2021幼兒園(小學(xué))復(fù)學(xué)返園開(kāi)學(xué)第一課課件【精心打造】

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課XX幼兒園XX班感恩的心內(nèi)含視頻幼兒園開(kāi)學(xué)第一課XX幼兒園XX班感恩的心內(nèi)含視頻升旗儀式

別樣感覺(jué)010203致敬英雄最美逆行我是抗疫小英雄目錄①②③視頻：7字洗手秘訣《我愛(ài)洗手》、《戴口罩好習(xí)慣》。學(xué)生代表談話：我該怎么做？老師總結(jié)：珍惜生命，鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)！升旗儀式別樣感覺(jué)010203致敬英雄最美逆行我是抗疫升旗儀式

請(qǐng)全體起立！行注目禮！升旗儀式請(qǐng)全體起立！行注目禮！視頻：視頻：孩子們，經(jīng)歷了這段特殊的時(shí)期，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，面對(duì)鮮艷的五星紅旗時(shí)，不知你有沒(méi)有不一樣的感覺(jué)，老師我的雙眼總是噙滿了淚花！有個(gè)聲音在我的心底吶喊：我驕傲，我是中國(guó)人！眼前總是浮現(xiàn)出戰(zhàn)役的英雄們,你們的付出，沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記！升旗儀式

別樣感覺(jué)孩子們，經(jīng)歷了這段特殊的時(shí)期，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，面對(duì)眾志成城

2020年新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒讓華夏大地過(guò)了一個(gè)特殊又難忘的春節(jié)。這牽動(dòng)著14億人民的心，黨中央迅速部署，全國(guó)各地積極響應(yīng)！致敬英雄最美逆行眾志成城2020年新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)“信心百倍打好阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，打好這一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要樹立信心，一定會(huì)勝利！”致敬英雄最美逆行視頻：“信心百倍打好阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，打好這一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要戰(zhàn)疫就是命令防控就是責(zé)任舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。親愛(ài)的孩子，你一定看得見(jiàn)這樣的畫面：戰(zhàn)疫就是命令防控就是責(zé)任舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的全國(guó)上下立即行動(dòng)！視頻：全國(guó)上下立即行動(dòng)！視頻：正因?yàn)橛辛怂麄儭滓绿焓梗禾斓氖拐?，我們才能在溫暖的家中安心學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛怂麄儭滓绿焓?，春天的使者，我們我們?cè)谛袆?dòng)各級(jí)黨組織帶領(lǐng)全體黨員，協(xié)同社區(qū)工作者，沖鋒在前。做好宣傳、巡查工作。我們?cè)谛袆?dòng)各級(jí)黨組織帶領(lǐng)全體黨員，協(xié)同社區(qū)工作者，沖鋒在前。

在這關(guān)鍵時(shí)刻，涌現(xiàn)出了一批愛(ài)心企業(yè)、單位和個(gè)人，他們勇?lián)?zé)任,奉獻(xiàn)愛(ài)心真情。致敬英雄最美逆行在這關(guān)鍵時(shí)刻，涌現(xiàn)出了一批愛(ài)心企業(yè)、單位和個(gè)人

每天定時(shí)定點(diǎn)消毒，為廣大居民提供安全的環(huán)境。致敬英雄最美逆行每天定時(shí)定點(diǎn)消毒，為廣大居民提供安全的環(huán)境。致

好消息！3月23日的一系列數(shù)據(jù)，充分表明我們的戰(zhàn)果！視頻：好消息！3月23日的一系列數(shù)據(jù)，充分表明我們3月23日這一天，相當(dāng)多中國(guó)人，終于有了一種輕松的感覺(jué)。因?yàn)橹醒胱钚碌呐袛啵寒?dāng)前，以武漢市為主戰(zhàn)場(chǎng)的全國(guó)本土病毒傳播已基本阻斷。也就20來(lái)個(gè)字，但字字千鈞!3月23日這一天，相當(dāng)多中國(guó)人，終于有了一種輕松的感覺(jué)。因?yàn)橹戮从⑿圩蠲滥嫘幸曨l：致敬英雄最美逆行視頻：相較于國(guó)外的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們深深地體會(huì)到：我們英雄們的可愛(ài)！致敬英雄最美逆行相較于國(guó)外的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們深深地體會(huì)到：致敬英雄最美逆行

