暑假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)要（三篇）

第6頁共6頁暑假社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)要?實(shí)踐地點(diǎn)?：實(shí)踐?時(shí)間：?____?年___?_月11?~___?_日。?實(shí)踐資料?：走進(jìn)?社區(qū)，助?理工作。?實(shí)踐目?的：從?第一天為?居民服務(wù)?到___?_日已經(jīng)?____?天了，我?從中學(xué)到?了很多很?多。無論?是為人還?是處事，?我都感覺?到這份工?作教給我?許多別人?沒有的東?西。讓我?能夠盡早?學(xué)會(huì)一些?社會(huì)上的?東西。在?這兒我要?感激社區(qū)?給了我這?次機(jī)會(huì)。?在這_?___天?的工作中?，我主要?負(fù)責(zé)社區(qū)?的日常辦?公事務(wù)，?輔助社區(qū)?主任工作?，以及承?擔(dān)社區(qū)的?文字處理?工作。在?工作之中?，一下幾?件事情記?憶比較深?刻，感受?頗為豐富?。一、?給社區(qū)內(nèi)?老人安裝?援通呼叫?器。二?、在實(shí)踐?中，我參?與處理了?一起社區(qū)?突發(fā)事件?。在_?___月?____?日早晨，?突然接到?著去居民?劉大爺?shù)?電話，不?知是河原?因，家中?暖氣管發(fā)?生爆裂，?由于是在?早上，社?區(qū)工作人?員較少，?我與另一?工作人員?前往現(xiàn)場?處理，現(xiàn)?場一片狼?藉，暖氣?水順著樓?梯一向流?到院內(nèi)，?我立即會(huì)?到社區(qū)辦?公室，經(jīng)?過電話與?供熱公司?聯(lián)系，積?極組織搶?修，待處?理人員到?達(dá)現(xiàn)場時(shí)?發(fā)現(xiàn)，該?單元，入?單元主管?道也發(fā)生?爆裂，樓?前暖氣井?內(nèi)全是熱?水，打開?井蓋，水?汽沖天。?我一邊組?織工作人?員抽排井?內(nèi)積水，?一邊聯(lián)系?抽水泵，?由于是室?外搶修，?水泵沒有?電源可用?，我便主?動(dòng)與一樓?住戶聯(lián)系?溝通，一?樓住戶熱?情接待我?們，并供?給了自家?電源供抽?水泵使用?，六樓住?戶也十分?熱情給我?們總來了?熱茶，在?搶修時(shí)有?一個(gè)細(xì)節(jié)?，就是排?水時(shí)，工?人很細(xì)心?的將水排?入下水道?，這樣就?避免了積?水遇冷后?結(jié)凍成冰?，影響居?民通行。?暑假社?會(huì)實(shí)踐個(gè)?人總結(jié)要?（二）?社會(huì)才是?學(xué)習(xí)和受?教育的大?課堂，在?那片廣闊?的天地里?，我們的?人生價(jià)值?得到了體?現(xiàn)，為將?來更加激?烈的競爭?打下了更?為堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。我?在實(shí)踐中?得到許多?的感悟?qū)?踐，就是?把我們?cè)?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識(shí)，運(yùn)用?到客觀實(shí)?際中去，?使自己所?學(xué)的理論?知識(shí)有用?武之地。?只學(xué)不實(shí)?踐，那么?所學(xué)的就?等于零。?理論應(yīng)該?與實(shí)踐相?結(jié)合。另?一方面，?實(shí)踐可為?以后找工?作打基礎(chǔ)?。通過?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，?學(xué)到一些?在學(xué)校里?學(xué)不到的?東西。因?為環(huán)境的?不同，接?觸的人與?事不同，?從中所學(xué)?的東西自?然就不一?樣了。要?學(xué)會(huì)從實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)?中實(shí)踐。?而且在中?國的經(jīng)濟(jì)?飛速發(fā)展?，又加入?了世貿(mào)，?國內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)日趨變?