2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃模板

2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃模板人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎代萊喜悅、代萊問鼎，一起對今后的自學(xué)搞出個(gè)計(jì)劃吧。這里給大家互動(dòng)一些最新的計(jì)劃書范文，便捷大家自學(xué)。大家想知道怎么樣就可以寫出一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃模板最新一一、啟動(dòng)“大創(chuàng)業(yè)”文化建設(shè)基于學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，把握住技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代契機(jī)，在全校范圍內(nèi)著力推行“大創(chuàng)業(yè)”的工作理念，致力于在我校雙一流大學(xué)建設(shè)嶄新征程中提供更多更多更積極主動(dòng)、更全面的氛圍提振。1、倡導(dǎo)師生投身技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2、倡導(dǎo)提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造力。3、充分發(fā)揮品牌活動(dòng)電磁輻射促進(jìn)作用。4、打造出一個(gè)功能完善的眾創(chuàng)文化空間。二、大力大力推進(jìn)“開放式”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)1、進(jìn)一步大力大力推進(jìn)雙創(chuàng)精英班個(gè)性化培育2、大力大力大力推進(jìn)課程技術(shù)創(chuàng)新，改革教學(xué)方法3、進(jìn)一步設(shè)立校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)團(tuán)隊(duì)4、面世人文創(chuàng)業(yè)大講堂系列講座三、大力大力推進(jìn)“精準(zhǔn)化”指導(dǎo)服務(wù)著手建設(shè)健全的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，依據(jù)學(xué)生差異化的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科學(xué)知識市場需求，以及所處差異化的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段，進(jìn)行精細(xì)化、精準(zhǔn)化指導(dǎo)服務(wù)。1、嘗試構(gòu)筑“受精卵+創(chuàng)投”的創(chuàng)業(yè)模式。2、將技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力教育帶進(jìn)專業(yè)教育之中。3、優(yōu)化雙創(chuàng)專門培訓(xùn)。4、細(xì)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源供給。四、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，提升勞動(dòng)力能力，拓寬勞動(dòng)力渠道，做好勞動(dòng)力項(xiàng)目1、健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。2、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座。3、充分發(fā)揮二級學(xué)院在學(xué)校勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性促進(jìn)作用，充分發(fā)揮各二級學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校中職畢業(yè)生的勞動(dòng)力崗位信息，共同拓展渠道，助推學(xué)生勞動(dòng)力，確保順利完成校院兩級勞動(dòng)力工作目標(biāo)。立足湖南，面向全國，將長三角、珠三角經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點(diǎn)地域，通過“跑過來、道德教育”等方式促進(jìn)校園招考活動(dòng)熱度有增無減、數(shù)量提高。全力非不好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會(huì)和大型企事業(yè)單位來校宣講會(huì)招考活動(dòng)。4、做好勞動(dòng)力項(xiàng)目。五、完善“全系列鏈條”課堂教學(xué)受精卵充份剖析校企合作中的優(yōu)勢互補(bǔ)、利益主張、合作共贏點(diǎn)，著力打造出全系列鏈條技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)載體群，形成多元協(xié)同的資源整合機(jī)制。1、建設(shè)課堂教學(xué)受精卵的健全地下通道。加強(qiáng)與校內(nèi)各二級院系技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的合作，多樣載體建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化課堂教學(xué)育人成效。2、建好好不好受精卵基地。一就是順利完成匠成樓的擴(kuò)建，引入雙創(chuàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件，服務(wù)全校師生。二就是全力支持一批運(yùn)營較好、前景寬闊的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目深度受精卵。大力充分發(fā)揮“湖南人文科技學(xué)院創(chuàng)業(yè)受精卵基地”對周邊區(qū)域的輻射性。3、全面資源整合外界的課堂教學(xué)資源。