貓頭鷹貓叫聲播放(優(yōu)質(zhì)3篇)

第頁共頁最新貓頭鷹貓叫聲播放(優(yōu)質(zhì)3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。貓頭鷹貓叫聲播放篇一咪咪的媽媽是動(dòng)物學(xué)校的校長，常常忙得不可開交，根本沒時(shí)間照顧咪咪，這讓咪咪多了很多學(xué)習(xí)獨(dú)立的時(shí)機(jī)。星期天早上，媽媽很早就忙去了。瞇咪又像往常一樣，坐在花園里幫媽媽洗衣服。突然，鐵門外有人大聲喊：“咪咪在家嗎？”咪咪開門一看，原來是小貓夢夢和小兔婷婷，它馬上請它們到客廳里坐，請它們點(diǎn)心，喝飲料等等。小貓夢夢一邊吃著點(diǎn)心一邊問：“咪咪，你這么小，就要幫媽媽洗衣服？你媽媽不愛你的嗎？”咪咪答道：“不是的，我也是家庭的一員，做一些力所能及的事，我很開心?！甭犃诉溥涞脑挘瑝魤艉玩面糜X得有道理，說回家也要多干一些活。咪咪不但幫媽媽洗衣服，而且常常幫助別人。小猴啦啦和咪咪是鄰居又是同班同學(xué)。可是小猴貪玩，常常忘記做作業(yè)。第一次考試才考了59分。咪咪看在眼里，決定幫助小猴，和它一起做作業(yè)。每天放學(xué)，咪咪都邀請小猴到自己家里做作業(yè)。每當(dāng)小猴子遇到難題的時(shí)候，它還積極地為小猴講解呢！漸漸地，啦啦的成績趕上來了，也不再那么貪玩了，期末還被評(píng)上學(xué)習(xí)標(biāo)兵呢！還有一次，小白兔病了，兔媽媽剛好不在家，咪咪馬上給它找來小鹿醫(yī)生幫它看病，小鹿醫(yī)生表揚(yáng)咪咪：“你真是個(gè)樂于助人的好孩子。”咪咪謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的。”事后，兔媽媽還專門到咪咪家謝它呢！如今，瞇咪的名字早已傳遍了整個(gè)森林?？墒沁溥溥€是最謙遜，最樂于助人的咪咪。不張揚(yáng)，不驕傲，永遠(yuǎn)人見人愛，這就是咪咪。貓頭鷹貓叫聲播放篇二馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑。還記得嗎？被稱為溫暖童年的“心靈雞湯”，作者是從19歲開場就為兒童寫作的楊紅櫻阿姨。我是楊紅櫻阿姨的“鐵桿櫻桃”，我要介紹一系列她的小說之一——《笑貓日記》。“笑貓”，他是一只理性的貓，他堅(jiān)信著：性格決定命運(yùn)！只有他，才能聽得懂人們的話，他會(huì)笑，會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑……最厲害的是皮笑肉不笑！那“日記”呢？相信很多父母喜歡為大家買進(jìn)步作文的書，所以一聽到日記，就會(huì)很反感。其實(shí)，它并不是教育的書，而是深受廣闊青少年兒童喜歡的兒童小說！它是我見過最棒的兒童小說了！它里面講述了笑貓身邊發(fā)生的是，它是一本用第一人稱寫的，生動(dòng)形象地寫出了自己的心理變化，外貌描寫，情景描寫都寫得栩栩如生。笑貓身邊發(fā)生了多少驚心動(dòng)魄的事！他曾經(jīng)親眼目睹自己心愛的虎皮貓，被暗箭刺傷，背著她，從翠湖公園一路背著她跑到裴帆哥哥的寵物院；曾經(jīng)歷盡了千辛萬苦再一次找到了他日思夜想的虎皮貓，為她找到藍(lán)色的兔耳朵草；曾經(jīng)在20xx年5月12日經(jīng)歷了前所未有的大地震；曾經(jīng)為了救出變成“____”的地包天，英勇地闖入了變態(tài)雕塑家的家里……就是因?yàn)橛羞@么多的驚心動(dòng)魄，就成了我對(duì)你們推薦它的原因之一。笑貓日記的創(chuàng)作者——楊紅櫻。她是一個(gè)少年兒童心靈的“開發(fā)者”、“挖掘者”，因此，她寫得書，絕對(duì)是針對(duì)于我們青少年兒童喜歡、愛的書。如今，我已經(jīng)有了目前所出版的整套，因?yàn)槲乙谎劬蛺凵狭怂?，相信你也?huì)和我一樣愛上它！想必，我們班已經(jīng)有幾個(gè)了吧！有興趣，去看看吧！貓頭鷹貓叫聲播放篇三我家樓下有三只剛出生一個(gè)多月的小貓，又淘氣，又得意，我便給它們起了名字：大的叫“小咪”，小的叫“小吱”，不大不小的叫“小萌”。前天，我去超市購物，回來看見奶奶在正用一根類似釣竿的東西逗小貓。我仔細(xì)一看，原來奶奶在棍子上綁了一根線，線的另一頭系著一個(gè)毛茸茸的小雪人娃娃當(dāng)“貓餌”呢！只見奶奶拿著棍子，一下左搖搖，一下右晃晃，其中兩只小貓便跟著棍子左搖右晃起來，開心極了。只有小咪是個(gè)例外：它一邊打著哈欠，一邊用一種奇怪的眼神瞪著小萌和小吱，似乎在說：“哼，有什么好玩的？幼稚！”我連忙“指使”奶奶把釣竿放到小咪面前晃了晃，小咪這才從悶悶不樂的狀態(tài)下解脫出來，投入到歡樂的“釣貓”游戲里。把小貓的興致都提起來后，奶奶就把釣竿讓給了我。我學(xué)著奶奶的樣子，左搖搖，右擺擺，再往上一提，小貓也跟著竿子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，小吱向上一撲，抓到了小雪人。它正把玩著，一不注意，小雪人就被小萌搶了過去。這時(shí)，小咪也撲了上來。就這樣，三只小貓扭作了一團(tuán)。哎呀，再這樣下去繩子就要斷了！我頓時(shí)心急如焚。就在這千鈞一發(fā)之際，我使出絕招——跺腳功，把纏在一起的三只小貓嚇出去老遠(yuǎn)。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我只好將“釣竿”交回奶奶。奶奶想了一個(gè)方法：把“釣竿”懸在空中，讓小貓蹦起來也抓不到小雪人，這樣肯定就不會(huì)纏在一起了。果然，當(dāng)奶奶把釣竿懸在空中時(shí)，小貓都蹦了起來。小吱雖然個(gè)子最小，彈跳力卻不亞于小萌和小咪。顯然，小萌和小咪也不甘示弱，跳得更高了。三只小貓?zhí)鴣硖ィ恢惶帽纫恢桓?，但是誰也抓不著小雪人。我和奶奶看著它們的樣子，不約而同地笑了