幼兒園小班教案《認得7》含反思

幼兒園小班教案《認得7》含反思教案名稱：認得7學科領域：數(shù)學適用年齡段：3—4歲目標：在幼兒園小班教學中，通過本節(jié)課的學習，讓幼兒能夠認得數(shù)字“7”并在生活中運用。教學準備：1.手指模型2.數(shù)字“7”卡片3.磁力小球4.紙杯5.玩具水果6.A4紙7.閱歷物品教學步驟：一、引入1.老師引導幼兒復習前幾節(jié)課的內容：數(shù)字“0”到“6”的認得。2.引導幼兒逐一數(shù)數(shù)：0，1，2，3，4，5，6、3.引導幼兒發(fā)覺，今日要學習的是什么數(shù)字，舉起數(shù)字“7”的卡片。4.老師在黑板、紙板、手指模型等多個表現(xiàn)形式上出示數(shù)字“7”，讓幼兒察看。二、探究1.讓幼兒手持磁力小球，依照數(shù)字“7”的形狀放在紙板上。2.引導幼兒用同樣的磁力小球，依照數(shù)字“7”的形狀放在紙杯上。3.老師帶領幼兒游戲，把七個玩具水果分別放在一個紙杯里面，讓幼兒感受分別的概念。4.讓幼兒在閱歷物品上，比如說撕紙，棉花等認得數(shù)字“7”。三、訓練1.讓幼兒在畫紙上畫出數(shù)字“7”的形狀。2.按次序畫出0到7的數(shù)字，并且注意次序和形狀。3.老師在黑板等表現(xiàn)形式上制作一組仿佛“0、1、2……”的數(shù)碼條,并請幼兒把數(shù)字“7”插在正確的位置上。四、應用1.讓幼兒在老師所發(fā)的紙制數(shù)碼卡片中，找出數(shù)字“7”。2.讓幼兒在游戲中，比如說藏數(shù)碼卡片，找數(shù)字“7”。五、拓展1.讓幼兒向家人介紹一下數(shù)字“7”的認得和游戲，激勵他們在家里運用。2.請家長和家中寶貝們本身動手，在家中找尋數(shù)字“7”，這可以激勵幼兒特別激發(fā)他們的古怪心和探究欲望。反思：本節(jié)課在引入環(huán)節(jié)做得比較好，我們使用了多種方式讓幼兒能夠從不同的角度認得數(shù)字“7”。在探究環(huán)節(jié)中，我們運用了多種閱歷物品讓幼兒學習，但是當我們在引導幼兒把數(shù)字“7”放在紙杯上時，我們仍舊發(fā)覺一些幼兒的心理卻是不夠敏感，沒能明白我們想表達的含義是什么。在訓練中，我們予以了孩子很多機會來練習數(shù)字“7”的形狀以及認知。但是有一部分幼兒對于上課的愛好不是很高，所以我們希望在教學中能夠使用更加生動和有趣味的方式讓他們更好的接受學問。在應用環(huán)節(jié)，我們使用了幼兒很喜愛的游戲方式，但是游戲限制了幼兒的個人表現(xiàn)和思考，并且時長有些短，我們希望在下一次課中能夠更好地重新組織內容?？偠灾覀冋J為本節(jié)課在