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1/1全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動總結(jié)學(xué)校20XX1全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動總結(jié)學(xué)校20XX今年全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周的主題是“低碳生活,綠建未來”,為做好宣傳周活動工作,我單位高度重視,精心部署,廣泛發(fā)動,積極開展節(jié)能宣傳周活動,較好地完成了節(jié)能宣傳任務(wù),取得了一定成績?,F(xiàn)將我單位節(jié)能宣傳周活動情況具體總結(jié)如下:

要做好節(jié)能宣傳周活動工作,必須提高對節(jié)能宣傳工作重要性和緊迫性的認(rèn)識,我單位組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)節(jié)能工作的政策方針,深刻了解我國和世界的節(jié)能形勢,明確了“綠色辦公、低碳生活”的重要意義,增強了做好節(jié)能宣傳工作的自覺性。

1、經(jīng)濟發(fā)展必須節(jié)能。近幾年來,我國經(jīng)濟快速增長,各項建設(shè)取得巨大成就,但也付出了很大的資源和環(huán)境代價,經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳,群眾對環(huán)境污染問題反映強烈。這種狀況與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式,資源支撐不住,環(huán)境容納不下,社會承受不起,經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。為此,必須加強節(jié)能,堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展,實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

2、節(jié)能是我國應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷改善,加快了溫室氣體的排放。而溫室氣體的排放又引起全球氣候變化,產(chǎn)生了一系列氣象災(zāi)害,危及人類的正常生產(chǎn)、生活,備受國際社會廣泛關(guān)注。我國是一個以煤炭為主的能源生產(chǎn)大國和消費大國,加強節(jié)能,是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要,也是我們國家應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

3、人與自然的和諧需要節(jié)能。為應(yīng)對全球氣候變化,實現(xiàn)人與自然的和諧,國家高度重視并進一步加大節(jié)能工作力度,明確提出把節(jié)能作為經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵,把環(huán)境保護作為經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈,引導(dǎo)企業(yè)加大節(jié)能技術(shù)改造力度,推行清潔生產(chǎn),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,搞好環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),嚴(yán)格控制新上項目,從源頭上控制了污染物的排放,提高了資源、能源的綜合利用水平,節(jié)能工作取得了一定成效。但是,就目前我國總體情況來看,經(jīng)濟發(fā)展與資源、環(huán)境的矛盾越來越突出,節(jié)能降耗和環(huán)境保護的任務(wù)十分艱巨。

2全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動總結(jié)學(xué)校20XX全國節(jié)能宣傳周于6月11日正式啟動,林區(qū)環(huán)保局根據(jù)林區(qū)節(jié)能減排宣傳周組委會安排部署,結(jié)合環(huán)保部門職能職責(zé),以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動為契機,啟動了一系列環(huán)保宣傳活動?,F(xiàn)將活動總結(jié)報告如下:

一、高度重視,強化保障

林區(qū)環(huán)保局高度重視此次活動,按照《關(guān)于全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》,召開專題工作會議,對6月11日-6月17日的節(jié)能周進行了周密安排部署:要求機關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能宣傳手冊,領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)。成立專班對宣傳周活動進行組織、協(xié)調(diào)和督辦等工作,為宣傳周活動的開展提供了強有力的組織保障。

二、精心組織,確保效果

1、根據(jù)環(huán)保局地理位置和辦公條件,重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無定所,你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行,從我做起”等溫馨警示畫報,時刻提醒干部職工做到低碳節(jié)能,綠色出行,不僅自己以身作則還要將節(jié)能減排理念帶進家里,言傳身教給家庭成員或身邊人。

2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家,節(jié)能環(huán)保我參加”提醒過往住戶,節(jié)能環(huán)保,低碳生活是每個人的權(quán)利與義務(wù)。

3、開展了一次機關(guān)節(jié)能工作大檢查。對機關(guān)用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查,對人走未關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)閉電源,浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴(yán)肅教育批評,并且引導(dǎo)機關(guān)干部職工節(jié)約用電,節(jié)約用水,節(jié)約用紙,帶頭踐行綠色生活,上下班綠色出行。充分發(fā)揮機關(guān)人員帶頭作用,反對奢侈浪費,提倡樸素節(jié)儉。

