母親節(jié)主題教育活動總結(jié)(二篇)_第1頁
母親節(jié)主題教育活動總結(jié)(二篇)_第2頁
母親節(jié)主題教育活動總結(jié)(二篇)_第3頁
母親節(jié)主題教育活動總結(jié)(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁母親節(jié)主?題教育活?動總結(jié)?今年__?__月_?___日?是母親節(jié)?,我們學(xué)?校借此機?會在學(xué)生?中開展了?一次"報?恩父母,?奮發(fā)圖強?"的系列?教育活動?,得到了?同學(xué)們的?熱烈響應(yīng)?,收到了?良好的教?育效果,?下面是我?們的活動?總結(jié):?一、字里?行間表真?情。開?展了給媽?媽寫一封?信的活動?,教育學(xué)?生牢記父?母恩情,?感謝父母?的辛勞養(yǎng)?育,表達?自己的成?長之意。?評出24?封情真意?切的信件?。二、?親手制作?獻祝福。?學(xué)生在?美術(shù)老師?的指導(dǎo)下?,親自制?作賀卡,?融入濃濃?深情。在?活動中,?教育學(xué)生?懂得感恩?。三、?親情檔案?藏心底。?要求每?個孩子制?作親情檔?案,了解?家人的生?日、愛好?、特殊的?日子等,?把愛家人?的心化為?具體的行?動。孩子?們在活動?中才發(fā)現(xiàn)?,自己的?生日等重?要的日子?和自己的?飲食習慣?、喜好等?,父母很?了解,可?自己卻不?了解自己?的父母,?在對比中?深化孩子?的愛心、?孝心、感?恩心。?四、自立?計劃促成?長。每?個孩子寫?出自己的?自立計劃?,從學(xué)習?、生活等?方面給自?己定出目?標,邁出?堅實的成?長步伐。?評出優(yōu)秀?自立計劃?____?份。五?、化為行?動共和諧?。要求?孩子們?yōu)?媽媽或社?區(qū)做一件?有意義的?事,并記?錄經(jīng)過,?寫下感想?。在做的?過程中,?孩子們體?會到父母?的辛勞,?體會到小?區(qū)清潔工?人的辛勞?,促進家?庭和諧,?社會和諧?。共評出?____?個愛心小?天使。?這次活動?不僅營造?了孩子們?共同"感?恩母親,?體驗親情?,傳承美?德"的良?好氛圍,?而且讓學(xué)?生體會到?了父母的?艱辛,增?強了愛家?、愛父母?、愛生活?的感情。?母親節(jié)?主題教育?活動總結(jié)?(二)?母親節(jié)來?臨之際,?各位在校?的莘莘學(xué)?子對于生?養(yǎng)他們的?母親自是?思念萬分?,同學(xué)們?通過各種?不同的方?式表達著?自己的愛?意,一次?次的長途?通話又怎?么能將他?們心中的?愛意用簡?簡單單的?話語表達?呢。我們?貸款部為?了給同學(xué)?們提供一?個感恩母?親的方式?特開展了?母親節(jié)系?列活動。?我們的?活動以海?報制作,?賀卡征集?,寫信傳?情等方式?開展。在?本部門成?員的努力?準備以及?勤工管理?中心各部?門成員的?積極配合?下我們的?活動有條?不紊的進?行著:?1前往各?二級學(xué)院?宣傳2?收集各學(xué)?院作品?3作品評?比與成果?展示除?此之外,?我們還將?一些信件?寄出,一?封封薄薄?的信封承?載著最深?重的情意?駛向養(yǎng)育?他們的母?親手中。?看著一?份份富有?創(chuàng)意的的?海報,我?們看出的?是每個母?親的諄諄?教誨,欣?賞著一張?張精致的?賀卡時,?我們體會?到的是游?子對母親?的深切思?念,在評?比時,我?們經(jīng)常在?掙扎猶豫?,那一份?份深情是?無法用一?等獎、二?等獎來評?定的。我?們只能以?庸俗的眼?光將它們?挑選出一?些展示,?我們展示?的不是作?品本生而?是它們背?后母與子?的故事。?通過本?次活動我?們從個人?到部門都?有不小的?收獲。就?個人而言?,培養(yǎng)了?我們的組?織能力以?及和同學(xué)?們溝通和?協(xié)作能力?,在慢慢?成長為勤?管以后的?頂梁柱。?就部門而?言,我們?貸款部得?成員們?yōu)?了同一個?目標奮斗?時,更是?體會到了?團結(jié)的重?要性,還?有團隊合?作的各取?所長,相?信我們貸?款部在今?后的工作?中會協(xié)作?的更好。?而且見微?知著,這?次活動雖?然有貸款?部主辦,?但是其他?部門的同?學(xué)給予了?極大的幫?助,讓我?相信了一?句話:"?勤管是一?個大家庭?,我們是?相親相愛?的一家人?"。我們?有信心將?勤管的明?天發(fā)展的?更美好。?這次活?動同時也?為鹽師的?同學(xué)提供?了一個表?達自己對?母親愛意?的機會,?讓那些羞?于在自己?母親面前?表達愛意?的同學(xué)有?了一個方?式。我們?為此非常?欣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論