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“阻擊戰(zhàn)”里，醫(yī)護(hù)人員、軍人、警察、環(huán)衛(wèi)工人、志愿者等等英雄們，沖在第一線，成為時(shí)代最美逆行者。他們不懼生死，不畏艱難，讓我們向英雄們致敬！致敬英雄最美逆行沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“阻擊戰(zhàn)”里，醫(yī)護(hù)人員、軍人、

鐘南山院士，這位參與2003年非典戰(zhàn)斗的83歲老人再次掛帥出征；他臨危受命，奔走于防控最前線。他不辭辛勞他的心里永遠(yuǎn)裝著國(guó)家和人民！沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記鐘南山院士，這位參與2003年非典戰(zhàn)斗的8致敬每一個(gè)崗位上奮斗的英雄他們是最美“逆行者”沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記致敬每一個(gè)崗位上奮斗的英雄他們是最美“逆行者”沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記遼寧醫(yī)療隊(duì)在斑馬線前等紅燈。幾位行人走過(guò)，看見(jiàn)紛紛揮手致意，有的拱手致謝，有的雙手比心，深深鞠躬。遼寧醫(yī)療隊(duì)在斑馬線前等紅燈。幾位行人走過(guò)，看見(jiàn)紛紛揮手致意，沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記致敬英雄最美逆行沒(méi)有誰(shuí)能夠忘記致敬英雄最美逆行短短10天，雷神山醫(yī)院迅速崛起，這一奇跡震驚全世界。視頻：短短10天，雷神山醫(yī)院迅速崛起，這一奇跡震驚全世界。視頻：我們不會(huì)忘記：每一個(gè)崗位上奮斗的英雄！致敬英雄最美逆行我們不會(huì)忘記：每一個(gè)崗位上奮斗的英雄！致敬英雄最美逆行一位大叔治愈出院了?；丶抑?，他請(qǐng)求醫(yī)生摘下口罩，想看看救命恩人的樣子。醫(yī)生笑著摘下口罩，點(diǎn)頭致意。一位大叔治愈出院了?；丶抑?，他請(qǐng)求醫(yī)生摘下口罩，想看看救命

因?yàn)殚L(zhǎng)期工作加上戴口罩，這位醫(yī)護(hù)人員的臉上布滿了勒痕。但她的笑容是如此燦爛，就像這個(gè)冬日里最溫暖的一縷陽(yáng)光。因?yàn)殚L(zhǎng)期工作加上戴口罩，這位醫(yī)護(hù)人員的臉

兩張凳子一拼就是一張“床”，累了就在上面躺一趟，瞇幾分鐘，隨后立即重新投入到戰(zhàn)“疫”中。兩張凳子一拼就是一張“床”，累了就在上因?yàn)樗幩?、消毒水的浸泡，他們的手被腐蝕成這樣，看著讓人心疼！他們救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的白衣天使！因?yàn)樗幩?、消毒水的浸泡，他們的手被腐蝕成這樣，看2021幼兒園(小學(xué))復(fù)學(xué)返園開(kāi)學(xué)第一課課件【精心打造】聽(tīng)到家家戶戶傳來(lái)的一聲聲感謝，醫(yī)療隊(duì)的姑娘們深深鞠躬，含淚回謝。聽(tīng)到家家戶戶傳來(lái)的一聲聲感謝，醫(yī)療隊(duì)的姑娘們深深鞠躬，含淚回

