部編版七年級語文下冊阿長與《山海經(jīng)》說課稿

部編版七年級語文下冊《阿長與《山海經(jīng)》說課稿1.課程背景介紹在部編版七年級語文下冊中，有一篇名為《阿長與《山海經(jīng)》》的課文。這篇課文是一篇描寫偉大科學(xué)家阿長的故事，同時(shí)也是一篇介紹《山海經(jīng)》的文章。通過閱讀和學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生們可以了解到科學(xué)家阿長對神奇的自然現(xiàn)象的解釋和探索，以及中國古代文化中的奇幻故事。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)-了解偉大科學(xué)家阿長的事跡和對自然的探索。-了解《山海經(jīng)》的背景和內(nèi)容。-學(xué)習(xí)運(yùn)用歸納法和推理法分析問題和解決問題。2.2能力目標(biāo)-能夠理解課文內(nèi)容，正確朗讀并表達(dá)文章中的觀點(diǎn)。-能夠運(yùn)用所學(xué)的陳述法、描述法、舉例法等方法，對問題進(jìn)行論述和解答。-能夠運(yùn)用科學(xué)思維，分析問題并提出自己的見解。2.3情感目標(biāo)-培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索精神。-培養(yǎng)學(xué)生對中國古代文化的尊重和理解。3.教學(xué)重點(diǎn)理解偉大科學(xué)家阿長的事跡和對自然的探索。理解《山海經(jīng)》的背景和內(nèi)容。4.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用歸納法和推理法分析問題和解決問題。5.教學(xué)準(zhǔn)備部編版七年級語文下冊教材和課件。課堂展示的圖片和視頻，用于講解《山海經(jīng)》的內(nèi)容。練習(xí)題和作業(yè)，用于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。6.教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新課（5分鐘）通過展示一些有關(guān)自然奇觀的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們對自然的好奇心。然后引入本課的主題，提問學(xué)生對自然的好奇心是否也是科學(xué)家阿長的好奇心，并引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)家是如何探索自然現(xiàn)象的。第二步：閱讀課文（10分鐘）請學(xué)生們閱讀課文《阿長與《山海經(jīng)》》，并思考以下問題：-阿長從小就對自然現(xiàn)象充滿好奇，他是如何對自然進(jìn)行觀察和思考的？-《山海經(jīng)》是什么書？它的內(nèi)容有哪些？第三步：講解課文（15分鐘）通過教師講解和課件展示的方式，詳細(xì)介紹阿長的事跡和對自然的探索，讓學(xué)生們更深入地了解他的科學(xué)思維和方法。然后，簡要介紹《山海經(jīng)》的背景和內(nèi)容，展示一些關(guān)于《山海經(jīng)》的圖片和視頻，讓學(xué)生們對其內(nèi)容有初步的了解。第四步：討論與總結(jié)（15分鐘）以小組為單位，學(xué)生們討論以下問題，并從自己的角度出發(fā)，發(fā)表自己的見解：-阿長是如何解釋《山海經(jīng)》中所描述的自然現(xiàn)象的？-你認(rèn)為阿長的科學(xué)方法對于解釋和探索自然現(xiàn)象有哪些啟示？第五步：練習(xí)與鞏固（15分鐘）分發(fā)練習(xí)題或作業(yè)給學(xué)生，讓他們運(yùn)用所學(xué)的歸納法和推理法，分析和解答與課文相關(guān)的問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。第六步：課堂展示（10分鐘）邀請學(xué)生們將自己的答案或見解進(jìn)行課堂展示，并進(jìn)行點(diǎn)評和討論。教師可以引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)表自己的意見，激發(fā)他們對科學(xué)探索的興趣和思考能力。7.課堂延伸在課后，可以組織學(xué)生們進(jìn)行一次戶外實(shí)踐活動，讓他們以科學(xué)家的眼光觀察和解釋自然界中的奇特現(xiàn)象。還可以鼓勵(lì)學(xué)生們閱讀更多關(guān)于科學(xué)探索和中國古代文化的書籍，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)。8.課后作業(yè)閱讀課外書籍，了解更多關(guān)于科學(xué)家和中國古代文化的知識。寫一篇關(guān)于自己感興趣的自然現(xiàn)象的短文，并嘗試運(yùn)用歸納法和推理法進(jìn)行分析和解釋。9.教學(xué)反思本課通過故事講述偉大科學(xué)家阿長的事跡和對自然的探索，結(jié)合《山海經(jīng)》的介紹，引導(dǎo)學(xué)生們了解科學(xué)方法和中國古代文化。教師在教學(xué)過程中要注意啟