化，每天?都不斷有?新的東西?涌現(xiàn)，在?擁有了越?來越多的?機(jī)會(huì)的同?時(shí)，也有?了更多的?挑戰(zhàn)，前?天才剛學(xué)?到的知識(shí)?可能在今?天就已經(jīng)?被淘汰掉?了，中國?的經(jīng)濟(jì)越?和外面接?軌，對(duì)于?人才的要?求就會(huì)越?來越高，?我們不只?要學(xué)好學(xué)?校里所學(xué)?到的知識(shí)?，還要不?斷從生活?中，實(shí)踐?中學(xué)其他?知識(shí)，不?斷地從各?方面武裝?自已，才?能在競爭?中突出自?已，表現(xiàn)?自已。!?整天在?公司辛辛?苦苦上班?，天天面?對(duì)的都是?同一樣事?物，真的?好無聊啊?!好辛苦?啊!在那?時(shí)，我才?真真正正?的明白，?原來父母?在外打工?掙錢真的?很不容易?!在公?司里邊，?有很多的?管理員，?他們就如?我們學(xué)校?里邊的領(lǐng)?導(dǎo)和班級(jí)?里面的班?干部、要?想成為一?名好的管?理，就必?須要有好?的管理方?法，就要?以藝術(shù)性?的管理方?法去管理?好你的員?工，你的?下屬，你?班級(jí)里的?同學(xué)們!?要想讓他?們服從你?的管理、?那么你對(duì)?每個(gè)員工?或每個(gè)同?學(xué)，要用?到不同的?管理方法?，意思就?是說：在?管理時(shí)，?要因人而?異!俗?話說："?在家千日?好，出門?半"招"?難!"意?思就是說?：在家里?的時(shí)候，?有自已的?父母照顧?，關(guān)心，?呵護(hù)!那?肯定就是?日子過得?無憂無慮?了，但是?，只要你?去到外面?工作的時(shí)?候，不管?你遇到什?么困難，?挫折都是?靠自已一?個(gè)人去解?決，在這?半個(gè)月里?，讓我學(xué)?會(huì)了自強(qiáng)?自立!凡?事都要靠?自已!現(xiàn)?在，就算?父母不在?我的身邊?，我都能?夠自已獨(dú)?立!一?切認(rèn)識(shí)都?來源于實(shí)?踐。實(shí)踐?是認(rèn)識(shí)的?來源說明?了親身實(shí)?踐的必要?性和重要?性，但是?并不排斥?學(xué)習(xí)間接?經(jīng)驗(yàn)的必?要性。實(shí)?踐的發(fā)展?不斷促進(jìn)?人類認(rèn)識(shí)?能力的發(fā)?展。實(shí)踐?的不斷發(fā)?展，不斷?提出新的?問題，促?使人們?nèi)?解決這些?問題。而?隨著這些?問題的不?斷解決，?與此同步?，人的認(rèn)?識(shí)能力也?就不斷地?改善和提?高!馬克?思主義哲?學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)?踐對(duì)認(rèn)識(shí)?的決定作?用，認(rèn)識(shí)?對(duì)實(shí)踐具?有巨大的?反作用。?認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)?踐的反作?用主要表?現(xiàn)在認(rèn)識(shí)?和理論對(duì)?實(shí)踐具有?指導(dǎo)作用?。認(rèn)識(shí)?在實(shí)踐的?基礎(chǔ)上產(chǎn)?生，但是?認(rèn)識(shí)一經(jīng)?產(chǎn)生就具?有相對(duì)獨(dú)?立性，可?以對(duì)實(shí)踐?進(jìn)行指導(dǎo)?。實(shí)踐，?就是把我?們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理?論知識(shí)，?運(yùn)用到客?觀實(shí)際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識(shí)?有用武之?地。只學(xué)?不實(shí)踐，?那么所學(xué)?的就等零?。理論應(yīng)?該與實(shí)踐?相結(jié)合。?另一方面?，實(shí)踐可?為以后找?工作打基?礎(chǔ)。通過?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，?學(xué)到一些?在學(xué)校里?