2023貴州教師招聘考試小學(xué)語文模擬試題及答案三套

2021貴州教師招聘考試小學(xué)語文模擬試題及答案三套2021貴州教師招聘考試小學(xué)語文模擬試題及答案一第一局部教育理論與實(shí)踐一、填空題(每空0．5分，共5分)1．識字和寫字中要求養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。書寫______、______、整潔。2．小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)從“______〞、“______〞、“______〞(1～2年級為“〞，3～6年級為“〞)、“______〞四個方面提出要求。3．課程目標(biāo)中各個學(xué)段相互聯(lián)系，______上升，終全面達(dá)成______。二、判斷題(每題1分，共5分)1．閱讀教學(xué)是學(xué)生與文本之間的對話?！病?．語文課程的性質(zhì)不是單一的，而是多重的?！病?．1～2年級將“大綱〞中偏于實(shí)踐性要求的表述(“掌握漢字的根本筆畫、筆順規(guī)那么、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首〞)改為偏于學(xué)習(xí)過程的表述(“能按筆順規(guī)那么用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu))?！病?．以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法包括討論法和實(shí)踐法。〔〕5．“人文性〞著眼于語文課程對于學(xué)生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學(xué)科的特點(diǎn)。〔〕【答案解析】部分教育理論與實(shí)踐一、填空題1．標(biāo)準(zhǔn)、端正2．識字與寫字、閱讀寫作、寫話習(xí)作、口語交際3．螺旋、總目標(biāo)二、判斷題1．錯[解析]應(yīng)該是教師、學(xué)生和文本之間的對話。2．對。3．錯[解析]1～2年級將大綱中偏于知識性的表述改為偏于學(xué)習(xí)過程的表述。4．錯[解析]應(yīng)該是討論法和研究法。5．對。第二局部專業(yè)根底知識一、填空題(10分)1．在拼音下面寫出漢字，注意寫得勻稱、美觀。(4分)chuǎimópiāofútáozuìshūcài〔〕〔〕〔〕〔〕zhàngdānxiànmùdiāosùyùhán〔〕〔〕〔〕〔〕2．照樣先補(bǔ)充完整下面的詞語，然后再寫兩個結(jié)構(gòu)相同的詞?6分)書聲(瑯瑯)議論〔〕得意〔〕再寫兩個：____________________(世世)代代〔〕夜夜〔〕聲聲再寫兩個：____________________二、判斷題(每題2分，共10分)1．“老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。〞這句話沒有語病?！病?．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。〞這句詩的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪倫為“我〞送行的情誼?！病?．?窮人?的作者是丹麥作家列夫·托爾斯泰?！病?．“燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天到了。〞這里運(yùn)用了夸張的修辭方法?！病?．“古往今來，人們雖然提到廬山，總是把它和云霧連在一起。〞這句話中的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用是正確的?！病橙⒐旁娔瑢?每空1分，共10分)1．_________________，誰持彩練當(dāng)空舞?2．_________________，不教胡馬度陰山。3．待到山花爛漫時，_________________。4．王師北定中原日，_________________。5．請寫出杜甫?望岳?的頷聯(lián)：_________________，_________________。6．友情，歷來為人所珍重。王勃的?送杜少府之任蜀州?，留下真誠勉勵友人的千古名句是：_________________，_________________。7．李商隱在?夜雨寄北?中，那么想象了與友人剪燭夜談的情景：_________________，_________________。四、閱讀理解(30分)(一)現(xiàn)代文閱讀(10分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面的問題。有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡送我回來。但是我淌(tāngtǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心?〞“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!〞我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說?！把?到底什么事?〞媽媽溫和地問我?！皩W(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!〞我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。云你看看這手表上面有些什么東西媽媽一邊揩干我的眼淚一面溫和地問“那是一塊玻璃，兩個指針。〞我答復(fù)說。媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼翻開，又問我：“你看見了些什么呢?