2022年渭南師范學(xué)院教師招聘考試真題

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筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學(xué)生自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)校自治【答案】：A2.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控達到自動化C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D3.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.品德為師C.經(jīng)驗為師D.身正為師【答案】：D4.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.主導(dǎo)C.重要D.首要【答案】：A5.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.不合理性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】：D6.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德價值目標C.道德義務(wù)D.道德良心【答案】：C7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎(chǔ)性B.多向性C.單向性D.創(chuàng)新性【答案】：C8.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.國際學(xué)術(shù)交流B.教書育人C.學(xué)術(shù)水平D.師德建設(shè)【答案】：D9.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.學(xué)生依賴教師C.教師代替學(xué)生思考D.客體【答案】：A10.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等學(xué)校的運行制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：A11.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.優(yōu)才生C.黨的積極分子D.貧困學(xué)生【答案】：C12.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當負刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.故意毀壞財物罪C.詐騙罪D.盜竊罪【答案】：A13.什么情況下，動機對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較低B.動機強度適中C.動機最強D.動機強度較高【答案】：D14.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：B15.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德行為.【答案】：A16.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.課外輔導(dǎo)答疑B.備課C.課外作業(yè)D.上課【答案】：D17.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：D18.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.方法B.學(xué)識C.態(tài)度D.能力【答案】：C19.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.成長性需要B.目的性需要C.額外需要D.缺失性需要【答案】：A20.以下屬于典型的學(xué)生行會型大學(xué)的是（）。A.劍橋大學(xué)B.巴黎大學(xué)C.博洛尼亞大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：C21.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.50％B.75％C.25％D.100％【答案】：A22.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合C.城市與農(nóng)村相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D23.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.自私自利的功利道德境界B.大公無私的超功利道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.假公濟私的功力道德境界【答案】：B24.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育對文化的影響C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C25.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.安德森D.賈德【答案】：A26.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.教學(xué)過程的預(yù)定性B.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣C.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】：A27.從現(xiàn)代認知心理學(xué)的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓(xùn)練B.進行反省認知訓(xùn)練C.加強基本技能訓(xùn)練D.進行發(fā)散性思維訓(xùn)練【答案】：A28.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：A29.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它是中觀性的培養(yǎng)目標C.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求【答案】：B30.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務(wù)的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.人口功能【答案】：B31.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合B.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合C.教育與愛國主義相結(jié)合D.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合【答案】：D32.不屬于個案研究法的特征的是（）A.資料來源的多元化B.研究結(jié)果的普適性C.研究對象的特殊性D.實施方法的綜合性【答案】：B33.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.品德B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】：C34.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強B.市場的力量較強C.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D35.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識經(jīng)驗對另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)動機D.學(xué)習(xí)策略【答案】：A二、多選題36.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求B.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律C.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明D.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精【答案】：BC37.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型（）A.符號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.配對材料學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABD38.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語意明確，不模棱兩可，不含混B.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：AD39.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識B.教育專業(yè)知識C.普通文化知識D.經(jīng)營管理知識E.學(xué)科專業(yè)知識【答案】：ABCE40.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對社會生活的促進作用B.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用C.對學(xué)生的教育作用D.對教育過程的調(diào)節(jié)作用【答案】：ACD41.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.配置型C.復(fù)合型D.分散型【答案】：ACD42.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實踐B.教學(xué)相長C.教研結(jié)合D.終身學(xué)習(xí)E.反思經(jīng)驗【答案】：ACDE43.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD44.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.單一性C.艱巨性D.復(fù)雜性【答案】：ACD45.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的【答案】：ABD46.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】：ABD47.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.立足國情世情B.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)C.注重規(guī)劃實施.D.突出改革創(chuàng)新E.服務(wù)國家人民【答案】：ABCDE48.廉政教育具體指（）。A.書面警告B.紀律處罰C.正式談話D.提醒、勸告【答案】：ACD49.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.促進社會良好道德風(fēng)尚的形成C.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)D.促進企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD50.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD51.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專門技術(shù)工作的初步能力B.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能C.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果D.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識【答案】：AB52.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.健康概念認同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD53.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級屬性不同B.作用