積極主動(dòng)與婁底市交會(huì)，全面資源整合有關(guān)資源，建設(shè)不好婁底市技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步充分發(fā)揮我校技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的電磁輻射促進(jìn)作用。2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃模板最新二內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助推計(jì)劃實(shí)施方案二〇一〇年七月十九日為貫徹落實(shí)黨、國務(wù)院和省委、省“以創(chuàng)業(yè)助推勞動(dòng)力”的部署，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和大力支持大學(xué)生同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)，按照《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助推計(jì)劃的通告》(人社部發(fā)〔20_〕31號)和內(nèi)蒙古人社廳《關(guān)于印發(fā)20_年內(nèi)蒙古自治區(qū)促進(jìn)高校畢業(yè)生勞動(dòng)力工作計(jì)劃的通告》(內(nèi)人社刊發(fā)〔20_〕9號)建議，在我區(qū)推行“學(xué)生創(chuàng)業(yè)助推計(jì)劃”，融合我區(qū)實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想秉承促進(jìn)、社會(huì)大力支持、市場導(dǎo)向、獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)的基本原則，充分發(fā)揮部門、人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和高等院校的職能作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，推行一系列鼓勵(lì)、引導(dǎo)和扶持政策措施，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)助推勞動(dòng)力。二、工作目標(biāo)20_—20_年，計(jì)劃在三年的時(shí)間順利完成高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2萬名。并使具備創(chuàng)業(yè)條件的高校畢業(yè)生在順利完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)贏得小額貸款和時(shí)程跟蹤服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。力爭30%的人員同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。其中：20_年計(jì)劃培訓(xùn)3000人，20_年計(jì)劃培訓(xùn)7000人，20_年計(jì)劃培訓(xùn)10000人。三、推行范圍出動(dòng)期內(nèi)未勞動(dòng)力的具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)蒙古生源普通高校畢業(yè)生。四、主要任務(wù)(一)積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。按照《關(guān)于做好20_年高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的通告》(內(nèi)人中發(fā)「20_」188號)建議，積極開展以“創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB)+創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”為主要內(nèi)容的我區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。人力資源和社會(huì)保障部門必須會(huì)同教育等部門，受邀創(chuàng)業(yè)成功人士(特別就是創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生)為大二大學(xué)生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，非積極開展像形式多樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽活動(dòng)，積極開展大二大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)必須充分發(fā)揮各地高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理中心的促進(jìn)作用，通過人力資源市場以及街道、社區(qū)等平臺(tái)，非存創(chuàng)業(yè)心愿的大學(xué)生免費(fèi)應(yīng)邀出席創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。(二)全面落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。對在當(dāng)?shù)毓矂趧?dòng)力服務(wù)機(jī)構(gòu)備案失業(yè)的獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)小額借款貸款和補(bǔ)助金扶持的優(yōu)惠政策。大學(xué)生專門從事個(gè)體經(jīng)營，在工商部門登記注冊備案日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的，自其在工商部門首次登記注冊備案之日起3年內(nèi)免征管理類、備案類和證照類事業(yè)性收費(fèi)。成功創(chuàng)業(yè)的，對符合社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策的給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。