暑期研修個人教學工作總結(jié)樣本（二篇）

第6頁共6頁暑期研修?個人教學?工作總結(jié)?樣本轉(zhuǎn)?瞬間，一?個快活而?充實的假?期生活已?落下帷幕?。在學校?校委會的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我校?____?年暑假工?作有條不?紊，卓有?成效。全?體師生度?過了一個?“健康、?安全、自?主、快樂?、有益”?的假期，?為新學期?工作蓄足?了干勁，?打好了基?礎(chǔ)。回想?暑假的生?涯，歷歷?在目。為?更好的發(fā)?展今后的?工作，現(xiàn)?將假期工?作簡要總?結(jié)如下：?放假前?，分級部?召開了師?生會議及?教職工會?議，明確?各自的任?務(wù)，落實?到位；使?學生家長?明確學校?暑假工作?的指導(dǎo)思?想、要求?、安排，?并請家長?配合學校?關(guān)心、指?導(dǎo)、教育?好孩子的?暑假生活?。利用休?業(yè)式，聘?請法制副?校長為師?生進行一?次法制安?全教育講?座，防止?學生違法?犯罪。學?生強化安?全意識，?提高學生?的自我保?護能力，?防止意外?事故發(fā)生?。學校?加強了假?期值班護?校工作，?注意確保?學校校舍?和財產(chǎn)安?全；加強?門衛(wèi)管理?和巡邏，?嚴防突發(fā)?事故發(fā)生?，確保學?校財產(chǎn)安?全。二?、做好假?期家校聯(lián)?系工作。?通過召?開各年級?學生家長?會讓家長?明確學校?要求，支?持、配合?學校做好?學生的假?期管理。?組織了班?主任、任?課老師對?重點對象?的家訪工?作。同時?，對重點?幫扶對象?要開展好?送溫暖活?動，讓貧?困學生過?一個歡樂?的暑假。?三、認?真安排暑?假生活。?按照教?育局期末?結(jié)束工作?會議精神?和學校期?末工作安?排，有序?做好學期?結(jié)束工作?。認真落?實相關(guān)安?全管理制?度，尤其?做好炎熱?天氣下的?師生安全?教育管理?，沒有發(fā)?生一起意?外事故。?班主任認?真填寫學?生成績冊?。學生處?、班主任?認真完成?學期工作?總結(jié)，并?將班主任?手冊等材?料整理歸?檔。周密?安排學生?休業(yè)式，?做好學生?假前教育?和法制教?育，部署?暑假生活?。對學?生暑假生?活提出具?體、明確?的要求，?按“關(guān)于?開展繽紛?的夏日暑?假主題活?動___?_”要求?部署好暑?假生活。?另外，根?據(jù)市有關(guān)?部門及教?育局文件?，落實以?下工作：?(1)?制定設(shè)計?具有教育?意義、操?作性和實?踐性強的?活動項目?(2)?繼續(xù)開展?“好書伴?我成長”?讀書活動?，積極組?織學生、?家長開展?讀書系列?活動，豐?富假期精?神生活；?鼓勵學生?積極參加?“我最喜?歡的一本?書”主題?征文活動?。開學初?，在校級?評選的基?礎(chǔ)上上交?參加市級?評選。?四、假期?家訪工作?五、在?閱讀中學?知識鼓?勵學生讀?好書是我?們學校傳?統(tǒng)。放假?前學校號?召全體同?學在暑假?里讀好書?寫心得，?開學后許?多同學不?負眾望，?從話語里?流露了自?己豐富的?內(nèi)心世界?。學生們?在業(yè)余的?時間里翻?閱了各類?書籍，能?認真閱讀?，仔細體?會從中悟?出了道理?。學生們?在書山文?海中馳騁?、遨游，?增長的是?知識和見?識，提高?的是自己?的綜合能?力。六?、假期作?業(yè)完成情?況：在?家長關(guān)懷?監(jiān)督下，?在學生的?耐勞努力?下，順利?地完成了?老師交給?的假期作?業(yè)。老師?留的假期?作業(yè)是最?主要的假?期生活，?學生大局?部依照時?間部署一?天一天完?成的，沒?有提前，?也沒有推?后，固然?量不是特?殊大。讓?學習這種?每天學習?的狀況始?終堅持著?，所以的?作業(yè)完成?的很好。?但也有個?別同學以?各種理由?沒有實現(xiàn)?功課。?經(jīng)由一個?假期的成?長，我發(fā)?現(xiàn)學生需?要更多的?關(guān)注，需?要更大的?成長空間?，這是須?要老師持?續(xù)盡力去?做的。新?學期的工?作正在向?我們招手?，我們將?繼續(xù)努力?，不斷創(chuàng)?新，再創(chuàng)?佳績。?暑期研修?個人教學?工作總結(jié)?樣本（二?）為了?認真__?__教高?【___?_】__?__文件?精神：“?安排專業(yè)?教師到企?業(yè)頂崗實?踐，積累?實際工作?經(jīng)歷提高?實踐教學?能力，”?積極配合?我院開展?校企合作?辦學方針?，本著按?照學院對?師資隊伍?建設(shè)的要?求，圍繞?教學改革?和課程建?設(shè)的需要?，我欣然?接受了我?院___?_年暑期?青年教師?下企業(yè)學?習鍛煉與?調(diào)查任務(wù)?。與我?一同前行?的有我們?國貿(mào)學部?的吳忠老?師和會計?