我們每個(gè)人心中都有一個(gè)“英雄”的樣子。2020年最大的“超級(jí)英雄”是這樣的：他們面戴口罩，為了護(hù)衛(wèi)一座城、一個(gè)國(guó)家，與死神搏斗！我們每個(gè)人心中都有一個(gè)“英雄”的樣子。2020年最親愛(ài)的孩子，你應(yīng)該知道：什么是真正的心系天下，什么是無(wú)情的生死搏戰(zhàn)，什么才可以稱得上真正的人間大愛(ài)！你萬(wàn)萬(wàn)不能忘記，是這些英雄們給了我們一個(gè)安穩(wěn)的家，讓我們可以看見(jiàn)明天依然升起的太陽(yáng)！親愛(ài)的孩子，你應(yīng)該知道：什么是真正的心系天下，什么是同心戰(zhàn)疫心暖向陽(yáng)

我們是學(xué)生了，看到這些，你心中是否久久激蕩？我們是否應(yīng)該思考，我們?cè)撛趺醋觯客膽?zhàn)疫心暖向陽(yáng)我們是學(xué)生了，看到這些我該怎么做？我是抗疫小英雄我該怎么做？我是抗疫小英雄遠(yuǎn)離病毒勤洗手遠(yuǎn)離病毒勤洗手了解病毒的無(wú)處不在?！行┎《竞图?xì)菌容易讓人生病。那么，你們知道病毒細(xì)菌在哪里嗎？你們看得見(jiàn)它們嗎？小結(jié)：病毒細(xì)菌在我們的生活中無(wú)處不在。滑滑梯、玩具、電梯按鈕、公交車、錢幣等等，到處都有。我們的手碰到這些地方，細(xì)菌病毒就會(huì)留在手上。了解病毒的無(wú)處不在。你們知道病毒細(xì)菌在哪里嗎？你們看得見(jiàn)它們嗎？你們知道病毒細(xì)菌在哪里嗎？你們看得見(jiàn)它們嗎？2021幼兒園(小學(xué))復(fù)學(xué)返園開(kāi)學(xué)第一課課件【精心打造】2021幼兒園(小學(xué))復(fù)學(xué)返園開(kāi)學(xué)第一課課件【精心打造】2021幼兒園(小學(xué))復(fù)學(xué)返園開(kāi)學(xué)第一課課件【精心打造】2021幼兒園(小學(xué))復(fù)學(xué)返園開(kāi)學(xué)第一課課件【精心打造】結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)——他們?cè)诟墒裁?？——如果用臟臟的手去觸摸這些地方會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：我們的手上有很多的細(xì)菌、病菌，當(dāng)我們用雙手去摸臉、揉眼睛、摳鼻子時(shí)，細(xì)菌、病菌就會(huì)跑到我們的身體里，這是很危險(xiǎn)的事！所以我們?cè)诖蛲陣娞?、咳嗽，上完廁所之后，還有揉眼睛、抹嘴巴、吃東西之前都要認(rèn)認(rèn)真真的洗手，把細(xì)菌、病毒趕走。結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗咳绻门K臟的手去觸摸這些地方會(huì)發(fā)生什么事？他們?cè)诟墒裁?？如果用臟臟的手去觸摸這些地方會(huì)發(fā)生什么事？觀看視頻、圖片，掌握洗手的正確方法。1.觀看視頻。——我們一起看一個(gè)視頻，看看視頻里面是怎樣洗手？2.結(jié)合圖片，牢記7字洗手秘訣?！獔D片上用7個(gè)字告訴了我們洗手的步驟和方法。我們一起伸出小手來(lái)做一做吧。小結(jié)：洗干凈小手才能保護(hù)自己不受病菌、細(xì)菌的侵害，牢記7字洗手秘訣，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。觀看視頻、圖片，掌握洗手的正確方法。進(jìn)入下一頁(yè)我們一起看一個(gè)視頻，看看視頻里面是怎么樣洗手？視頻：7字洗手秘訣《我愛(ài)洗手》進(jìn)入我們一起看一個(gè)視頻，看看視頻里面是怎么樣洗手？視頻：7字2021幼兒園(小學(xué))復(fù)學(xué)返園開(kāi)學(xué)第一課課件【精心打造】洗干凈小手才能保護(hù)自己不受病菌、細(xì)菌的侵害，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。洗干凈小手才能保護(hù)自己不受病菌、細(xì)菌的侵害，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)觀看圖片，了解預(yù)防新冠肺炎的其它方法?！苏J(rèn)真洗手我們還能做哪些事來(lái)預(yù)防新冠肺炎呢？小結(jié)：我們還應(yīng)該遠(yuǎn)離人群、不接觸外來(lái)人員、出門一定戴口罩、勤通風(fēng)、早睡早起保持身體好狀態(tài)，做好自我防御，病毒gogogo!觀看圖片，了解預(yù)防新冠肺炎的其它方法。遠(yuǎn)離人群、不接觸外來(lái)人員、出門一定戴口罩，勤通風(fēng)、早睡早起保持身體好狀態(tài)。遠(yuǎn)離人群、不接觸外來(lái)人員、出門一定戴口罩，勤通風(fēng)、早睡早起保家園共育家長(zhǎng)可在家播放兒歌視頻《我愛(ài)洗手》、《戴口罩好習(xí)慣》，引導(dǎo)幼兒了解和學(xué)習(xí)兒歌中傳遞的預(yù)防好方法?；顒?dòng)延伸活動(dòng)延伸進(jìn)入下一頁(yè)視頻：《戴口罩好習(xí)慣》進(jìn)入視頻：學(xué)生代表談話：我該怎么做？全班交流展示！學(xué)生代表談話：我該怎么做？全班交流展示！老師總結(jié)：珍惜生命，努力學(xué)習(xí)！老師總結(jié)：珍惜生命，努力學(xué)習(xí)！強(qiáng)身健體魄鍛煉保安全強(qiáng)健體魄，講究衛(wèi)生就是我們的行動(dòng)！我們不僅要用理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，更需要強(qiáng)健的體魄！保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好健康的生活方式！強(qiáng)身健體魄強(qiáng)健體魄，講究衛(wèi)生就是我們的行動(dòng)！弘揚(yáng)正能量心暖向太陽(yáng)樂(lè)觀、積極、向上就是我們的行動(dòng)！作為小學(xué)生，我們要有自己正確的科學(xué)的認(rèn)識(shí)，不信謠、不傳謠、科學(xué)防護(hù)，用多種方式記錄自己在抗疫期間的生活感悟，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)戰(zhàn)勝病毒的信心！我們要愛(ài)惜自己，做一個(gè)守護(hù)家人和社會(huì)的人！