并積極主動(dòng)會(huì)同有關(guān)部門多渠道建立創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)扶持資金，充分發(fā)揮貸款擔(dān)保公司的促進(jìn)作用，多渠道拓展大學(xué)生融資渠道。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)修工作列為勞動(dòng)力進(jìn)修總盤子實(shí)行統(tǒng)籌安排管理。隊(duì)友創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生應(yīng)邀出席創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃模板最新三一、工作目標(biāo)和設(shè)想20_年，學(xué)生勞動(dòng)力及技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作將緊緊圍繞學(xué)校黨委和工作要點(diǎn)，秉承“以雷米雷蒙縣本、竭誠服務(wù)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的工作理念，在深化服務(wù)、崇尚技術(shù)創(chuàng)新上下功夫，以技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)，以勞動(dòng)力信息服務(wù)平臺(tái)為載體，以生涯指導(dǎo)和個(gè)性化服務(wù)為特色，以拓展非師范生勞動(dòng)力渠道和創(chuàng)業(yè)教育為突破口，以提升勞動(dòng)力質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步完善勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作體系，深化技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，凸顯勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)服務(wù)特色。二、重點(diǎn)大力大力推進(jìn)工作1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，穩(wěn)步大力大力推進(jìn)本科、研究生勞動(dòng)力工作一體化。2、以高水平大學(xué)建設(shè)為契機(jī)，貫徹落實(shí)《華南師范大學(xué)深化技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》(華師〔20_〕15號)文，大力大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)學(xué)院(辦公室)實(shí)體化建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)院(辦公室)配備專職管理人員和專職教師，精心安排場地，配備專用資金。做好華南師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化器“眾創(chuàng)空間”二期建設(shè)工作，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成科學(xué)合理的運(yùn)行機(jī)制。3、進(jìn)一步大力大力推進(jìn)優(yōu)化技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。全面落實(shí)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人計(jì)劃，資源整合、企業(yè)、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)院、校友各方資源積極開展創(chuàng)業(yè)教育。修正20_版人才培養(yǎng)方案，大力大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育帶進(jìn)人才培養(yǎng)全過程。全面落實(shí)“大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程研發(fā)與研究中心”功能，充分利用各級各類課題積極開展課題和優(yōu)質(zhì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育帶進(jìn)專業(yè)教育試點(diǎn)。4、申報(bào)全國技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗(yàn)高校(創(chuàng)業(yè)教育50強(qiáng))。5、對學(xué)生勞動(dòng)力與服務(wù)中心一體化基地進(jìn)行再次擴(kuò)建，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力工作功能綜合化、體系化、服務(wù)專業(yè)化、精細(xì)化。6、進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生勞動(dòng)力渠道，加強(qiáng)對畢業(yè)生的精細(xì)化指導(dǎo)，尤其強(qiáng)化對非師范生的指導(dǎo)力度，大力大力大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)招考工程，提升勞動(dòng)力服務(wù)工作信息化的水平和效率。三、改革或技術(shù)創(chuàng)新工作1、根據(jù)畢業(yè)生市場需求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，將學(xué)生求職者意愿與用人單位崗位相對開回，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)智能化供需相匹配，為畢業(yè)生精準(zhǔn)傳送勞動(dòng)力崗位。廣為利用手機(jī)等移動(dòng)終端，積極開展訂制服務(wù)，為畢業(yè)生“送去崗位、送去政策、送去指導(dǎo)”，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力服務(wù)個(gè)性化、信息化。