粵教版必修3《永遇樂京口北固亭懷古》說課稿

粵教版必修3《永遇樂京口北固亭懷古》說課稿一、選取背景《永遇樂京口北固亭懷古》是唐代文學(xué)家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞作，屬于中國古代文學(xué)的經(jīng)典之一。本文是對(duì)北宋名將岳飛和他的父親岳云的懷念和追憶之作，通過描繪北固山下的京口北固亭，展現(xiàn)了詩人深沉的思鄉(xiāng)之情和對(duì)英雄的敬仰之情。這首詞揭示了壯志難酬的歷史悲劇和對(duì)英雄的追思，具有較高的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。二、教材分析教材內(nèi)容：粵教版必修3《永遇樂京口北固亭懷古》適用對(duì)象：中學(xué)高中一年級(jí)學(xué)生文本結(jié)構(gòu)：本文共計(jì)6個(gè)段落，每個(gè)段落呈現(xiàn)了作者對(duì)北固亭的描寫、詩人的思鄉(xiāng)之情和對(duì)英雄的懷念之情。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解文學(xué)作品《永遇樂京口北固亭懷古》的主題、作者和創(chuàng)作背景。掌握文學(xué)鑒賞的基本方法和技巧。熟悉文中使用的修辭手法和表達(dá)方式。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀理解能力。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。培養(yǎng)學(xué)生的思辨和表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的興趣和理解。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英雄的敬仰和國家的熱愛。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》的基本內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，提高他們對(duì)文學(xué)作品的理解。教學(xué)難點(diǎn)：分析詩歌中的修辭手法和意象，幫助學(xué)生深入理解作品的藝術(shù)表達(dá)和情感寄托。五、教學(xué)方法導(dǎo)入法：通過提問和小組討論，引發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的思考和情感共鳴。示范法：通過給出一些例子，教授學(xué)生如何分析詩歌中的修辭手法和意象，幫助他們理解并欣賞作品。探究法：通過給予學(xué)生一定的自主探究空間，培養(yǎng)他們的思辨和表達(dá)能力。六、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生回憶北宋岳飛的事跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的敬仰之情。提問：你了解辛棄疾嗎？你了解《永遇樂京口北固亭懷古》這首詞嗎？引導(dǎo)學(xué)生展開討論，了解學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)知和興趣。導(dǎo)讀課文：將詞的內(nèi)容進(jìn)行概括和解讀，簡要介紹詞的背景和作者的寫作意圖。分發(fā)課文或使用電子設(shè)備顯示課文，通過指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀，確保學(xué)生對(duì)詞的整體內(nèi)容有一個(gè)初步了解。課文解析：分段解析，分別講解每個(gè)段落的主題、修辭手法和意象。通過詞句的鑒賞，幫助學(xué)生理解如何從詞句中體會(huì)詩人的思想感情和情感寄托。文學(xué)鑒賞：教授學(xué)生如何分析詞的藝術(shù)特征，如修辭手法、意象等。給予學(xué)生一些輔助材料和例子，幫助他們更好地理解詞的藝術(shù)表達(dá)。思考與討論：提出一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論詞中表達(dá)的思想和情感，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)。作業(yè)布置：布置學(xué)生閱讀相關(guān)文學(xué)作品，并完成相應(yīng)的閱讀報(bào)告或?qū)懽骶毩?xí)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生上課的參與度和表現(xiàn)，了解他們對(duì)詩歌的理解程度。針對(duì)學(xué)生的問題和困惑，及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。學(xué)生評(píng)價(jià)：收集學(xué)生的反饋和意見，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容和教學(xué)方式的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。八、拓展延伸鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀其他辛棄疾的詞作，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)或?qū)τ⑿鄣膽涯畹奈恼?。組織文學(xué)演講比賽或閱讀分享會(huì)，讓學(xué)生展示他們對(duì)文學(xué)作品的理解和表達(dá)能力。以上是粵教版必修3《永遇樂京口北固亭懷古》的說課稿，通過對(duì)詩歌的解析和鑒賞，