〞“小齒輪和螺(luóruó)絲!〞這時我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的局部。〞停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。〞我突然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。1．給短文加上適宜的題目：_________。(2分)2．把括號中不正確的讀音劃去。(2分)3．給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)4．老師讓“我〞在后臺工作，“我〞為什么哭了?(2分)5．后“我〞明白了什么?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?〞請舉出例子。(2分)(二)文言文閱讀(10分)閱讀下面的文言文，完成后面的問題。蘇世長諷諫武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也!〞高祖與之有舊，遂笑而釋之。后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎?〞世長對曰：“陛下廢萬機(jī)，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂。〞高祖色變，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶?〞對曰：“為臣私計那么狂，為陛下國計那么忠矣。〞嘗侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之假設(shè)是也!〞高祖曰：“卿好諫似直，其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝?〞對曰：“臣實(shí)不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。假設(shè)是陛下所造，誠非所宜!臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實(shí)謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎?③〞(選自?唐語林?)[注]①畋：打獵。②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎：想革除隋的暴政，怎么辦得到?1．以下句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。(2分)A．高祖責(zé)其后服服：降服B．萬夫斂手?jǐn)浚菏誄．陛下廢萬機(jī)廢：廢除D．誠非所宜宜：應(yīng)當(dāng)2．以下句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是〔〕(2分)A．遂笑而釋之釀泉為酒，泉香而酒洌B．今因隋之侈無案牘之勞形C．實(shí)謂懲其奢淫既克，公問其故D．今于隋宮之內(nèi)駢死于槽櫪之間3．用現(xiàn)代漢語寫出以下兩句話的意思。(4分)(1)為臣私計那么狂，為陛下國計那么忠矣。(2)此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之假設(shè)是也!4．從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。(2分)(三)古詩詞鑒賞(10分)閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。有美堂暴雨①蘇軾游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來。十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰。[注]此詩為蘇軾任杭州通判時所作。有美堂位于西湖東南的吳山之上。1．詩中的“謫仙〞指的是朝詩人(人名)。(3分)2．對這首詩的理解賞析錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。(3分)A．這首詩開篇直接寫雷霆的迅捷，烏云的濃密，將暴風(fēng)雨的聲勢突兀地展現(xiàn)在讀者眼前B．詩的頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，將西湖比做滿溢的金樽，用羯鼓之急促表現(xiàn)雨點(diǎn)之驟密C．詩的頸聯(lián)在寫法上動靜結(jié)合，用西湖的靜態(tài)襯暴雨之急驟，比照強(qiáng)烈D．這首詩展現(xiàn)了自然雄奇壯麗的景色，也讓人感受到作者起伏激蕩的情緒3．這首詩境界宏闊，氣勢奔騰不羈。請結(jié)合劃線句對此作簡要的賞析。80字左右。(4分)五、寫作(30分)只有經(jīng)歷過，你才能得到真實(shí)的體驗(yàn)，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功也有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗(yàn)。閱讀以上材料，結(jié)合自己的生活積累，請以“體驗(yàn)〞為題寫一篇600字左右的作文。要求：(1)文體不限(詩歌除外)。(2)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、校名和人名。(3)題目自擬。【答案解析】一、填空題1．揣、摩、漂、浮、陶、醉、蔬、菜、賬、單、羨、慕、雕、塑、御、寒2．