2、完善“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室”建設(shè)。3、根據(jù)學(xué)院、專業(yè)特點(diǎn)，制定學(xué)院學(xué)生勞動(dòng)力促進(jìn)計(jì)劃。4、完善“雙困學(xué)生”勞動(dòng)力脫貧機(jī)制，二要促進(jìn)勞動(dòng)力困難學(xué)生順利勞動(dòng)力。5、全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)基地服務(wù)優(yōu)化計(jì)劃，在基地二期建設(shè)基礎(chǔ)上，完善創(chuàng)業(yè)受精卵基地各項(xiàng)功能，受精卵優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。6、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)管理，開拓一批校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)基地，加強(qiáng)文化創(chuàng)意、教育產(chǎn)業(yè)等特色創(chuàng)業(yè)扶持。7、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，制定合理的校內(nèi)教師參與機(jī)制。四、常規(guī)工作(一)勞動(dòng)力工作1、強(qiáng)化服務(wù)意識，完善工作細(xì)節(jié)，啟動(dòng)“勞動(dòng)力服務(wù)質(zhì)量提升工程”。2、凸顯勞動(dòng)力服務(wù)個(gè)性化，重點(diǎn)舉辦各類專業(yè)化、小型化招聘會(huì)。3、主辦廣東省20_年農(nóng)村桑泰供需見面可以和廣東省20_屆畢業(yè)生師范綜合類專場招聘會(huì)。4、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢個(gè)性化服務(wù)，做好困難畢業(yè)生勞動(dòng)力脫貧工作。5、積極主動(dòng)引導(dǎo)畢業(yè)生至勞動(dòng)力，做好“三支一拖”及西部計(jì)劃等工作。6、積極開展對近三年獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的系統(tǒng)跟蹤調(diào)查。7、加強(qiáng)“深造、課堂教學(xué)、勞動(dòng)力”三位一體勞動(dòng)力基地建設(shè)。積極主動(dòng)大力大力推進(jìn)校企合作，力爭更多的企業(yè)進(jìn)校宣講會(huì)招考，為畢業(yè)生提供更多更多更多的勞動(dòng)力信息與渠道。8、完善一對一生涯咨詢流程，整理和撰寫學(xué)生案例集。9、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)與指導(dǎo)。(二)創(chuàng)業(yè)工作1、大力大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)先鋒訓(xùn)練營下半學(xué)期課程推行。2、開設(shè)不好技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)課程。3、舉辦各類技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。4、積極開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)與辨別工作。5、加強(qiáng)校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的服務(wù)和管理，嶄新委任一批高素質(zhì)企業(yè)家導(dǎo)師，積極開展不好創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)誼會(huì)工作，資源整合研發(fā)華師校友創(chuàng)業(yè)資源。6、建立激勵(lì)機(jī)制，合理使用創(chuàng)業(yè)基金。設(shè)立適度的獎(jiǎng)勵(lì)措施(比如創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金)，鼓勵(lì)向創(chuàng)業(yè)學(xué)院申報(bào)高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，做好優(yōu)秀項(xiàng)目應(yīng)邀出席技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽比賽的輔導(dǎo)。7、大力大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育國際化，開拓國外高水平技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程路線，征選學(xué)生前往國外高校交流學(xué)習(xí)。8、研究性積極開展工作，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃模板最新四“科研育人”、“課堂教學(xué)育人”就是我?！八膫€(gè)育人”理念的關(guān)鍵組成部分，對培育大學(xué)生科研思維、技術(shù)創(chuàng)新思維，對大學(xué)生綜合能力提升具有極為重要的促進(jìn)作用?！