弘揚(yáng)正能量樂(lè)觀、積極、向上就是我們的行動(dòng)！下面贈(zèng)送請(qǐng)忽略下面贈(zèng)送請(qǐng)忽略周瑜是一個(gè)足智多謀、才智過(guò)人的統(tǒng)帥。但他性格中有著嫉賢妒能、氣量狹小的弱點(diǎn)。周瑜是一個(gè)足智多謀、才智過(guò)人的統(tǒng)帥。但他性格中有著嫉

諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智

曹操十分謹(jǐn)慎，疑心很重。

魯肅忠厚老實(shí)、守信。曹操十分謹(jǐn)慎，疑心很重。魯肅忠厚老實(shí)、守信。你還想了解哪些關(guān)于他們的故事？（課后第三題）你還想了解哪些關(guān)于他們的故事？（課后第三題）起因周瑜妒忌諸葛亮，要諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，陷害諸葛亮。

草船借箭經(jīng)過(guò)結(jié)果諸葛亮算準(zhǔn)神機(jī)妙算，利用草船向曹操借箭成功。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。顧全大局神機(jī)妙算起因周瑜妒忌諸葛亮，要諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，陷害諸葛亮。草

本文講述周瑜為陷害諸葛亮,要諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮神機(jī)妙算，以草船向曹軍借箭。既借得箭,又挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮

。有膽有識(shí)，才智過(guò)人本文講述周瑜為陷害諸葛亮,要諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支草船借箭——滿載而歸諸葛亮草船借箭——神機(jī)妙算諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳“草船借箭”歇后語(yǔ)草船借箭——滿載而歸“草船借箭”歇后語(yǔ)一、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。課堂演練

才干——(??)?????推卻——(??)?

