靜態(tài)亮相恰恰是京劇藝術的高妙之處，靜越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心；而動態(tài)亮相保留了雜技成分，它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概。《亮相》部分可以了解到京劇的亮相大致有靜態(tài)亮相和動態(tài)33你還了解到京劇的那些藝術特色？（1）京劇的四種藝術手法：唱、念、做、打；（2）京劇表演的四種行當：生、旦、凈、末、丑。（3）京劇的兩種唱腔：西皮、二黃。

你還了解到京劇的那些藝術特色？（1）京劇的四種藝術手法：唱、34生、旦、凈、末、丑。生、旦、凈、末、丑。35①紅臉含有褒義，代表忠勇；②黑臉為中性，代表猛智；③藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；④黃臉和白臉含貶義，代表兇詐兇惡；⑤金臉和銀臉是神秘，代表神妖。①紅臉含有褒義，代表忠勇；②黑臉為中性，代表猛智；③藍臉和綠36

課文分《馬鞭》和《亮相》兩部分內(nèi)容，具體介紹了中國的國劇——京劇中關于道具和亮相的藝術表演特色，表現(xiàn)了作者對中國傳統(tǒng)戲曲藝術的熱愛之情?？偨Y全文課文分《馬鞭》和《亮相》兩部分內(nèi)容，具體介紹了中國的37馬鞭板書設計亮相實在道具——馬鞭飯碗虛擬道具——绱鞋底酒壺酒杯靜態(tài)亮相——武藝高強

動態(tài)亮相——英雄氣概京劇趣談馬鞭板書設計亮相實在道具——馬鞭飯碗虛擬道具——绱鞋底38學習使用過渡句一個句子承接或總結上面的內(nèi)容，同時提示或領起下面的內(nèi)容，這個句子就是過渡句。如《馬鞭》部分中的句子“馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。”就是過渡句，它讓課文上下兩部分內(nèi)容銜接得更加自然和緊密。寫作手法學習使用過渡句一個句子承接或總結上面的內(nèi)容，同時提示或領起下39記方法1.過渡句一般出現(xiàn)在兩個內(nèi)容的交接處，起到承上啟下的作用。2.由一件事轉到另一件事情時需要過渡。用方法我們可以把這種寫法運用于習作中，如，你在一篇作文中寫媽媽既關心你的學習，又關心你的生活，在兩件事情交接的地方，就可以寫一個過渡句來銜接。記方法用方法40

京劇臉譜色彩常識京劇臉譜是戲曲臉譜中用色最多的劇種，所謂臉譜色彩是指臉膛的主要色彩而言，有紅、紫、黑、白、藍、綠、黃、粉紅、褐、赭、金、銀等色，各具秒用，以豐富想象和夸張的手法，突出劇目中復雜的人物形象，出現(xiàn)于舞臺上。拓展延伸京劇臉譜色彩常識拓展延伸41一、給下面橫線字正確讀