六年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)（分）i給加點(diǎn)字選擇正確讀音。發(fā)酵（aa）.迸出（ege）.2看拼音寫漢字成詞語(yǔ)。（（分）抿嘴.蕩滌.分）(mimig)貯藏（.勸慰（.U)ua)一、基礎(chǔ)知識(shí)（分）i給加點(diǎn)字選擇正確讀音。發(fā)酵（aa）.迸出（ege）.2看拼音寫漢字成詞語(yǔ)。（（分）抿嘴.蕩滌.分）(mimig)貯藏（.勸慰（.U)ua)g)住、用查字典的知識(shí)填空。（分）“疲憊不堪”中的“堪”按音序查字法先查大寫字母，再查音節(jié)部首查字法，先查部首以足以；忍受能支持），再查畫，“堪”在詞語(yǔ)中的意思是、找出每組詞中的錯(cuò)別字畫上“——”，把正確的字寫在括號(hào)里。（（）金壁輝煌忠心耿耿鴉雀無(wú)聲（）彬彬有禮溫文爾雅建步如飛（）眼花繚亂理直氣壯小巧玲瓏、選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。不約而同小心翼翼風(fēng)資綽約（分）下面的句子中，意思相同的兩句是（）分))))李軍不知道老師在批評(píng)他。、老師不是在批評(píng)他，李軍不是不知道。、李軍知道老師不是在批評(píng)他。老師在批評(píng)他，李軍是知道的。下面的詞語(yǔ)中和“電影：觀眾”關(guān)系最相似的一組是（學(xué)生：家長(zhǎng)報(bào)紙:讀者課本：書包九龍小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試題（全卷共頁(yè)分鐘完卷）班級(jí)姓名班級(jí)下列詞語(yǔ)排列無(wú)序的一組是桃花荷花菊花梅花請(qǐng)求懇求乞求哀求（）樹(shù)木對(duì)森林正如鋼鐵對(duì)（工具鐵軌金屬春節(jié)喜愛(ài)）桃花荷花菊花梅花請(qǐng)求懇求乞求哀求（）樹(shù)木對(duì)森林正如鋼鐵對(duì)（工具鐵軌金屬春節(jié)喜愛(ài)）高爐端午中秋

喜歡酷愛(ài)除夕

熱愛(ài)、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（分）溫故而知新，學(xué)而不思則罔溫故而知新，學(xué)而不思則罔,兩行清淚為思親三軍可奪帥也、判斷句子內(nèi)容的正誤，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。（分）（）“張星”與張鈺哲發(fā)現(xiàn)的“中華星”一同閃爍在夜空中的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。（）（）“太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。”這是一個(gè)比喻句。（）（）恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)面描寫，不但可以渲染氣氛，而且可以烘托人物的形象。（）（）恒星是自己會(huì)發(fā)熱發(fā)光的天體，因?yàn)樗谔炜罩械奈恢貌粫?huì)改變，所以稱為“恒星”（）（）《長(zhǎng)江之歌》用第二人稱的寫法，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的贊美與依戀之情。（）（）“永栽史冊(cè)、健步如飛、奮不顧生、富麗堂皇”四個(gè)成語(yǔ)中都有錯(cuò)別字。（）、按要求改寫句子（分）（）夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)蔭下釣魚。縮句：（）秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉頗。改為反問(wèn)句：（）什么過(guò)年放鞭炮，什么趕會(huì)逛燈，怎么比得上他此刻的快樂(lè)呢？改為陳述句：（）孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“不等我們趕到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用？”改為轉(zhuǎn)述句：（）她想謝謝我們。她一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：（）嘎子多么想擁有一支真正的手槍啊！改為一般陳述句：（）家鄉(xiāng)的橋橫跨在一條條河道上。改為比喻句：（）這地方很小，不能踢球。改為夸張句：（）大家忍著悲痛勸花甲暮年的老人。改為雙重否定句：（仿照例句續(xù)寫句子。我若是花，我絕不炫耀，將默默美化世界。我若是，，。我若是，，。9修改語(yǔ)段。l分）馮老師就快五十多歲Y，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著穩(wěn)健的步伐走向?qū)W校，深夜，他還在燈下備課。最近，他被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。他說(shuō)：“我要把畢生的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)?！?按一定的順序重新排列下列句子。（分）（）是不是只欣賞嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？（）每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)著自己。（）但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)人類生物呢（）你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒(méi)有吸引力。（）你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？、語(yǔ)文實(shí)踐。（分）為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒(méi)有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說(shuō)：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起?！边@時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀分）1我向前方望去，只覺(jué)得眼前一亮—-激流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)Y一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。這句話把比做這樣比喻突出了2過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融Y；我留著些什么痕跡呢？這句話使用Y的修辭手法，它告訴我們：日子,要，你由此想到的詩(shī)句或諺語(yǔ)、名言是：（二）課外閱讀（分）我的房東我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。他擁有一幢價(jià)值萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)美元的股票，萬(wàn)美元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時(shí)不時(shí)地賺些外快，他無(wú)子無(wú)女，獨(dú)身一個(gè)。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級(jí)人士。但是，讓我們來(lái)看一下他的生活：大多數(shù)食物都是超級(jí)市場(chǎng)的降價(jià)食品，新鮮橙汁舍不得買，只買聽(tīng)裝濃縮橙汁，回來(lái)兌水；面包也舍不得買，自己在家做；一日三餐簡(jiǎn)單得讓人覺(jué)得難以下咽；兩三片面包，有時(shí)涂點(diǎn)花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時(shí)加一只烤土豆。我從沒(méi)見(jiàn)他做過(guò)魚、肉、雞、鴨的葷菜。他是個(gè)守財(cái)奴嗎？住了一段時(shí)間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈。由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識(shí)房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家，除了我以外，他家還住有名中國(guó)留學(xué)生。他的家成了中國(guó)之家，他逢人總是自豪地說(shuō)我們都是他的孩子。住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門散步，我欣然應(yīng)允了。沒(méi)想到，他一出門，就撿起來(lái)垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地，他也撿起整理好，放在門前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。跟他走了一段后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅，于是我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒(méi)有不屑，而是寫著理解和尊重。他看見(jiàn)地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說(shuō):“可以賣幾分錢呢！”看見(jiàn)地上有一枚一分硬幣，又馬上撿起來(lái)，像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌：“誰(shuí)撿到，誰(shuí)收起，誰(shuí)丟了，誰(shuí)哭泣”一臉天真爛漫的笑容。這就是我在留學(xué)期間最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。后來(lái)，我才知道，每個(gè)周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。于是，只要有空，每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門撿垃圾，我們美其名曰“出門散步”。這是我以往從未有過(guò)的感覺(jué)和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（分）TOC\o"1-5"\h\z紙屑（^e應(yīng)允（uu似（i1??例行（i9ag感覺(jué)（旨a有空（。9og??”他是個(gè)守財(cái)奴嗎？”這句話在文中有什么作用？（分）^R他走Y一段后，我從驚訝到猶豫再到臉紅?！苯Y(jié)合帶點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)人物內(nèi)心的變化。（分）??????4”每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門撿垃圾，我們美其名曰’出門散步’?！弊⒁鈳c(diǎn)詞語(yǔ)，????體會(huì)人物的思想感情。（分）5房東先生是一個(gè)富有的人，作者卻又說(shuō)他很貧窮，你是怎么理解的？給你怎樣的啟發(fā)？（分）、房東先生