遲延——(??)?????懲罰——(??)才能拒絕推遲處罰一、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。課堂演練?才干——(??)?二、按要求改寫句子。1.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）十萬(wàn)支箭，三天造不成。2.諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。（改為反問(wèn)句）諸葛亮神機(jī)妙算，難道我真比不上他嗎？二、按要求改寫句子。1.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳三、品讀句子。

1.諸葛亮說(shuō)∶“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。（1）詞語(yǔ)“

”寫出諸葛亮是主動(dòng)要求去做的，因?yàn)橹T葛亮

。（2）諸葛亮立下軍令狀，周瑜為什么很高興？____________________________________________胸有成竹愿意自己的計(jì)謀得逞，除掉心腹大患指日可待。三、品讀句子。胸有成竹愿意自己的計(jì)謀得逞，除掉心腹大患指日可

2.魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散就回去?！?/p>

“諸葛亮笑著說(shuō)”從“笑”字你體會(huì)到了什么？________________________________________________從“笑”字體會(huì)到了諸葛亮的胸有成竹，沉著冷靜。2.魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑課下讀一讀《三國(guó)演義》，將你認(rèn)為精彩的故事與同學(xué)分享。四、課后作業(yè)。課下讀一讀《三國(guó)演義》，將你認(rèn)為精彩的故事與同學(xué)分享

古時(shí)候人人都“談虎色變”，可是在卻出現(xiàn)了一位打虎英雄，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下他吧！古時(shí)候人人都“談虎色變”，可是在卻出現(xiàn)了一位打虎英雄，讓語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)6景陽(yáng)岡語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)6景陽(yáng)岡

《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》第二十三回?！端疂G傳》的作者是施耐庵，元末明初人。這部小說(shuō)是寫北宋末年以宋江為首的一百單八將在水泊梁山起義的故事，武松是這部書中的英雄人物之一。第一課時(shí)《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》第二十三回?！端疂G傳》的作者是

武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時(shí)歸依梁山。武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙置涠?，山東清河縣yǐzhùdiéwù朗讀課文掃清障礙倚靠著名一碟勿動(dòng)lèi肋骨liànɡqiànɡ踉蹌我會(huì)認(rèn)ǎn俺chāozhànɡ綽起拐杖qín擒拿yǐzhùdiéwù朗讀課文掃清障礙倚靠著名一碟勿動(dòng)lèi兩個(gè)醉漢踉蹌地走過(guò)去了。詞語(yǔ)解釋踉蹌：指的是走路不穩(wěn)。兩個(gè)醉漢踉蹌地走過(guò)去了。詞語(yǔ)解釋踉蹌：指的是走路不穩(wěn)。kuàpīlìpáoxiào腰胯霹靂咆哮鐵錘血泊chuípō我會(huì)認(rèn)咆哮：高聲大叫，發(fā)出洪亮有力的回蕩的聲音。老虎咆哮著，向武松撲來(lái)。詞語(yǔ)解釋kuàpīlìpáoxiào腰胯霹靂咆哮鐵錘血泊chu泊就血泊里用雙手來(lái)提，哪里提得動(dòng)！多音字pō這個(gè)碼頭可以停泊五十艘貨船。bó泊就血泊里用雙手來(lái)提，哪里提得動(dòng)！多音字pō這個(gè)碼頭可以停泊

課文主要寫了一件什么事？整體感知課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。課文主要寫了一件什么事？整體感知課文敘述了石猴成為猴王

這一段以極其精練的語(yǔ)言寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過(guò)。好一個(gè)神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的仙石瞬間迸裂而生的。文章起筆就顯得他神異出眾，為后文甚至全書，寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。這一段以極其精練的語(yǔ)言寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過(guò)。好

那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓好水！好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波。那一個(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我等即拜他為王。我進(jìn)去！我進(jìn)去！成為猴王好水！好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波。