紛紛、洋洋、風(fēng)塵仆仆、信誓旦旦、日日、口口、清清楚楚、風(fēng)風(fēng)雨雨二、判斷題1．錯[解析]有語病，應(yīng)把保持改為維持。2．對。3．錯[解析]應(yīng)該是俄國作家列夫·托爾斯泰。4．錯[解析]應(yīng)該是擬人的修辭手法。5．錯[解析]應(yīng)為“一……就……〞。四、古詩默寫1．赤橙黃綠青藍(lán)紫2．但使龍城飛將在3．她在叢中笑4．家祭無忘告乃翁5．造化鐘神秀，陰陽割昏曉。6．海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)必鄰。7．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。四、閱讀理解(一)現(xiàn)代文閱讀1．略2．(tāng)(ruó)3．“，!?〞，。4．“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!〞“我〞覺得在后臺工作沒有人喝彩。5．“我〞明白了：在后臺工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。(不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕后工作。)例子略。(二)文言文閱讀1．C[解析]“廢〞是“錯過〞的意思。2．BD[解析]B項(xiàng)的“之〞都是助詞，放在句子中間取消句子的獨(dú)立性。D項(xiàng)“于〞都是“在〞的意思。3．(1)如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮那么是一片忠心呀!(2)這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?4．敢于直諫，耿直無私，膽魄過人。參考譯文：武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責(zé)他歸順遲了。蘇世長深深作了一個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得了，其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢?〞高祖和他有舊交，便一笑而過。后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環(huán)顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎?〞蘇世長答復(fù)說：“皇上您錯過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收獲一百來只，不算十分快樂!〞皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：“你發(fā)癲了嗎?〞蘇世長答復(fù)說：“如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮那么是一片忠心呀!〞蘇世長曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到快樂的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?〞高祖答復(fù)說：“你好進(jìn)諫像個直率的人，其實(shí)內(nèi)心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假裝不知道而疑心是隋煬帝建的呢?〞蘇世長答復(fù)說：“我實(shí)在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節(jié)約的君王所做的。如果真是您建造的，實(shí)在不適宜呀!我是一介武夫，有幸能在這里陪侍，看見皇上的房屋能蔽風(fēng)霜，就認(rèn)為足夠了。隋煬帝因?yàn)榻弑M奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實(shí)是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也不要忘節(jié)儉呀。現(xiàn)在在他的宮殿內(nèi)又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎?〞(三)古詩詞鑒賞1．唐·李白2．C[解析]頸聯(lián)只是報考描寫并非動靜結(jié)合。3．此聯(lián)寫暴雨突來，風(fēng)起云涌之勢。上句用天外黑風(fēng)形容狂風(fēng)驟起，天地變色；“吹海立〞那么表現(xiàn)雨勢滂沱，如海潮洶涌。而下句那么連用“飛〞“過〞“來〞三個動詞，極為生動地展現(xiàn)暴雨由遠(yuǎn)而近、橫跨大江、吼叫奔來的壯觀景象。五、寫作例文：體驗(yàn)挫折在我們必經(jīng)的人生道路上，不時穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風(fēng)吹雨打、困頓難行；時而雨過天晴、鳥語花香。不可能一路平坦，一帆風(fēng)順，這樣的人生枯燥乏味、寂寞無趣。有了這些困難和挫折的伴行，又將是另一番充滿刺激、五味俱全的景色了。面對困難與挫折，許多人選擇逃避，沒有挑戰(zhàn)它們的勇氣，而是低下頭做一名地道的懦夫，甚至把自己逼進(jìn)死胡同。其實(shí)困難只不過是帶刺的玫瑰，只是貌似鋒利的荊棘花，與之接觸，難免會被鋒利的針刺狠扎幾回。但這并不阻礙我們采花的熱情和勇氣，因?yàn)楸会槾淘慕逃?xùn)本身就是一筆珍貴的財富，它將為我們積累必不可少的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我曾閱讀過一本雜志里的一個故事，故事說的是一家有名的公司將招聘的人才，在眾多應(yīng)聘的人當(dāng)中，有一位非常的青年，表現(xiàn)得很出眾，眾人都向他投來稱贊的眼光。