半p一流”建設(shè)對我校人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量明確提出了更高的建議，為此，學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌規(guī)劃，自20_年始，強(qiáng)化對我校本科生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)量、經(jīng)費(fèi)大力支持力度，并制定了《云南大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法》，擬將通過每年多次申報(bào)、多類型項(xiàng)目申報(bào)、增加經(jīng)費(fèi)資助等措施，并使更多的本科學(xué)生存機(jī)會(huì)贏得科研訓(xùn)練、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)，從這些訓(xùn)練、實(shí)踐中贏得提升，為今后穩(wěn)步深造、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及勞動(dòng)力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)上述管理辦法，我校每年度的全校性技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目總計(jì)4次集中申報(bào)時(shí)間，其中第一次申報(bào)人文社會(huì)科學(xué)調(diào)研類項(xiàng)目。針對以上這四類項(xiàng)目同時(shí)規(guī)定：鼓勵(lì)低年級學(xué)生申報(bào)。已立項(xiàng)的項(xiàng)目不得在任何項(xiàng)目中重復(fù)申報(bào)。畢業(yè)年級學(xué)生不得作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)管理學(xué)生申報(bào)時(shí)總計(jì)策劃和參與的上述四種類型未結(jié)題項(xiàng)目不得達(dá)致兩項(xiàng)(不不含)。第四次集中申報(bào)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、民主自由積極探索類項(xiàng)目。每名學(xué)生當(dāng)年內(nèi)最多就可以策劃申報(bào)一項(xiàng)除大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目外的各類項(xiàng)目。第二次集中申報(bào)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，并通過校級大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目逐級所所推薦申報(bào)省級、國家級大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。第三次集中申報(bào)文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目。一、總體建議通過推行大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)我校本科教學(xué)教育思想觀念的轉(zhuǎn)型，全面落實(shí)“科研育人、課堂教學(xué)育人”。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，將持續(xù)積極開展技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃作為深化高校技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的切入點(diǎn)和關(guān)鍵切入點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。進(jìn)一步健全國家級、省級和校級、院級四級技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃推行體系，將技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃延展至技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目之外的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目繁育、受精卵和初創(chuàng)環(huán)節(jié)，完善“技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)——技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練——技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目繁育——?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目受精卵——同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)初步創(chuàng)業(yè)”全系列鏈條技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。大力大力推進(jìn)校企協(xié)同和產(chǎn)學(xué)交會(huì)，以技術(shù)創(chuàng)新助推創(chuàng)業(yè)，形成一批內(nèi)容存技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)存突破、模式較多樣、商業(yè)可持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子項(xiàng)目，不斷推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)型。二、立項(xiàng)類型“技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”內(nèi)容涵蓋技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)項(xiàng)目三類。1、技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立自主順利完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究項(xiàng)目推行、研報(bào)撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，順利完成商業(yè)計(jì)劃書基本建設(shè)、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)轉(zhuǎn)、創(chuàng)業(yè)報(bào)告撰寫等工作。