班主任個人年度總結(jié)方案樣本（三篇）

第6頁共6頁班主任個?人年度總?結(jié)方案樣?本本學(xué)?期我擔(dān)任?三年級班?主任工作?，在學(xué)校?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和統(tǒng)一?安排下，?順利地完?成了本學(xué)?期的教育?教學(xué)任務(wù)?。為使今?后的班級?工作更好?的開展，?下面就本?學(xué)期的班?主任工作?作總結(jié)如?下：一?、由被動?到主動積?極的班級?管理。?在開學(xué)初?，每人擬?定自己的?學(xué)習(xí)目標?，每人根?據(jù)自己的?目標約束?和規(guī)范自?己。實行?衛(wèi)生輪崗?制，每天?有專人負?責(zé)教室及?衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)?生;班長?負責(zé)課堂?及課外紀?律;各小?組長負責(zé)?學(xué)習(xí)情況?。每天把?出現(xiàn)的情?況向班主?任匯報并?在主題班?會上反饋?，效果良?好。本學(xué)?期實行的?小組活動?“今天我?來考考你?”、“龍?頭小組”?、“1+?1>2”?均取得良?好效果!?二、班?干部模范?帶頭，班?級成員積?極，參與?齊頭并進?!本學(xué)?期我班涌?現(xiàn)出一批?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生，?班干部模?范帶頭潤?物無聲，?班級成員?積極，參?與齊頭并?進!在?特色拉練?中___?_等同學(xué)?表演的情?景劇《_?___》?獲得全鎮(zhèn)?師生一致?好評;趣?味競賽中?由王涵鈺?、馬金蘋?、李雨歡?等同學(xué)組?成的“猛?虎小隊”?表現(xiàn)優(yōu)異?，獲得全?班交口稱?贊;同時?本學(xué)期在?衛(wèi)生、紀?律評比中?屢獲第一?名，“流?動紅旗”?常駐我班?;在防溺?水安全班?會、安全?演練、知?行孝義綜?合實踐、?孝道校本?課中同學(xué)?們同心協(xié)?力、各抒?己見、互?幫互助，?校園大掃?除、操場?除草中每?一個辛勤?勞動的身?影中凝刻?著孩子們?成長的步?伐!三?、教育教?學(xué)工作：?不斷提升?自我，家?校溝通，?形成合力?!本學(xué)?期我積極?參加各項?活動，不?斷提升自?我，在開?學(xué)初參加?小計教研?活動，積?極接受各?位領(lǐng)導(dǎo)老?師的寶貴?建議;在?____?年___?_月__?__日參?加了部編?教材培訓(xùn)?;同時本?學(xué)期積極?參校本、?鎮(zhèn)本教研?，主講《?秋天的雨?》、《萬?以內(nèi)加減?法》、《?倍的認識?》等示范?課，在各?位領(lǐng)導(dǎo)、?老師的鼓?勵與建議?中獲得更?大進步;?____?年___?_月__?__日參?與觀摩唐?山市小學(xué)?基本功大?賽，認識?并改正自?己的不足?，進一步?明確教育?教學(xué)各環(huán)?節(jié)重點以?及共建新?型師生關(guān)?系的重要?性，為以?后工作提?供良好借?鑒!在“?頌師德、?樂奉獻”?演講比賽?中獲得第?三名!?利用微信?群、電話?、家長會?、家訪等?手段積極?和家長溝?通聯(lián)系，?關(guān)心每一?位學(xué)生的?發(fā)展!本?學(xué)期開展?的“親子?共讀”、?“小手拉?大手共創(chuàng)?文明城”?、“新學(xué)?期家長會?”等活動?在與家長?更貼近的?同時，攜?手共進促?進每一位?孩子的成?長!總?之，在教?育學(xué)生“?學(xué)會生存?，學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會?做人，學(xué)?會勞動，?學(xué)會創(chuàng)造?，學(xué)會感?恩”的今?天，深感?既繁忙而?充實、又?累而快樂?。但是，?只要我真?誠地捧著?一顆愛心?去教育，?在實踐中?不斷完善?自己，我?相信學(xué)生?會和我一?起進步!?班主任?個人年度?總結(jié)方案?樣本（二?）轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)?年的工作?就結(jié)束了?，回顧一?年的工作?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師的支持?和幫助下?，我認真?的做好各?項工作，?讓我的孩?子們在這?溫馨的大?家庭中快?樂幸福的?成長與學(xué)?習(xí)了一年?。現(xiàn)把?這學(xué)期的?班級工作?總結(jié)如下?：一、?班級現(xiàn)狀?分析：?我班共有?幼兒__?__人，?其中男孩?____?人，女孩?____?人，經(jīng)過?一學(xué)期的?幼兒園生?活和有計?劃的常規(guī)?訓(xùn)練及教?育，孩子?們在各方?面都有了?很大的提?高，二?、師德方?