校醫(yī)的個人年終工總結(jié)(二篇)_第1頁
校醫(yī)的個人年終工總結(jié)(二篇)_第2頁
校醫(yī)的個人年終工總結(jié)(二篇)_第3頁
校醫(yī)的個人年終工總結(jié)(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁校醫(yī)的個?人年終工?總結(jié)難?忘的__?__已然?結(jié)束,又?是一個學(xué)?期末到來?了。我是?今年__?__月份?正式到學(xué)?校報道的?,迄今為?止已工作?兩個星期?的時間了?。雖說時?間短暫卻?得到了學(xué)?校的信任?和支持,?得到了校?長和主管?校長的許?多熱心指?導(dǎo)和幫忙?,也得到?了師生的?尊重和配?合,從而?使醫(yī)務(wù)室?的相關(guān)工?作得以順?利開展。?現(xiàn)就在校?期間內(nèi)的?工作總結(jié)?如下:?一、醫(yī)務(wù)?室的初期?工作了解?和適應(yīng)?在校長、?主管領(lǐng)導(dǎo)?以及兩位?同事的大?力支持下?,逐步了?解了學(xué)校?的基本狀?況。能夠?很快掌握?相關(guān)工作?流程及儀?器設(shè)備的?使用,這?些都能得?心應(yīng)手,?有同事的?幫忙,也?得益于本?人常年從?事醫(yī)務(wù)工?作的經(jīng)驗?。二、?堅持認(rèn)真?工作,努?力學(xué)習(xí)?1、作為?一名多人?的學(xué)校校?醫(yī),感覺?身上的職?責(zé)重大,?為了在一?個嶄新的?工作環(huán)境?中盡快進(jìn)?入工作主?角,更好?的為教師?、學(xué)生服?務(wù)。2?、用心參?加學(xué)校組?織的各種?培訓(xùn),努?力提高自?我的業(yè)務(wù)?水平,加?強(qiáng)與教師?間的溝通?和交流,?充分利用?各類資源?為自我充?電,使自?我的綜合?素質(zhì)得到?更大的提?升。三?、關(guān)于我?校常見病?的處理辦?法本學(xué)?期所處理?的常見病?主要為感?冒、發(fā)燒?、磕碰傷?,其中以?磕碰傷居?多;做到?及時上報?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?并做好相?關(guān)登記。?1、學(xué)?生追逐打?鬧現(xiàn)象嚴(yán)?重,以致?造成的外?傷較多,?應(yīng)加強(qiáng)對?學(xué)生的教?育和管理?。2、?存在帶病?要求復(fù)學(xué)?的狀況,?今后要加?強(qiáng)與涉及?到的班級?教師的交?流與溝通?,防止帶?病復(fù)學(xué)而?造成的疫?情擴(kuò)大。?3、健?康教育檔?案還不夠?完善,需?加強(qiáng)資料?的收集和?管理,盡?快完成分?類歸檔的?工作。?4、健康?教育宣傳?欄暫時還?未設(shè)立,?期望近期?內(nèi)完成。?5、醫(yī)?務(wù)室的相?關(guān)制度還?未上墻,?和教育局?的老師進(jìn)?行協(xié)調(diào),?爭取盡快?完成。?在以后的?工作中,?我會更加?細(xì)心,認(rèn)?真履行崗?位職責(zé),?以一貫的?勤勞務(wù)實?精神和高?度的職責(zé)?感為指引?,在校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?和全校師?生的共同?努力下,?把醫(yī)務(wù)室?的工作做?得更好,?為爭取把?我校建設(shè)?成為一流?人才的啟?蒙教育基?地而盡職?盡責(zé)。?校醫(yī)的個?人年終工?總結(jié)(二?)在_?___年?的工作中?,我在各?級領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下,?本著預(yù)防?為主的方?針,認(rèn)真?做好自己?的本職工?作。在?工作中,?樹立為師?生服務(wù)的?思想,認(rèn)?真對待每?一位患者?,嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?,注意自?己的組織?紀(jì)律性,?不遲到,?不早退,?團(tuán)結(jié)同事?,積極參?加學(xué)校組?織的各種?活動,認(rèn)?真完成各?項任務(wù)。?平時,?嚴(yán)格要求?自己,注?重業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),積極?參加各種?培訓(xùn),努?力提高業(yè)?務(wù)水平。?本年度?,我為全?校師生治?療___?_余人次?,對學(xué)校?常見病、?多發(fā)病、?急癥外傷?的診斷、?處理熟練?掌握,遇?到急癥病?人,總是?到辦公室?或教室上?門服務(wù),?情況嚴(yán)重?的,及時?護(hù)送到醫(yī)?院,從未?延遲過一?例病人。?在學(xué)校?,師生的?保健工作?是極其重?要的,我?針對學(xué)校?的常見病?、多發(fā)病?,利用廣?播、周報?、專欄的?形式,大?力展開宣?傳,指導(dǎo)?學(xué)生如何?防病治并?病。尤其?是傳染病?的預(yù)防,?在傳染病?的不同流?行季節(jié),?為了避免?傳染病的?流行,除?了搞好宣?傳外,還?及時對學(xué)?生學(xué)習(xí)環(huán)?境進(jìn)行消?毒,發(fā)放?各種消毒?藥品,指?導(dǎo)學(xué)生如?何正確使?用。對各?種傳染病?進(jìn)行監(jiān)控?,及時分?析,上報?,同時,?對學(xué)校的?各教室,?辦公室,?樓道進(jìn)行?徹底的消?毒,為師?生提供了?一個安全?、整潔的?學(xué)習(xí)環(huán)境?,控制了?疫情在校?內(nèi)的發(fā)生?。本年度?,進(jìn)行全?校大消毒?____?余次。同?時,積極?和醫(yī)院配?合,組織?好每次的?疫苗接種?工作,本?年度,給?六年級接?種麻疹疫?苗___?_余人次?,七年級?接種乙肝?疫苗__?__余人?次,全校?學(xué)生接種?流感疫苗?____?余人次,?全部登記?,入檔。?本年度?,和醫(yī)院?配合,順?利的完成?了全校學(xué)?生的查體?工作,查?體___?_人次,?每人包括?____?項內(nèi)容,?查體后,?一人一份?健康卡,?全部登記?在冊,并?對每份體?檢卡進(jìn)行?統(tǒng)計、分?析、匯總?,整理后?裝訂入檔?。平時,?認(rèn)真做好?健康教育?課的教案?、教學(xué)計?劃、教研?活動的書?寫工作,?為衛(wèi)生檔?案準(zhǔn)備第?一手資料?。每次?在各種活?動中,例?如各種考?試、運(yùn)動?會、比賽?、軍訓(xùn)、?學(xué)農(nóng)時,?不怕苦和?累,積極?服務(wù)在第?一線,堅?守工作崗?位,及時?處理緊急?情況,為?各種活動?提供了良?好的醫(yī)療?保障。?對于醫(yī)務(wù)?室的各種?器材、藥?品的管理?,嚴(yán)格按?照要求進(jìn)?行,做到?藥品不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論