幼兒學(xué)期安全工作計(jì)劃5篇(大全)

第頁共頁幼兒學(xué)期平安工作方案5篇(大全)幼兒學(xué)期平安工作方案篇一以《新綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，以廣闊師生的生命平安和保障幼兒園財(cái)產(chǎn)為目的，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)，以進(jìn)步師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展平安教育活動為途徑，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神及有關(guān)平安法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的各方面平安衛(wèi)生工作，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理、依法辦事”的原那么，深化進(jìn)展平安衛(wèi)生教育及檢查，做到防患于未然，確保平安衛(wèi)生工作始終處于平安狀態(tài)，促進(jìn)我園和諧開展。進(jìn)一步抓好平安工作，確保廣闊師生的生命和幼兒園財(cái)產(chǎn)平安。通過各項(xiàng)平安衛(wèi)生平安教育活動，在廣闊師生中樹立起平安觀念，明確責(zé)任，爭創(chuàng)無事故校園，為確我園幼平安穩(wěn)定作出奉獻(xiàn)?！惨弧辰M建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確崗位責(zé)任：1、成立平安衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：以園長為平安衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人，以副園長為平安衛(wèi)生監(jiān)視員，各班班主任為平安衛(wèi)生的詳細(xì)工作施行者。精心組織，制定好各項(xiàng)平安操作的規(guī)章制度，認(rèn)真部署平安衛(wèi)生工作的工作任務(wù)，大力支持施行平安衛(wèi)生工作的宣傳，并積極參加各項(xiàng)平安衛(wèi)生指導(dǎo)、巡視、檢查等工作，起到引領(lǐng)表率作用。平安衛(wèi)生監(jiān)視員必須做好幼兒園平安教育活動的組織施行。各班班主任負(fù)責(zé)各班房屋、電線、消防等設(shè)施的檢查維修、更換及幼兒、老師的飲食平安衛(wèi)生檢查評比工作。2、明確責(zé)任。由園長與各崗位教工之間明確平安工作責(zé)任，要求每位教工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到平安衛(wèi)生工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)展的根底和保障。因此，全體教職員工必須進(jìn)步認(rèn)識，認(rèn)真履行自己崗位的平安衛(wèi)生職責(zé)。〔二〕加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化平安意識：1、根據(jù)季節(jié)的變化，有針對性的對師生進(jìn)展平安衛(wèi)生教育。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、平安活動等。2、開展多媒體宣傳平安衛(wèi)生工作。例如：利用家長會、家訪活動、家園之窗等途徑對家長進(jìn)展有關(guān)平安衛(wèi)生方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好平安衛(wèi)生工作。幼兒學(xué)期平安工作方案篇二1、建立班級平安職責(zé)制，實(shí)在做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。2、加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步平安意識及自我保護(hù)本領(lǐng)在幼兒園平安工作方案中永遠(yuǎn)是平安第一。班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動情景，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。2、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒及時(shí)理解原因。3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒簡便參與活動。4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情景及時(shí)向老師匯報(bào)。6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情景及時(shí)報(bào)告。幼兒學(xué)期平安工作方案篇三新的學(xué)期即將到來，平安防范工作必須緊鑼密鼓的抓起來。作為幼兒園各項(xiàng)工作中的根本，也是重中之重環(huán)節(jié)，園所應(yīng)提早做好各個(gè)方面的平安防范工作，盡量減少和防止危害孩子以及教職員工平安的事故發(fā)生，確保園內(nèi)保教工作順利進(jìn)展。1、進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建立，建立健全平安工作的管理機(jī)制，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改平安工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”平安工作責(zé)任。2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)平安工作的監(jiān)視與檢查，做好幼兒園平安教育活動的組織施行，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面進(jìn)展檢查維修，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進(jìn)展監(jiān)視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不平安隱患，防患于未然。3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的平安工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，使平安工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良場面，為全園師生營造一個(gè)平安、安靜、和諧、安康的成長環(huán)境。4、平安教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，實(shí)行平安工作自查制度，各部門人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄，確保幼兒園師生人身平安和公共財(cái)產(chǎn)不受損害。同時(shí)把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。5、班主任老師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，防止孩子受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)理解情況，關(guān)注幼兒的身體安康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)絡(luò)父母帶回孩子到醫(yī)院就診。