3、創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)項(xiàng)目：學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，基于前期技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，研發(fā)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，積極開展創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)符合條件的大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”活動(dòng)。省級立項(xiàng)項(xiàng)目將向報(bào)名者第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”的項(xiàng)目伸展(懇求在附件3匯總表中錄入清楚)。三、申報(bào)范圍我校大二本科學(xué)生均可應(yīng)邀出席項(xiàng)目申報(bào)，鼓勵(lì)低年級學(xué)生申報(bào)。技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)不少于5人，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)為2—6人，學(xué)院不增加一倍，專業(yè)不增加一倍。本次申報(bào)每位學(xué)生增加一倍策劃或參與1個(gè)項(xiàng)目，不容許交叉申報(bào)。其中20_級學(xué)生就可以以項(xiàng)目組成員身份參與，無法作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)。項(xiàng)目人數(shù)超員的將自動(dòng)列作。學(xué)生可以雇用在有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有造詣的教師作為，也可以由學(xué)院選取。項(xiàng)目必須就是云南大學(xué)領(lǐng)薪教師，應(yīng)具有與項(xiàng)目研究內(nèi)容有關(guān)的學(xué)科背景或科研經(jīng)歷。為保證項(xiàng)目質(zhì)量，每位本次最多就可以指導(dǎo)3個(gè)項(xiàng)目。鼓勵(lì)學(xué)生橫貫學(xué)院、跨專業(yè)、橫貫?zāi)昙壗M隊(duì)。對于橫貫學(xué)院組隊(duì)的項(xiàng)目，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院作為項(xiàng)目所在單位，項(xiàng)目所在單位對項(xiàng)目進(jìn)行日常管理。四、繼續(xù)執(zhí)行年限立項(xiàng)的校級項(xiàng)目繼續(xù)執(zhí)行周期為一年，按一年時(shí)間進(jìn)行進(jìn)度精心安排。項(xiàng)目組成員特別就是負(fù)責(zé)人原則上不容許修正，若存特定原因仍須修正，需報(bào)學(xué)校同意(對最終征選為省級、國家級的項(xiàng)目還Menehould內(nèi)省教育廳同意)。建議項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校之前必須結(jié)題。五、征選及經(jīng)費(fèi)資助申報(bào)流程為：學(xué)院非學(xué)生申報(bào)、學(xué)院評審并所所推薦，教務(wù)處核查征選并公布立項(xiàng)結(jié)果。為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目順利完成質(zhì)量，培育技術(shù)創(chuàng)新人才，經(jīng)研究，按照校級技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目0.5萬元/項(xiàng)(省級1.0萬元/項(xiàng)，國家級1.5萬元/項(xiàng))。申報(bào)項(xiàng)目須明確提出存技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值、難度適合、工作量在項(xiàng)目繼續(xù)執(zhí)行周期內(nèi)可以順利完成的目標(biāo)，并制定合理的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算。校級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)每類均0.80萬元/項(xiàng)(省級1.5萬元/項(xiàng)，國家級2.0萬元/項(xiàng))的標(biāo)準(zhǔn)予以資助?；蛩扑]省級榮獲國家級項(xiàng)目的將根據(jù)征選結(jié)果另行通知，調(diào)整研究內(nèi)容及財(cái)政預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，修正申報(bào)書。六、各學(xué)院所所推薦名額各學(xué)院必須按照“興趣驅(qū)動(dòng)、獨(dú)立自主課堂教學(xué)、重在過程”的原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與課堂教學(xué)。在項(xiàng)目培育的基礎(chǔ)上，非學(xué)生團(tuán)隊(duì)申報(bào)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目?？紤]到各學(xué)院實(shí)際情況，本次申報(bào)的校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目對各學(xué)院不定評判員名額，懇求各單位切實(shí)加強(qiáng)非領(lǐng)導(dǎo)和過程管理，充份做好宣傳動(dòng)員，健全技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系、完善技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)、加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，積極主動(dòng)創(chuàng)造各種條件為學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目推行提供更多更多保證，積極主動(dòng)申報(bào)，并確保推行成效。