在他非常自信地認(rèn)為自己能成為這家公司的一名職員時，他被告知被淘汰了，這無疑是一個沉重的打擊。然而半個月過去了，這家公司的負(fù)責(zé)人說：“由于面試那天的電腦軟件出了點(diǎn)問題，那位的青年的資料弄錯了，造成他被淘汰的后果，他們對此感到很抱歉，希望重新招聘這位的青年到他們公司擔(dān)任職員。〞可是他們寄出去的通知書被退了回來，并被告知在半個月前，那位被淘汰的青年由于經(jīng)受不住那沉重的打擊跳水身亡了。公司的負(fù)責(zé)人惋惜地說：“人生在世，不能因一時的挫折退出戰(zhàn)場，如果半途而廢，將會懊悔一生!雖然那位青年很，但他是那么的不堪一擊，受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就站不起來了，我們公司也不愿招收這樣的職員。〞

面對挫折，有的人以它為友，勇敢地接受它的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)它的魅力；而有的人卻以它為敵，面對強(qiáng)大的敵人，他們放下自己的武器，向敵人投降。人生就像走路，抬頭是陽光，低頭是陰影，不必在意一些個人得失、過錯或失敗，它們只是人生成長路上的一段插曲。失敗不是大的悲劇，失敗了不再與命運(yùn)進(jìn)行下一個回合的較量，那才是大悲劇。與挫折不期而遇，應(yīng)當(dāng)面帶微笑地與它們打招呼，接受它們的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)?zāi)嵌位匚稛o窮的插曲，你會感受到它們的無窮魅力!2021貴州教師招聘考試小學(xué)語文模擬試題及答案二一、小學(xué)語文教材教法〔１０分〕⒈根據(jù)現(xiàn)行?全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)?并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際填空〔每空１分〕〔1〕語文是重要的________工具，是人類文化的重要組成局部。_____________，是語文課程的根本特點(diǎn)?！玻病抽喿x教學(xué)是________之間對話的過程。其中________應(yīng)當(dāng)是對話的中心?！玻场吃趯懽鹘虒W(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生_______、思考、_______、評價的能力。〔４〕口語交際教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的___________中進(jìn)行?！玻怠尘C合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生籌劃、組織、________和實(shí)施的能力?！玻丁痴Z文課程評價應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進(jìn)行評價，以全面考察學(xué)生的________。二、根底知識與積累〔22分〕⒉填空題〔5分，每題1分〕〔1〕“任〞和“種〞用于姓氏時，讀音分別為________和________。〔2〕“佞〞字和“衙〞字的意符分別是________和________。〔3〕謎語“無角牛登上沒峰山〔猜一字〕〞和“跳遠(yuǎn)評分〔猜一成語〕〞適宜的謎底分別是________和______。〔4〕中國文學(xué)流派“三曹〞指的是漢魏間詩人曹操與________和________的合稱。〔5〕我國部詩歌總集?詩經(jīng)?中的詩歌分編為三大局部。其中，________這個局部是各個地域的樂曲，也是?詩經(jīng)?的精華；________這個局部是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時的樂歌。⒊辨析題〔２分〕副詞“還〞作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還〞字，請用意義相同或相近的詞替換?！蔡鎿Q的詞寫在各句后的括號里〕①除了他們，還有誰支持你的意見？__________〔__________〕②他這個人當(dāng)個一般干部還可以。___________〔_________〕③你走路還走不穩(wěn)呢，就想跑？__________〔_________〕④這么棘手的問題，他還真解決好了。__________〔_______〕⒋默寫題〔１０分，第1小題4分，第2小題6分〕〔1〕把成語補(bǔ)充完整陳詞________調(diào)_______以_______效尤_______虛無縹________再接再按_____就班_______顛_______不破________床架屋_______枕_______待旦〔2〕把名言名句補(bǔ)充完整①學(xué)而不思那么罔，________________?！?論語?〕②富貴不能淫，________________，威武不能屈。〔?孟子?〕③亦余心之所善兮，____________________。〔屈原〕④感時花濺淚，_______________________?！捕鸥Α尝萘藚s君王天下事，_______________?！残翖壖病尝耷トf擊還堅(jiān)勁，_______________?！侧嵃鍢颉尝蹬袛囝}〔５分，對的在括號內(nèi)打“√〞,錯的打“×〞〕①嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。__________〔〕②現(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。