6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)，并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。假設(shè)發(fā)現(xiàn)人身平安和安康事故，值班老師應(yīng)及時(shí)做好處理，及時(shí)上報(bào)，并與幼兒父母獲得聯(lián)絡(luò)。值班老師還應(yīng)認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值班的情況。7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天安排值班老師在幼兒入園、離園開門時(shí)把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒單獨(dú)出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子。1、加強(qiáng)平安教育，結(jié)實(shí)樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中結(jié)實(shí)樹立平安認(rèn)識，防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、詳細(xì)的平安教育方案。可以要求各班開展“平安在心中”主題教育活動，強(qiáng)化老師的平安認(rèn)識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救方法。2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。3、在幼兒一日活動中浸透有關(guān)的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。1、定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園施行平安管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好平安臺賬記錄。2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心安康的炊事員、老師、保育員。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)展清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生平安消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。4、嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥父母簽字記錄。8、加強(qiáng)校車平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。9、建立教室平安責(zé)任制，實(shí)在做好教室日?；顒?、飲食、衛(wèi)生平安工作。1、對幼兒進(jìn)展日常生活平安教育。2、開展“我會使用滅火設(shè)備”平安教育活動。3、園舍平安檢查，及時(shí)消除隱患。1、抓好國慶節(jié)的平安管理和平安教育工作。2、做好秋季防火工作。1、幼兒保健知識宣傳教育2、做好冬季消防平安教育1、對幼兒園重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)展全面細(xì)致的檢查。2、做好春節(jié)寒假期間的平安教育工作和平安管理工作，對幼兒進(jìn)展假期前平安防護(hù)教育。幼兒學(xué)期平安工作方案篇四考慮小班兒童的年齡特點(diǎn)，尊重小班兒童身心開展規(guī)律，在平安意識的浸透下，為兒童提供安康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多樣化的開展需求。(1)堅(jiān)持每天早晚檢查，確保兒童不帶危險(xiǎn)品入園。假如發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)沒收，教育孩子，與家長溝通。(2)每天堅(jiān)持給孩子量體溫。假如溫度超過37.50攝氏度，請勿進(jìn)入公園。(3)給孩子吃藥，把藥放在孩子拿不到的地方，寫下孩子的名字。根據(jù)家長的服藥要求，保證用藥及時(shí)準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)藥或漏藥。(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，確保教室每天通風(fēng)、保持清潔；保證桌椅的平安衛(wèi)生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍按時(shí)清潔消毒，天氣好的時(shí)候利用太陽無盡的能量烘干被褥，及時(shí)防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活；(5)日常生活中，教育孩子不要挪動插座，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。嚴(yán)格寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品，并向接班老師講解。小班的孩子習(xí)慣把很多東西塞進(jìn)鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等小孔里。并在日常生活中親密關(guān)注他們，指導(dǎo)兒童注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入，不要吃不干凈、不新穎和發(fā)霉的食物；吃的時(shí)候一定要先把湯熱一下再端給孩子，并且要拿到孩子面前，防止?fàn)C傷。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)。)，不要蒙著頭睡覺，不要帶著玩具和物品睡覺，吃飯和午睡的時(shí)候來回巡視。小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不熟悉，孩子在探究適應(yīng)環(huán)境的過程中很容易新奇。平時(shí)利用晨會、教學(xué)活動、游戲等方式對孩子進(jìn)展平安知識教育，進(jìn)步孩子的平安意識和自我保護(hù)才能。在日常訓(xùn)練中，應(yīng)教育孩子遵守活動規(guī)那么，不要帶危險(xiǎn)品參加活動(如剪刀、玩具等鋒利物品)，不要在游戲中做危險(xiǎn)動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自分開群體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。進(jìn)出公園的人很多，幼兒園空間也大。而且小班孩子很容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引。所以來公園的時(shí)候，要求家長把他們送到老師那里，互相問好，不要在公園其他地方逗留；分開公園時(shí)，請孩子向老師辭別，并說明承受者的身份，不要與生疏人一起分開或擅自分開公園。假如家長下課后帶孩子去公園的大型玩具區(qū)玩耍，一定要提醒他們注意孩子。假如你因?yàn)橐恍┦虑椴荒軄砉珗@，你應(yīng)該及時(shí)主動地聯(lián)絡(luò)班主任，老師應(yīng)該及時(shí)登記缺席。利用家庭酒吧、家長會、公園內(nèi)外聯(lián)絡(luò)等。在教學(xué)活動中浸透相關(guān)的平安知識，讓孩子知道110、120、119急救的號碼和用處，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不平安因素。培養(yǎng)孩子量力而行，加強(qiáng)孩子自理才能的培養(yǎng)。時(shí)刻提醒自己和孩子遵循方案的大方向，注意細(xì)節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整。