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部編版七年級道德與法治上冊《接納與欣賞自己》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué),學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):1.了解自己的優(yōu)點和不足,并學(xué)會接納和欣賞自己;2.培養(yǎng)學(xué)生良好的自我認(rèn)知和自信心,增強自己的自尊心;3.培養(yǎng)學(xué)生積極面對自己的態(tài)度,提高自己的自我管理能力。二、教學(xué)重點幫助學(xué)生認(rèn)識到每個人都有自己的獨特之處,要學(xué)會接納自己;引導(dǎo)學(xué)生通過自我反思,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并欣賞自己。三、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容為《道德與法治上冊》中的《接納與欣賞自己》單元。具體內(nèi)容如下:1.自我認(rèn)知自己的優(yōu)點:學(xué)生以小組為單位互相交流,分享自己認(rèn)為的優(yōu)點,并找到身邊的例子加以支撐。自己的不足:再次以小組為單位,學(xué)生思考自己的不足之處,并提出改進(jìn)方法。2.自我接納認(rèn)識自己的特點:介紹一些成功人士的故事,引導(dǎo)學(xué)生思考每個人都有自己的特點,要學(xué)會接納自己。自我肯定:學(xué)生進(jìn)行自我反思,寫下自己認(rèn)為優(yōu)點的列表,并用積極的語氣肯定自己。3.欣賞自己欣賞自己的成績:學(xué)生將自己取得過的進(jìn)步或成就用文字形式記錄下來,并分享給同桌,互相欣賞。欣賞自己的努力:讓學(xué)生回顧曾經(jīng)經(jīng)歷過的困難,總結(jié)出自己為之努力付出的時間和精力,并對自己表示欣賞。四、教學(xué)方法小組討論:鼓勵學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論、分享和交流。個人寫作:引導(dǎo)學(xué)生運用文字表達(dá)自己的觀點和感受。同桌互動:促進(jìn)學(xué)生之間的互相欣賞和鼓勵。五、教學(xué)過程導(dǎo)入:教師給學(xué)生講述一個有關(guān)自信和自尊的故事,引發(fā)學(xué)生對自己的思考。自我認(rèn)知:學(xué)生組成小組,互相交流自己的優(yōu)點,并找到身邊的例子加以支撐。小組內(nèi)討論自己的不足之處,并提出改進(jìn)方法。自我接納:介紹一些成功人士的故事,引導(dǎo)學(xué)生思考每個人都有自己的特點,要學(xué)會接納自己。學(xué)生進(jìn)行自我反思,寫下自己認(rèn)為的優(yōu)點的列表,并用積極的語氣肯定自己。欣賞自己:學(xué)生將自己取得過的進(jìn)步或成就用文字形式記錄下來,并與同桌分享,互相欣賞。學(xué)生回顧曾經(jīng)經(jīng)歷過的困難,總結(jié)出自己為之努力付出的時間和精力,并對自己表示欣賞。總結(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并總結(jié)學(xué)到的知識和體會。六、教學(xué)評價學(xué)生小組之間的討論和交流情況,包括交流的積極性和質(zhì)量。學(xué)生個人寫作的內(nèi)容和表達(dá)能力,是否能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和感受。學(xué)生在同桌互動中的互相欣賞和鼓勵的程度,以及對自己和他人的欣賞態(tài)度。七、板書設(shè)計部編版七年級道德與法治上冊《接納與欣賞自己》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1.了解自己的優(yōu)點和不足,并學(xué)會接納和欣賞自己;
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的自我認(rèn)知和自信心,增強自己的自尊心;
3.培養(yǎng)學(xué)生積極面對自己的態(tài)度,提高自己的自我管理能力。
教學(xué)重點:
1.幫助學(xué)生認(rèn)識到每個人都有自己的獨特之處,要學(xué)會接納自己;
2.引導(dǎo)學(xué)生通過自我反思,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并欣賞自己。
教學(xué)方法:
1.小組討論
2.個人寫作
3.同桌互動八、教學(xué)反思通過本次教學(xué),學(xué)生在小組討論、個人寫作和同桌互動等活動中得到了很好的參與和表現(xiàn)。他們對自己的優(yōu)點和不足有了更深入的認(rèn)識,并學(xué)會了接納和欣賞自己。在同
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