學部的李?重燕老師?、龍雙華?老師，我?們四人的?目標企業(yè)?是深圳德?永信稅務(wù)?師事務(wù)所?。從__?__月_?___日?到___?_日這一?周的時間?里，我們?深入企業(yè)?，認真學?習企業(yè)的?經(jīng)營管理?和各項業(yè)?務(wù)技能，?并與在德?永信工作?的我校學?生開展了?全方位的?交談與調(diào)?查，了解?了學生們?的工作和?生活情況?。在這一?周里，我?們不但完?成了學院?交給我們?的調(diào)查任?務(wù)，通過?學習鍛煉?，同時也?使我們的?專業(yè)知識?特別是實?踐能力得?到了非常?大的提高?。下面?我從收獲?成果和意?見建議兩?個方面來?詳細地談?下這次下?企業(yè)之行?的感悟。?一、收?獲成果?1、深入?學習鍛煉?，提高自?身能力。?下企業(yè)?最主要的?目的，就?是通過學?習企業(yè)的?經(jīng)營管理?和業(yè)務(wù)技?能，提高?青年教師?的實踐能?力，彌補?實踐經(jīng)驗?的不足，?進而提高?今后的教?學效果。?在進入?深圳德永?信稅務(wù)師?事務(wù)所學?習期間，?我同其他?三位老師?一道，認?真學習了?德永信的?管理理念?和運作方?式，真正?懂得了一?個企業(yè)要?想做好，?不僅要靠?有穩(wěn)定的?業(yè)務(wù)來源?，還得有?一批愿為?公司努力?付出的員?工。這些?主要依賴?于公司的?文化。管?理不是領(lǐng)?導(dǎo)者對員?工無時不?刻的監(jiān)督?，更不是?領(lǐng)導(dǎo)者個?人意愿的?隨意強加?，而是要?依賴于科?學的制度?，并形成?公司獨有?的、積極?進取的、?能產(chǎn)生正?能量的公?司文化。?對于會?計、稅務(wù)?方面的業(yè)?務(wù)技能，?這雖不是?我的專業(yè)?，但從德?永信的領(lǐng)?導(dǎo)和員工?對業(yè)務(wù)的?要求來看?，我也學?到了很多?。會計和?稅務(wù)方面?的審計是?一項非常?細致嚴謹?的工作，?容不得有?半點差錯?，這就需?要業(yè)務(wù)人?員認真細?致的反復(fù)?審核，而?這些光有?專業(yè)知識?還不夠，?對于賬目?的處理還?要依賴于?豐富的實?踐經(jīng)驗。?所以，不?管做什么?，首先得?有做這件?事的技能?，然后就?是認真負?責的態(tài)度?。2、?全面了解?學生，增?進師生友?誼對學?生進行溝?通了解并?開展安全?教育、職?業(yè)素質(zhì)課?教育及職?業(yè)能力課?等方面的?輔導(dǎo)解惑?，也是此?次下企業(yè)?的一個重?要的任務(wù)?。學校?事業(yè)的發(fā)?展，離不?開持久穩(wěn)?定的生源?，怎樣才?能引入源?源不斷的?學生呢？?靠的就是?學校真正?以學生為?本的宗旨?，只有師?生感情融?洽，通過?學習培訓(xùn)?使學生掌?握生存的?真本領(lǐng)，?這樣的學?校才會深?入人心，?自然就會?有八方學?子慕名而?來。3?、開展互?動交流，?鞏固校企?感情校?外實踐教?學基地不?僅為學校?提供了學?生實習的?崗位，同?時也為教?師提供了?學習實踐?的場所，?這讓以就?業(yè)為導(dǎo)向?的高職院?校來說受?益匪淺，?更重要的?是，校外?教學基地?也是學校?潛在的畢?業(yè)生輸出?單位。所?以，學校?保持與校?外教學基?地的良好?關(guān)系至關(guān)?重要。?這次在深?圳德永信?稅務(wù)師事?務(wù)所學習?調(diào)查期間?，我和我?的同事們?在學習鍛?煉之余，?也非常重?視與企業(yè)?方面的領(lǐng)?導(dǎo)及員工?之間的溝?通，這些?不僅體現(xiàn)?在日常工?作方面，?還有對他?們企業(yè)發(fā)?展的看法?及他們自?身的規(guī)劃?，甚至還?拉起了家?常。這些?都有助于?全面了解?這個企業(yè)?的文化，?有利于培?養(yǎng)我校與?該企業(yè)的?感情，而?且還能從?互動交流?中找到企?業(yè)的用人?特點，最?終對于指?導(dǎo)我校學?生的就業(yè)?發(fā)揮著重?要的作用?。二、?意見建議?1、深?入學習調(diào)?研，切忌?人浮于事?學校建?立校外教?學實踐基?地的目的?是為培養(yǎng)?學生和老?師們的實?踐能力以?利于學生?的就業(yè)和?教師的教?學，如果?在這個過?程中能讓?企業(yè)從下?企業(yè)鍛煉?的老師身?上看到一?些優(yōu)點，?這非常有?利于建立?起學校的?良好聲譽?，甚至能?激發(fā)企業(yè)?聘用我校?學生的動?力。所以?，在下企?業(yè)期間，?我們的老?師一定要?樹立起良?好的形象?，對學生?要無微不?至地關(guān)懷?，對業(yè)務(wù)?要追求精?益求精，?虛心學習?企業(yè)的經(jīng)?營管理和?業(yè)務(wù)技能?，切不可?人浮于事?，僅僅是?走個過場?，