他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。機(jī)智勇敢敏捷他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，省得受老天之氣。大公無(wú)私點(diǎn)擊圖片觀看石猴進(jìn)出水簾洞里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，省得受老天之氣。

你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王

從這段話看出：眾猴進(jìn)入水簾洞后猴性大發(fā)，戲耍玩鬧，早把先前的誓言忘在腦后?？纱藭r(shí)的石猴卻相當(dāng)清醒，提出人要講信用，按先前講的拜他為王。從他說(shuō)的話中可以看出石猴的聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料。從這段話看出：眾猴進(jìn)入水簾洞后猴性大發(fā)，戲耍玩鬧，早自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。你能用自己的話，說(shuō)說(shuō)石猴是怎么出世，后來(lái)又是如何成為猴王的嗎？你能用自己的話，說(shuō)說(shuō)石猴是怎么出世，后來(lái)又是如何成為你還知道關(guān)于猴王的哪些故事，能體現(xiàn)出他的這些特點(diǎn)？你還知道關(guān)于猴王的哪些故事，能體現(xiàn)出他的這些特點(diǎn)？根據(jù)下面的圖片和簡(jiǎn)單的文字，說(shuō)說(shuō)與它相關(guān)的故事。官封弼馬溫悟空棄官回山根據(jù)下面的圖片和簡(jiǎn)單的文字，說(shuō)說(shuō)與它相關(guān)的故事。官封弼馬溫三打白骨精孫悟空的各種特點(diǎn)在《三打白骨精》中體現(xiàn)得淋漓盡致，喜歡的同學(xué)可以自主閱讀。三打白骨精孫悟空的各種特點(diǎn)在《三打白骨精》中體現(xiàn)得淋仙石出世聰明伶俐猴王出世

結(jié)構(gòu)梳理成為猴王勇敢機(jī)智大公無(wú)私仙石出世聰明伶俐猴王出世結(jié)構(gòu)梳理成為猴王勇敢機(jī)智大公無(wú)私同學(xué)們，看！這馬漂亮吧，神氣吧？你們都知道哪些有關(guān)馬的知識(shí)呢？古代人也很喜歡馬，他們通過(guò)不同的方式歌詠馬，贊美馬。其中在眾多歌詠馬的名篇中，有一首詩(shī)獨(dú)樹一幟，千古流傳，表達(dá)了許多人的共同愿望，你們想知道是哪首詩(shī)嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。同學(xué)們，看！這馬漂亮吧，神氣吧？你們都知道哪些有關(guān)馬

李賀(約公元791年-約817年)，字長(zhǎng)吉，是“長(zhǎng)吉體”詩(shī)歌開(kāi)創(chuàng)者。有“詩(shī)鬼”之稱，是與“詩(shī)圣”杜甫、“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)佛”王維相齊名的唐代著名詩(shī)人。有《雁門太守行》、《李憑箜篌引》等名篇。李賀(約公元791年-約817年)，字長(zhǎng)吉，是“長(zhǎng)吉體”詩(shī)我會(huì)寫絡(luò)luò右上是“夂”。左右結(jié)構(gòu)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)絡(luò)朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫絡(luò)luò右上是“夂”。左右結(jié)構(gòu)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)絡(luò)朗馬詩(shī)[唐]李賀大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。何當(dāng)/金/絡(luò)腦，快走/踏/清秋?；?dòng)課堂用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。