_______________〔〕③“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。〞這里主要運(yùn)用了“排比〞和“層遞〞這兩種修辭方式。______________〔〕④“絕句〞是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。〔〕⑤中國現(xiàn)代文學(xué)史上篇白話小說是魯迅的?狂人日記??！病场捕扯涝昶咴?，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？〞陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。〞吳廣以為然。⒓上文選自?陳涉世家?，作者是__________。該作者用畢生精力著成了我國部_____體通史〔2分〕。⒔找出上文中的兩個通假字，并解釋其含義?！?分〕①_____通_____，含義是__________②_____通_____，含義是__________⒕下面句中加點(diǎn)的“以〞與“扶蘇以數(shù)諫故〞的“以〞用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔1分〕Ａ.或以為死，或以為亡Ｂ.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕⒖以下對“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？〞一句理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔1分〕Ａ.今天逃跑也是死，舉起大旗造反也是死，等著死，死在國家里可以嗎？Ｂ.現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？Ｃ.現(xiàn)在死亡也是死，舉旗起義也是死，與其等死，不如為國而死可以嗎？Ｄ.今天逃亡也是死，商量發(fā)動大事也是死，同樣是死，死在國內(nèi)好嗎？參考答案一、１、〔１〕交際；工具性與人文性的統(tǒng)一〔２〕學(xué)生、教師、文本；學(xué)生〔３〕觀察、表現(xiàn)〔４〕交際情境〔５〕協(xié)調(diào)〔6〕情感、態(tài)度和價值觀；語文素養(yǎng)二、２、〔１〕Rén；Ｃhóng〔２〕女；行〔３〕擊；從長計議〔４〕曹丕；；曹植〔５〕風(fēng)；頌３、①另外；②勉強(qiáng)；③尚且；④居然／竟然４、〔１〕濫；儆；緲；厲；部；撲；疊；戈〔２〕①思而不學(xué)那么殆；②貧賤不能移；③雖九死其猶未悔；④恨別鳥驚心；⑤贏得生前身后名；⑥任爾東西南北風(fēng)５、①√②√③×④×⑤√三、６、Ｂ７、Ａ、Ｃ８、引證法、例證法９、不能刪；這樣寫可以使論證更全面１０、研究角度的不同，掌握材料的差異，以及認(rèn)識方法的不同，會引起學(xué)術(shù)的爭論１１、“有作為的科學(xué)工作者……歌德也說……思想獲得豐產(chǎn)〞１２、司馬遷；紀(jì)傳體１３、①適通謫；含義是充軍；②唱通倡；含義是倡導(dǎo)１４、Ｃ１５、Ｂ１６、一是“天下苦秦久矣〞／天下的人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了；二是以扶蘇、項(xiàng)燕的名義倡導(dǎo)2021貴州教師招聘考試小學(xué)語文模擬試題及答案三一、選擇題1.加點(diǎn)字讀音全對的是()A.摒(bīng)拾(shè)級而上B.編纂(zhuàn)櫛(zhì)風(fēng)沐雨C.癥(zhèng)結(jié)如法炮(páo)制D.押解(jiè)汗流浹(jiá)背2.“行〞屬于()A.一字一音一義字B.一字多音一義字C.一字一音多義字D.一字多音多義字3.“弼微辯渤〞四個字的字形結(jié)構(gòu)是()A.左右結(jié)構(gòu)B.左下包圍C.左中右D.左包圍4.以下說法不正確的選項(xiàng)是()A.魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人B.郭沫假設(shè)的?女神?是現(xiàn)代文學(xué)史上篇白話文C.田漢是中國現(xiàn)代戲劇的奠基人D.巴金是現(xiàn)代家族小說的開拓者5.初唐四杰描述的是()A.王績、王勃、楊炯、盧照鄰B.沈佺期、宋之問、王勃、駱賓王C.王勃杜審言陳子昂楊炯D.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王6.北宋新詩運(yùn)動的領(lǐng)袖是()A.歐陽修B.王安石C.梅堯臣D.范仲淹7.以下說法不正確的選項(xiàng)是()——柳永——秦觀——李清照D.可惜流年、憂愁風(fēng)雨——辛棄疾8.“物華天寶，龍光射牛斗之墟〞出自()A.張假設(shè)虛?春江花月夜?B.蘇軾?赤壁賦?C.江淹?別賦?D.王勃?滕王閣序?9.以下屬于南宋的作者是()A.蘇軾(北宋)B.周邦彥(北宋末期)C.范成大(南宋)D.雎景臣(元明)10.中國古代文學(xué)開展史上，江西出現(xiàn)的個大詩人是()A.歐陽修B.左思C.黃庭堅(jiān)參考答案1.D【解析】A項(xiàng)應(yīng)為摒(bìng)拾(shè)級而上；B項(xiàng)應(yīng)為編纂(zuǎn)櫛(zhì)風(fēng)沐雨；C項(xiàng)應(yīng)為癥(zhēng)結(jié)如法炮(páo)制，故正確答案為D。2.D【解析】略3.C【解析】略4.B【解析】中國現(xiàn)代文學(xué)史上篇白話文小說是?狂人日記?。?狂人日記?寫于1918年4月，它是魯迅創(chuàng)作的篇白話小說，也是現(xiàn)代中國新文學(xué)的篇杰出作品。故正確答案為B項(xiàng)。