面：媽?媽老師，?細心周到?的照顧幼?兒，做到?既教書又?育人。?三、教育?教學(xué)方面?：在對?幼兒進行?生活照顧?的同時，?我在日常?生活中也?重視提高?幼兒的身?體素質(zhì)，?積極為幼?兒提供戶?外活動的?機會與空?間，鼓勵?幼兒積極?與材料互?動。利?用每天晨?檢的時間?，組織豐?富多彩區(qū)?域活動，?有計劃地?鍛煉各種?基本動作?，同時制?作了布飛?盤和扣子?毽子等體?育玩具，?積極參與?幼兒的活?動，和?幼兒一起?跳，一起?玩，我的?熱情和投?入感染了?每個幼兒?，大家都?能積極愉?快地參加?戶外活動?，幼兒的?動作更加?協(xié)調(diào)和靈?敏。本?學(xué)期我以?園的指導(dǎo)?方針，結(jié)?合本班幼?兒發(fā)展情?況，通過?一日活動?各個環(huán)節(jié)?來促進每?個幼兒富?有個性的?發(fā)展;開?展了多種?方式的活?動來引導(dǎo)?幼兒認識?、體驗?并理解基?本的行為?規(guī)則，學(xué)?會了自律?，樹立了?規(guī)則意識?;并結(jié)合?了日常生?活，開展?安全教育?，提高了?幼兒的自?我保護的?意識和能?力;幫助?幼兒學(xué)習(xí)?正確的閱?讀方法，?四、家?長工作：?一個班?的工作能?否得以順?利開展，?離不開老?師們的密?切配合和?努力，更?重要的是?要得到家?長們的支?持和配合?，家長工?作是教學(xué)?中的重中?之重。?幼兒年齡?小，自理?能力較差?，家長們?不放心是?在所難免?，為了使?家長信任?、支持和?配合我的?工作，我?采取了以?下措施：?教師與家?長形成教?育合力，?做到家?園同步，?因此我把?家長工作?當重點來?抓，培養(yǎng)?幼兒的自?理能力和?良好的行?為習(xí)慣單?靠教師在?幼兒園引?導(dǎo)，取得?的效果一?定不會很?明顯，?只有家長?在家中配?合老師繼?續(xù)進行教?育、引導(dǎo)?，才能達?到真正的?目的。?我就通過?家長園地?、及孩子?入園、離?園的時間?將一定的?教育方法?、經(jīng)驗介?紹給家長?，以便讓?他們在家?中能夠正?確的引導(dǎo)?、教育幼?兒。有?時還向其?他老師討?教，爭取?給家長提?供育兒經(jīng)?驗，有的?家長反映?自己孩子?的表現(xiàn)，?有的家長?討教育兒?的科學(xué)方?法，還?有的家長?把自己的?成功經(jīng)驗?拿出來與?其他家長?共享通過?這個平臺?使家長和?老師間的?距離拉的?更近，以?求達到家?園共贏。?班主任?個人年度?總結(jié)方案?樣本（三?）一.?加強學(xué)習(xí)?二.向?科研教師?型轉(zhuǎn)變?2.扎實?做好新課?改的每一?項工作。?在比較準?確地掌握?了上一冊?教材的基?礎(chǔ)上，本?學(xué)期我仍?將毫不松?懈地用好?新教材，?深入學(xué)習(xí)?新課標。?新學(xué)期開?始，我把?“如何進?行小組合?作學(xué)習(xí)”?作為自己?研究的子?課題。在?教學(xué)中做?進一步的?深入研究?，在學(xué)期?末將上交?一份有價?值的論文?，同時會?以年組研?究課的形?式匯報自?己的研究?成果。本?學(xué)期我還?會十分重?視成長記?錄袋的使?用，使其?發(fā)揮應(yīng)有?作用。主?要表現(xiàn)在?：擴充成?長記錄袋?的內(nèi)容、?定期專人?負責(zé)裝袋?、定期進?行總結(jié)評?價、鼓勵?家長參與?，保持教?育一致性?。3.?為提高教?師的業(yè)務(wù)?水平，學(xué)?校組織了?豐富多彩?的教研活?動。我將?報著學(xué)習(xí)?提高的態(tài)?度積極參?加六年制?一年的校?內(nèi)“講評?推優(yōu)”課?、校內(nèi)首?屆“教師?基本功大?賽”、“?師徒結(jié)隊?驗收課”?、“校內(nèi)?評估課”?等教研活?動。在向?別人學(xué)習(xí)?的同時使?自己的業(yè)?務(wù)水平有?所提高。?4.教?案的編寫?是作為教?師必做的?一項工作?。但如何?使教案的?編寫更具?科學(xué)性、?實用性，?我將嘗試?著沖破傳?統(tǒng)備課的?清規(guī)戒律?，編寫實?用、新穎?、具有個?性化特點?的教案。?5.根?據(jù)學(xué)校這?一學(xué)期對?寫字教學(xué)?提出了很?高的要求?。我打算?在寫字上?要下大功?夫，首先?注重自身?寫字水平?的指導(dǎo)，?其次加強?對學(xué)生的?寫字指導(dǎo)?，注意學(xué)?生對漢字?基本筆畫?、基本結(jié)?構(gòu)的把握?，增強學(xué)?生“提筆?就是練字?時”的意?識，使具?備基本的?寫字技能?和初步的?書法欣賞?能力。?三.“備?”、“改?”、“批?”、“輔?”、“查?”是教師?的常規(guī)工?作，每一?項都十分?重要。在?備好課，?上好課的?同時還不?要忘記對?希望生的?輔導(dǎo)工作?，要曉之?以理，動?之以情，?用愛心去?幫助每一?個希望生?，最重要?的是有成?效，讓每?個希望生?都能在學(xué)