我們相信我們的孩子會安康快樂地成長。幼兒學(xué)期平安工作方案篇五立足本園實(shí)際，以《綱要》精神為指導(dǎo)，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)立市優(yōu)質(zhì)園為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，加快隊(duì)伍建立，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正使每一位幼兒安康、快樂地成長?！惨弧程骄靠茖W(xué)管理，進(jìn)步管理效益?！捕撤€(wěn)定師資隊(duì)伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)?！踩持\求保教特色，提升辦園質(zhì)量。〔四〕親密家園聯(lián)絡(luò)，塑造優(yōu)品口碑。隨著保教隊(duì)伍的日益壯大，新老教職工尚處于交融階段，進(jìn)一步明確辦園思想，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)老師開展中心基地園申請、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時(shí)機(jī)，努力做到標(biāo)準(zhǔn)辦園、制度辦園。依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建立，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)及行為準(zhǔn)那么》，把師德建立納入幼兒園工作重點(diǎn)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒開展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點(diǎn)，形成良性循環(huán)上升的開展趨勢，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。在理論中探究管理方式,以開放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合，做到以人為本，剛?cè)岵⒅?，對已有的?guī)章制度進(jìn)展不斷的修整和完善；實(shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合，形成“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識，確保從整體到部分，教學(xué)到后勤，事事有人管，人人有事管，重視有效的過程管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，做到責(zé)任明確，層層落實(shí)。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)展量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)展人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營造一個(gè)充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，在運(yùn)行分配方案的過程中逐步完善和調(diào)整，突顯每個(gè)教職工在幼兒園工作中的重要性，表達(dá)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機(jī)制，激發(fā)工作責(zé)任感，以鼓勵為主，獎罰清楚，力求科學(xué)合理，有效地調(diào)動每個(gè)教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊(duì)伍。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，班子成員注重學(xué)習(xí)，更新觀念；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想；注重反思、汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，既有分工又有合作，強(qiáng)調(diào)分管工作的執(zhí)行力，追求思想和業(yè)務(wù)程度的精湛，在老師中起到模范帶頭作用，推動幼兒園快速開展。發(fā)揮工團(tuán)作用，營造安康和諧的工作氣氛和人際氣氛，在全體教職員工中形成共識：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的'精神家園。目前團(tuán)員老師在全園老師中占60%，進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿無限活力和激情；開展豐富多彩的工會活動，如結(jié)合幼教工作特點(diǎn)的互動分享主題活動、教工之家活動、團(tuán)隊(duì)拓展活動等，注重幼兒園的文化建立，使老師身心愉悅，感受大家庭的溫暖，感受職業(yè)的幸福。將辦園理念深化人心，使每一位教職員工都做到目的明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力，為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念，科學(xué)有效地進(jìn)步工作實(shí)效。師徒結(jié)對：新老老師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。分層學(xué)習(xí)：以全園性學(xué)習(xí)和年級學(xué)習(xí)相結(jié)合、新手老師和骨干老師分層培訓(xùn)相結(jié)合的形式，助推不同開展階段的老師成長；自我學(xué)習(xí)：根據(jù)園內(nèi)年輕老師居多的特點(diǎn)，按“一年入門、兩年勝任、三年成才”的新老師可持續(xù)開展目的，繼續(xù)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)而有個(gè)性的老師成長檔案，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，自主確立個(gè)人專業(yè)開展目的。要求并指導(dǎo)每位老師繼續(xù)深化研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會》，學(xué)慣用正確的教育理念去分析^p日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力進(jìn)步保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實(shí)《姑蘇區(qū)老師師德長效機(jī)制的施行意見》，每學(xué)年與老師簽訂師德承諾書，實(shí)現(xiàn)師德建立工作的經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，修師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座、老師才藝展示、根本功比賽等活動，多方位，多層次對老師進(jìn)展教育引導(dǎo)，讓老師學(xué)有典范、趕有目的，樹立良好的師德形象。積極倡導(dǎo)“四心”：愛心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒，平等對待每個(gè)幼兒，真誠關(guān)心每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂，以良好的典范做出表率，老師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個(gè)家長滿意，繼續(xù)開展“滿意工程”活動，開展家長滿意度調(diào)查。