長江三峽課件

長江三峽教學(xué)目標(biāo)1.通過研習(xí)文本,了解祖國文化內(nèi)涵,感悟作者對祖國山河的熱愛,激發(fā)自己愛國之情.2.理解作者寫作意圖.3.學(xué)習(xí)本文寫景方式.劉白羽，現(xiàn)代作家，１９１６年生，北京人，１９３６年開始創(chuàng)作。１９５０年參加編攝電影《中國人民的勝利》，該片榮獲斯大林文學(xué)獎金。他的作品以散文為主，有散文集《早晨的太陽》《萬炮震金門》《紅瑪瑙集》《長江三日》《紅太陽頌》《偉大的創(chuàng)業(yè)者》《巍巍太行山》等，亦有小說《五臺山下》《火光在前》《政治委員》等。

劉白羽的作品，跳動著時代的脈搏，充滿著強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗氣息，感情熾熱，氣勢雄偉，語言豐富暢達(dá)，色彩絢麗，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。作者簡介

長江三峽，瞿塘峽，巫峽，西陵峽的合稱．在長江上游，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，長１９３公里，灘峽相間，由地盤上升河流深切而成．兩岸是懸崖絕壁，江流湍急，水力資源豐富，是世界最大峽谷之一．關(guān)于三峽課文中的行文線索是什么？

作品以“江津號”的航程為順序，以時間的推移和空間的變換為線索，雙線交織結(jié)構(gòu)作品。

空間：瞿塘峽━━巫峽━━西陵峽

時間：日出前━━日出后（八點二十，八點五十，十點）━━上午（十點半，十一點十五分）━━中午?！は裨谝恢蹅ザ妍惖慕豁憳分酗w翔（統(tǒng)領(lǐng)全文）·

雄偉而瑰麗的交響樂

（通感）通感是指聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺的溝通交融。雄偉、瑰麗交響樂（視覺）（聽覺）·

飛翔指在急流中航行的舒快感覺。（比喻）作者在三峽航行的總的感受是什么？第一站：瞿塘峽—像一道閘門杜詩民謠瞿塘峽口險要氣勢（萬水奔騰雷霆萬鈞）（激流澎湃濤如雷鳴）險要氣勢依然如故灰蒙蒙烏沉沉金色銀（片）紅絳紫金黃氣象萬千神話境界第二站：巫峽—像一條迂回曲折的畫廊第一峰：美女峰：群峰：山如斧削雋秀婀娜萬仞高峰之巔有詩意而變化無窮點面·思考：

介紹美女峰的傳說有怎么作用？（增添了文章的詩情畫意，創(chuàng)造了神奇美妙的意境。）第三站：西陵峽—處處是急流、處處是險灘泄灘：青灘：崆嶺灘：多旋渦山陡流急布滿礁石雄偉瑰麗瞿塘峽

巫峽西陵峽（像閘門）（像畫廊）（像鬼門關(guān)）雄、奇秀、幽險、奇（詩句、民謠）（傳說）（傳說、詩句）描寫景色描寫景色描述感受詩情畫意哲理課堂小結(jié)：

·質(zhì)疑思考：1、這部分著重介紹了“秭歸”、“香溪”兩個縣城，并引用有關(guān)屈原的傳說和杜甫的詩句，在文中有什么作用？⑴增添文章的詩情畫意，創(chuàng)造神奇美妙的意境。⑵告訴人們，長江是中華民族的“母親河流”，長江養(yǎng)育了中華民族的燦爛文明。

2、作者為什么要忙里偷閑，借“船上的同志”說“長江航船上很多領(lǐng)航人都出生在這兒”？

雖然長江山險、流急、灘險，看起來“十分嚇人”，但人類面對困難并沒有退縮，而是不斷開拓前進(jìn)，在大自然偉力中更體現(xiàn)人類的偉大。中巴之東巴東山江水開辟流其間白帝交為三峽鎮(zhèn)瞿塘險過百牢關(guān)杜甫·夔州歌杜甫·詠懷古跡群山萬壑赴荊門生長明妃尚有村

一去紫臺連朔漠獨留青冢向黃昏畫圖省識春風(fēng)面環(huán)佩空歸夜月魂千載琵琶作胡語分明怨恨曲中論作業(yè)布置新年伊始，重慶