學(xué)校將從本次全校申報(bào)立項(xiàng)的校級技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中征選一定比例的項(xiàng)目所所推薦申報(bào)省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，懇求各單位評審、所所推薦時(shí)深入細(xì)致嚴(yán)格把關(guān)，甄選所所推薦，且投檔單位所所推薦匯總表時(shí)仍須按照優(yōu)先順序得出結(jié)論名列。為了確保立項(xiàng)項(xiàng)目順利完成質(zhì)量，自20_年已經(jīng)已經(jīng)開始，凡因各種原因發(fā)生項(xiàng)目終止、項(xiàng)目延后的學(xué)院，將根據(jù)其上一年度評審結(jié)果中項(xiàng)目終止、延后項(xiàng)目數(shù)在當(dāng)年申報(bào)所所推薦立項(xiàng)的項(xiàng)目數(shù)基礎(chǔ)上自動(dòng)計(jì)入適度級別的立項(xiàng)數(shù)。七、呈報(bào)材料建議1、懇求各學(xué)院及時(shí)非項(xiàng)目評審、所所推薦，并務(wù)必于5月7日前將以下材料提交教務(wù)處課堂教學(xué)教導(dǎo)學(xué)科(永清樓210，電話：65031_x)。2、各所所推薦項(xiàng)目的“申報(bào)表”(附件1或附件2)電子版一式一份。3、20_年大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目所所推薦匯總表(附件3)電子版和紙質(zhì)版一式一份。八、其他建議1、申報(bào)書中所屬一級學(xué)科、二級學(xué)科懇求根據(jù)申報(bào)通告，附件4：“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(20_年)”中兩位、四位學(xué)科代碼所對應(yīng)的學(xué)科名稱錄入，不要填上上代碼。2、時(shí)間精心安排為20_年5月1日至20_年4月30日內(nèi)。3、本《申報(bào)書》A4紙單面打印，各單位或?qū)W生可以從云南大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站本申報(bào)通告附件中自行下載，但格式、內(nèi)容應(yīng)與原件相同。4、教務(wù)處不再繳紙質(zhì)版申報(bào)書，學(xué)院所所推薦立項(xiàng)的項(xiàng)目，項(xiàng)目組在學(xué)院評審會(huì)之后仍須根據(jù)學(xué)院審查明確提出的意見深入細(xì)致修正，并將意見、學(xué)院審查意見及適度親筆簽名等信息列印至電子版申報(bào)書后再交予學(xué)院教務(wù)室，由學(xué)院教務(wù)室統(tǒng)一提交至教務(wù)處(評審時(shí)的紙質(zhì)版申報(bào)書由學(xué)院留存)，未根據(jù)審查意見修正、信息不完善的在核查時(shí)將不予立項(xiàng)。5、教務(wù)處已經(jīng)建立了一個(gè)“云大大創(chuàng)溝通交流群”(QQ號：633470_x)，一些有關(guān)事項(xiàng)可以在群里通告、解惑，懇求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)管理學(xué)生重新加入，相互交流。榮獲所所推薦省級、國家級“大創(chuàng)項(xiàng)目”網(wǎng)上申報(bào)消息也將可以通過此群發(fā)布，通告投檔事項(xiàng)。2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃模板最新五一、甜品行業(yè)市場背景任何一個(gè)想單一制創(chuàng)業(yè)的人，都必須先了解時(shí)代潮流，再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，尤其就是甜品飲料——時(shí)尚與消閑隨心所欲融合的行業(yè)。甜品就是指各類甜食、飲品、水果陽入制品，廣東人稱為糖水，就是粵港美食的代表。糖水跟煲湯一樣，具有滋陰食療功效。糖水既可以作為中式飯食后的甜品，也可以作為夜宵的小品，為我們平添高興的心情?？梢宰鳛樘撬牧洗婧芏啵嗤?材料具有相同的功效，有的屬于夏日性，有的具有暑熱的特點(diǎn)，我們必須根據(jù)相同的主材料回去配搭相同的輔料，達(dá)致齊頭并進(jìn)相助的效果。相同的搭配存相同的功效。今天，時(shí)尚男女們從享受甜品冷飲的美味，至崇尚果品的身心健康養(yǎng)顏;從享受美食，至崇尚情調(diào)和悠閑;無論是華美精致的西方甜品，還是溫潤食療的東方甜品，都不知不覺地步入人們的生活，并使時(shí)間跑得隨心所欲，給擠迫的生活一個(gè)外框空間。專家則表示喝糖水可以減低疲憊抑郁癥，在疲憊而不難入眠時(shí)，可以喝糖水，并使體內(nèi)產(chǎn)生大量血清素，通常可以氯己定。在珠三角和港澳地區(qū)，甜品店糖水店遍布大街小巷，博大精深的甜品文化在南粵大地孕育出了數(shù)百年。存機(jī)構(gòu)通過對北京、上海、廣州、西安、成都、重慶、武漢、廈門、南寧、沈陽、哈爾濱、長春、濟(jì)南、太原、鄭州、杭州、南京、蘇州、長沙等十九個(gè)城市進(jìn)行調(diào)查后推斷出，80%以上的被調(diào)查者都喜歡甜品，90%的人把甜品作為生活中的一部分。人們對甜品的偏好和高超的制作技術(shù)共同促進(jìn)了甜品行業(yè)的經(jīng)濟(jì)繁榮。夏天的到來，高溫天氣，更是并使冰激淋類、果汁類產(chǎn)品風(fēng)行出。隨著甜品逐漸被廣為拒絕接受，一片豐厚的市場呈現(xiàn)在我們面前。甜品，就是許多小女生的鐘愛。糖水甜品作為餐飲行業(yè)，絕對就是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，市場前景非常極廣的一個(gè)產(chǎn)業(yè)，從各個(gè)方面都可以看一看出來，先看看廣東大街小巷的糖水店，就言市場潛力存多大，廣東市場遠(yuǎn)未飽和狀態(tài)，0.5公里內(nèi)沒有3家糖水店就算不上飽和狀態(tài)，可以預(yù)見，甜品行業(yè)將創(chuàng)造又一個(gè)餐飲神話。