對老師進(jìn)展分層培養(yǎng)，使老師學(xué)有目的，持續(xù)開展。針對師資隊(duì)伍年輕化、程度參差不齊的特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的根底上，注重挖掘和展示每一位老師的亮點(diǎn)，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，進(jìn)步老師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)考核，提供評優(yōu)創(chuàng)先的時(shí)機(jī)，同時(shí)對工作中不符要求的人或事及時(shí)指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，考核過程公開透明化，考核結(jié)果與續(xù)聘直接掛鉤，以鼓勵青年老師在專業(yè)化道路上迅速成長，實(shí)現(xiàn)老師待遇績效化。重視對后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機(jī)制，保證方案的順利施行。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，滿足不同年齡段孩子飲食需要，采購、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān)，按照要求標(biāo)準(zhǔn)操作。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品平安工作要求，加強(qiáng)對新成員的培訓(xùn)指導(dǎo)，查找食堂工作中的缺乏并積極整改，保證能隨時(shí)隨地承受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負(fù)責(zé)對消毒工作、分餐、午睡管理等要重點(diǎn)培訓(xùn)，做到操作標(biāo)準(zhǔn)不走樣。圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)展專業(yè)化培訓(xùn)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。借助區(qū)老師開展中心、教研共同體的平臺，鼓勵老師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)開展園本培訓(xùn)，共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個(gè)性化內(nèi)容分年級或部分學(xué)習(xí)，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動、促進(jìn)老師的專業(yè)技能在原有的程度上得到進(jìn)步。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，細(xì)化一日活動的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求，力求細(xì)致，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的標(biāo)準(zhǔn)操作。對制定方案、備課、開展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開展等方面的指導(dǎo)在小班、中班、大班年級進(jìn)展分層培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)進(jìn)步。技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對性地對幼兒老師根本功提出要求，如開展老師插塑比賽，進(jìn)步老師對構(gòu)造材料的應(yīng)用才能，開展班級主題墻評比，學(xué)會對色彩、構(gòu)圖、布局的分析^p，使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術(shù)性。圍繞安康特色教育開展小專題研究，以塑造幼兒安康的身體、安康的心靈為目的，進(jìn)展“障礙性體育活動”活動研討，在除了借助專業(yè)老師開展體智能課程、大班橄欖球社團(tuán)活動外，更加注重面向全園幼兒，通過障礙性體育活動的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程；進(jìn)展繪本基地園活動：開展繪本閱讀的教研，使老師盡快熟悉教材，理解孩子的學(xué)____點(diǎn)，掌握課題理論的重點(diǎn)、難點(diǎn)，用正確的理念去引導(dǎo)理論工作，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；依托區(qū)開展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的理論與研究》這個(gè)立項(xiàng)課題，考慮如何開展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動，在探究學(xué)習(xí)性區(qū)域活動內(nèi)容的選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、老師指導(dǎo)等方面進(jìn)展不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動觀察記錄”為研究重點(diǎn)，從科學(xué)化地設(shè)計(jì)觀察記錄表，從老師觀察什么、如何觀察與記錄，什么是適時(shí)、適度、有效地介入指導(dǎo)等角度入手，盡最大可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的教育功能，促進(jìn)幼兒小組式和個(gè)別化學(xué)習(xí)的有效性。加強(qiáng)對領(lǐng)域教學(xué)的研究，以藝術(shù)〔音樂〕、科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，進(jìn)步老師在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)、說課、執(zhí)教、反思等各方面才能，積極參加區(qū)評優(yōu)課活動。結(jié)合節(jié)日、教育主題等組織開展豐富多彩的理論活動，借助社區(qū)教育資，拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性、活潑開朗的性格……做好保育工作，確保幼兒身心安康。加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好入園體檢、防病工作，定期對幼兒進(jìn)展安康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。進(jìn)步科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食構(gòu)造程度，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時(shí)，保健老師隨時(shí)指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。做好新生、長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長園地”和櫥窗、家校通、____向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，把好晨檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，進(jìn)步幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真做