4、對單位的老舊燈泡進行了節(jié)能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手臺是否有漏水情況。

通過此次節(jié)能宣傳周的宣傳,增強了全體干部職工的節(jié)能意識,營造了公共機構(gòu)節(jié)能減排工作的濃厚輿論氛圍,達(dá)到了預(yù)期的目的。下一步,環(huán)保局將繼續(xù)結(jié)合自身職能職責(zé)優(yōu)勢,牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念,大力推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè),推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式,不斷將節(jié)能減排工作推向深入,為全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

3全國節(jié)能宣傳周綠色低碳節(jié)能先行低碳節(jié)能生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,我們主要是從節(jié)電節(jié)水和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),作文我們一起來低碳節(jié)能。

自從開展低碳活動以來,我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都變了,變得低碳起來,變得可愛起來。

看,宋老師來了。咦?宋老師的電動車怎么被自行車代替了呢?原來,為了減少能源浪費,宋老師也加入了低碳的行列。放眼望去,原來只有稀稀疏疏幾輛的自行車棚現(xiàn)在自行車“爆滿”,而電動車棚則形成了鮮明的對比。騎自行車,既可以鍛煉身體,又可以減少資源浪費,多好啊!

媽媽以往廢紙成堆的辦公室也有了變化。以往,只打印了一面的紙和一些用過的紙,把垃圾簍塞得滿滿的,而那些紙,往往有大片的空白?,F(xiàn)在呢?再到媽媽的辦公室去,再也見不到那堆積如“山”的廢紙堆,再也不見了那些只打印了一面就扔掉的紙,取而代之的是肚子餓得扁扁的垃圾桶。媽媽告訴我,自從人們開始重視低碳生活以來,全市上下都在倡導(dǎo)節(jié)能減排,要減少浪費,每一張紙都兩面打印。這樣保護了大樹,就減少了沙塵暴等自然災(zāi)難,多好啊!

大家都為低碳貢獻(xiàn)出了自己的力量,我不能無動于衷啊!做飯時,我沒有倒掉淘米水,而是資源利用,用它來洗菜。淘米水還能干什么?哈哈,答案是澆花!我用淘米水來澆爸爸種的絲瓜,它們朝我揮揮手,好像在感謝我呢!剩下的一些,我把它倒在桶里存起來,以后可以沖廁所或拖地。睡覺時,我改掉了躺在床上看書的壞毛病,這樣及對眼睛有傷害,而且還浪費了電。我關(guān)上了燈,進入了甜甜的夢鄉(xiāng),養(yǎng)成了隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。

溫室氣體讓地球發(fā)高燒。氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實。做到低碳,其實并不困難,它就在我們身邊。讓我們一起從身邊一點一滴的小事做起,與低碳為伴,讓地球媽媽不再哭泣,讓我們的生活更那個美好!

4福農(nóng)小學(xué)全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)赫章縣窩皮寸小學(xué)編印20XX年6月9日

節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)國家發(fā)展改革委等14部委《關(guān)于20XX年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20XX]926號)精神,赫發(fā)改[20XX]210號文件精神,按照縣教育局要求,現(xiàn)結(jié)合我校實際,6月9日上午,學(xué)校校長朱洲通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議:“珍惜每一滴水,隨手關(guān)閉水龍頭,節(jié)約每一度電,少用塑料袋,少用一次性餐具”等。讓節(jié)能減排進校園、進課堂,

從自身做起,從點點滴滴的小事做起,營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍。

6月10日,學(xué)校各班主任通過辦黑板報、主題班會等方式向?qū)W生宣傳什么是節(jié)能減排,如何做到節(jié)能減排,知道節(jié)能減排、綠色生活的重要性。讓師生體驗節(jié)能減排生活,減少生活作息時所耗用能量,

開展“低碳生活體驗日”活動。即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電、一公里以內(nèi)步行等;引導(dǎo)師生體驗低碳生活,提高環(huán)保意識,從點滴做起

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