相對于競爭日益暴虐的普通餐飲業(yè)，甜品無疑就是一片潛力非常小的新天地。二、市場及競爭分析1、市場介紹_學(xué)院就是一個(gè)相對年長的學(xué)校，新校區(qū)建校至今10余年。目前校內(nèi)缺乏一家能夠系統(tǒng)化管理的甜品店。而本計(jì)劃所新建的心辣甜品店正是填補(bǔ)了這樣一個(gè)空白。2、市場競爭分析_學(xué)院就是一個(gè)年長的學(xué)校，校內(nèi)一切設(shè)施正在完善之中，資源困乏，學(xué)生的消費(fèi)環(huán)境更令人擔(dān)憂，飲食問題亟待解決。經(jīng)過分析，我們可以開拓這個(gè)市場。心甜專業(yè)經(jīng)營甜品，秉承品牌化差異化人性化的經(jīng)營。我們的服務(wù)宗旨能夠消解以上所述的困難，能夠滿足用戶目標(biāo)消費(fèi)者的市場需求，能夠很快的對準(zhǔn)這塊市場，我們的經(jīng)營理念能夠提振至屬于我們的天空。用潤物細(xì)無聲的蔓延方法，建立和不斷擴(kuò)大知名度和美譽(yù)度，并使消費(fèi)者從重新認(rèn)識我至歡樂我，買我。3、目標(biāo)顧客有人誤以為女生比男生更鐘愛甜食，其實(shí)就是個(gè)錯(cuò)誤。所以心甜的目標(biāo)顧客就是全校學(xué)生。事實(shí)上，口味的偏好并未有性別之分后，許多男生也鐘愛甜品。不少女生為了保持苗條身段或?yàn)榱耸萆?，往往視甜食為洪水猛獸。而且如今消費(fèi)者越來越理智。三、產(chǎn)品與服務(wù)特色1、原料專業(yè)，放心更多心甜與知名品牌飲用水、乳制品以及其他原材料的地區(qū)供應(yīng)商建立合作關(guān)系，在心辣店堂內(nèi)點(diǎn)餐區(qū)域和各類宣傳品上進(jìn)行標(biāo)識。從原料供應(yīng)商必須信賴的角度啟程，給顧客一種食品安全能夠確切贏得保證的`感覺。2、品種多樣，挑選出更多眾口難調(diào)。面世諸多款式的甜品可以可以可供各類顧客挑選出。心甜必須盡可能并使甜品口味適應(yīng)環(huán)境各各類品味的顧客。3、營養(yǎng)全面，身心健康更多心辣經(jīng)營品種除了普通的冰品甜品外，除了在我國南方部分地區(qū)教導(dǎo)為流行的藥膳滋陰燉品類、涼茶類、龜苓膏類。低熱量、存較好養(yǎng)顏功效的甜品，尤其針對愛美的女生。價(jià)格表上列明每種甜品所含的補(bǔ)品成分、藥膳滋陰功效、適應(yīng)癥等，以便顧客按仍須挑選出。喝甜品和保持好身材不僅不沖突，而且能夠通過食療養(yǎng)顏。4、服務(wù)規(guī)范，令人滿意更多心辣員工分為管理、甜品加工制作、點(diǎn)餐收銀、店堂潔凈四類。分別著統(tǒng)一服裝進(jìn)行操作方式方式和服務(wù)。員工建議技能專業(yè)，服務(wù)統(tǒng)一使用普通話，建立精細(xì)的服務(wù)管理規(guī)范和投訴家訪機(jī)制，并苛刻進(jìn)行監(jiān)督管理。四、選址分析心甜門店設(shè)置在_學(xué)院二號食堂一樓東首，可以充分利用食堂的桌椅，容納更多的顧客。五、人事與管理1、人事心甜每個(gè)員工必須就是專業(yè)的，涵蓋點(diǎn)餐收銀人員和店堂潔凈人員在內(nèi)的每個(gè)人必須進(jìn)行苛刻培訓(xùn)，確保正常工作時(shí)的規(guī)范操作方式方式。管理人員設(shè)置人事管理和企業(yè)管理人員各2名，建議本科以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀共存存有較好課堂教學(xué)操作能力;甜品加工制作人員設(shè)置配方員2名，加工操作員6名，建議大專以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀共存存有較好課堂教學(xué)操作能力;點(diǎn)餐收銀和店堂潔凈人員若干，苛刻培訓(xùn)后上崗。所有員工須辦理健康證。2、管理思想優(yōu)良科學(xué)管理的前提就是證實(shí)和貫徹落實(shí)恰當(dāng)一流的管理思想。著重個(gè)人的發(fā)展，尊重個(gè)人價(jià)值，各職能部門相互協(xié)同合作，謀出來餐廳的整體發(fā)展，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。我們將推行以人為本，著重團(tuán)隊(duì)合作精神的管理思想。3、管理理念(1)尊重餐飲業(yè)人員的單一制人格(2)下管一級：上級對下級進(jìn)行規(guī)劃管理，下級應(yīng)順從上級的工作指導(dǎo)，盡力順利完成上級發(fā)放的任務(wù)。(3)互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作，同時(shí)員工也可以向上級明確提出自己的意見或觀點(diǎn)。(4)營造集體氛圍：既要上直屬感受到甜品店紀(jì)律的勤政，也必須關(guān)懷員工，并使員工感受到源于集體的溫暖，有利于加強(qiáng)凝聚力，提高工作積極性。(5)公平對待，一視同仁，各盡所能，充分發(fā)揮才干.4、管理隊(duì)伍投資就是一項(xiàng)經(jīng)營人才的業(yè)務(wù)。我們將構(gòu)筑一支在各種存影響力的崗位上具有輕而易舉技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的管理隊(duì)伍，并熱烈歡迎一切有志于謀求本甜品店發(fā)展的人才重新加入本甜品店。5、管理制度建立精細(xì)的服務(wù)管理規(guī)范和投訴家訪機(jī)制，并苛刻進(jìn)行監(jiān)督管理。完善員工守則，考核制度和獎(jiǎng)懲制度。六、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)1、經(jīng)營目標(biāo)在_職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立首家專業(yè)甜品店--心甜甜品店，經(jīng)營范圍為中西式甜品。品種涵蓋冰淇淋蛋糕類、冰淇淋類、冰淇淋曲奇餅類、沙冰刨冰類、糖水類、羹(茜)類、粥類、果汁類、調(diào)味乳制品類、布丁類、藥膳滋陰燉品類、涼茶類龜苓膏類、中式傳統(tǒng)小食類等。2、經(jīng)營宗旨甜美、身心健康、時(shí)尚。七、企業(yè)形象1、傳媒廣告考量電視廣告或印刷媒體等傳媒方式，做為最切實(shí)可行的宣傳渠道，調(diào)查證實(shí)高品