馬詩(shī)互動(dòng)課堂用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利讀古詩(shī)前兩句，借助注釋理解詩(shī)句意思，思考：詩(shī)人描繪了怎樣的景象？讀古詩(shī)前兩句，借助注釋理解詩(shī)句意思，思考：詩(shī)人描繪了大漠沙如雪，燕山月似鉤。沙漠的景象看到燕山秋月聯(lián)想到武器沙漠。此指西北沙漠地帶。指燕然山，今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛(ài)山。這里借指邊塞。古代的一種兵器，形似月牙。大漠沙如雪，燕山月似鉤。沙漠的景象看到燕山秋月聯(lián)想到武器沙漠譯文：月光下，遼闊的沙漠一望無(wú)垠，黃沙萬(wàn)里，像鋪上了一層皚皚的白雪。邊塞的上空，高高地懸掛著一彎秋月，放射著清冷的光輝。大漠（），燕山（）。沙如雪月似鉤譯文：月光下，遼闊的沙漠一望無(wú)垠，黃沙萬(wàn)里，像鋪上了一層皚皚突出邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的遼闊，馬有馳騁之地，暗指英雄有用武之地。這兩句主要寫了哪些景物？大漠沙如雪，燕山月似鉤。這樣寫有什么作用？突出邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的遼闊，馬有馳騁之地，暗指英雄有用武之地齊讀三四句古詩(shī)，借助注釋理解詩(shī)句意思，表達(dá)了作者怎樣的情懷？齊讀三四句古詩(shī)，借助注釋理解詩(shī)句意思，表達(dá)了作者怎樣何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。承上啟下，希望能為國(guó)家做貢獻(xiàn)明寫駿馬在沙漠中奔跑，實(shí)寫何時(shí)自己能被重用，報(bào)效國(guó)家何時(shí)將要。用黃金裝飾的馬籠頭。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。承上啟下，希望能為國(guó)家做貢獻(xiàn)明寫駿馬譯文：什么時(shí)候才能給馬配上用黃金裝飾的馬籠頭。讓它在秋高氣爽的疆場(chǎng)上縱橫馳騁，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)呢？（課后第二題）何當(dāng)（），快走（）。金絡(luò)腦踏清秋譯文：什么時(shí)候才能給馬配上用黃金裝飾的馬籠頭。讓它在秋高氣爽（課后第一題）再次朗讀這首詩(shī)，讀出作者報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的期望，以及不被重用的苦悶，特別是三四句，語(yǔ)調(diào)激昂一些。馬詩(shī)[唐]李賀大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。何當(dāng)/金/絡(luò)腦，快走/踏/清秋。（課后第一題）再次朗讀這首詩(shī)，讀出作者報(bào)效國(guó)家、建功結(jié)構(gòu)梳理沙如雪月如鉤何當(dāng)快走馬詩(shī)建功立業(yè)報(bào)效國(guó)家結(jié)構(gòu)梳理沙如雪何當(dāng)馬詩(shī)建功立業(yè)

主題概括《馬詩(shī)》這首詩(shī)用托物言志的表現(xiàn)手法，詩(shī)人

，通過(guò)寫馬表達(dá)了自己愿意為國(guó)家

的遠(yuǎn)大志向和強(qiáng)烈渴望，同時(shí)也表達(dá)了自己

的感慨與憤懣。以馬自喻建功立業(yè)懷才不遇主題概括以馬自喻建功立業(yè)懷才不遇馬詩(shī)[唐]李賀龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。

無(wú)人織錦韂，誰(shuí)為鑄金鞭。拓展延伸馬詩(shī)拓展延伸譯文

龍馬脊毛圖案像連接著的銅錢，

銀蹄奔馳白色一片如踏著云煙。

可是沒(méi)有人為它編織錦繡障泥，

又有誰(shuí)肯為它鑄就飾金的馬鞭。譯文

龍馬脊毛圖案像連接著的銅錢，

銀蹄奔馳白色一片如踏一、將《馬詩(shī)》補(bǔ)充完整。大漠沙如雪，

。何當(dāng)金絡(luò)腦，

。課堂演練燕山月似鉤快走踏清秋一、將《馬詩(shī)》補(bǔ)充完整。課堂演練燕山月似鉤快走踏清秋二、用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)的前兩句描繪了什么景色。描繪出一片悲涼肅殺的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。二、用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)的前兩句描繪了什么景色。描繪出第二課時(shí)同學(xué)們喜歡古詩(shī)嗎？今天我們做個(gè)古詩(shī)接龍的游戲，我說(shuō)上句，你們接下句，咱們開(kāi)始吧。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。第二課時(shí)同學(xué)們喜歡古詩(shī)嗎？今天我們做個(gè)古詩(shī)接龍的游戲于謙（1398年－1