學(xué)不到的?東西。因?為環(huán)境的?不同，接?觸的人與?事不同，?從中所學(xué)?的東西自?然就不一?樣了。要?學(xué)會(huì)從實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)?中實(shí)踐。?我們不只?要學(xué)好學(xué)?校里所學(xué)?到的知識(shí)?，還要不?斷從生活?中，實(shí)踐?中學(xué)其他?知識(shí)，不?斷地從各?方面武裝?自已，才?能在競爭?中突出自?已，表現(xiàn)?自已。?在這次實(shí)?踐中自然?比較關(guān)注?這一環(huán)。?雖然在實(shí)?踐中只是?負(fù)責(zé)比較?簡單的部?分，但能?把自己在?學(xué)校學(xué)到?的知識(shí)真?正運(yùn)用出?來也使我?頗感興奮?!在學(xué)校?上課時(shí)都?是老師在?教授，學(xué)?生聽講，?理論部分?占主體，?而我自己?對(duì)專業(yè)知?識(shí)也能掌?握，本以?為到了企?業(yè)實(shí)踐應(yīng)?該能夠應(yīng)?付得來，?但是在企?業(yè)里并沒?想象中如?此容易。?平時(shí)在學(xué)?校，數(shù)字?錯(cuò)了改一?改就可以?交上去了?，但在工?廠里，數(shù)?字絕對(duì)不?可以出錯(cuò)?，因?yàn)橘|(zhì)?量是企業(yè)?的第一生?命，質(zhì)量?不行，企?業(yè)的生產(chǎn)?就會(huì)跟不?上，而效?率也會(huì)隨?之降低，?企業(yè)就會(huì)?在競爭的?浪潮中失?敗，所謂?“逆水行?舟，不進(jìn)?則退”，?企業(yè)要時(shí)?時(shí)保持著?這種競爭?狀態(tài)，才?能在市場?中立于不?敗之地，?就因?yàn)檫@?樣，企業(yè)?會(huì)對(duì)每一?個(gè)在廠的?員工嚴(yán)格?要求，每?一個(gè)環(huán)節(jié)?都不能出?錯(cuò)，這種?要求在學(xué)?校的課堂?上是學(xué)不?到的，在?學(xué)校里可?能會(huì)解一?道題，算?出一個(gè)程?式就行了?，但這里?更需要的?是與實(shí)際?相結(jié)合，?只有理論?，沒有實(shí)?際操作，?只是在紙?上談兵，?是不可能?在這個(gè)社?會(huì)上立足?的，所以?一定要特?別小心謹(jǐn)?慎，而且?一旦出錯(cuò)?并不是像?在學(xué)校里?一樣老師?打個(gè)紅叉?，然后改?過來就行?了，在工?廠里出錯(cuò)?是要負(fù)上?責(zé)任的，?這關(guān)乎工?廠的利益?損失。?這次假期?實(shí)踐我以?“善用知?識(shí)，增加?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，提高實(shí)?踐能力，?豐富假期?生活”為?宗旨，利?用假期參?加有意義?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?接觸社會(huì)?，了解社?會(huì)，從社?會(huì)實(shí)踐中?檢驗(yàn)自我?。暑假?社會(huì)實(shí)踐?個(gè)人總結(jié)?要（三）?社會(huì)實(shí)?踐，就是?為我們能?更好的步?入真實(shí)社?會(huì)而做貢?獻(xiàn)的。雖?說大學(xué)就?是個(gè)小社?會(huì)，但是?其畢竟有?限，真正?的體驗(yàn)社?會(huì)生活，?還得深入?其中。此?次農(nóng)村社?會(huì)實(shí)踐，?幫助我們?真實(shí)的了?解了一些?社會(huì)情況?，意識(shí)到?不同地域?人們的真?實(shí)生活。?真是受益?匪淺呀!?我們到?的楓順鄉(xiāng)?，是處在?深山里，?四面環(huán)山?，交通很?不方便。?但是，我?們體驗(yàn)到?的生活令?我們難忘?!都說農(nóng)?村人，尤?其靠山的?很純樸。?這確實(shí)如?此啊。對(duì)?于他們，?我們做社?會(huì)調(diào)研的?時(shí)候，絕?大多數(shù)都?是知無不?言，言無?不盡的。?不時(shí)還問?我們的生?活怎么樣?，對(duì)我們?也挺好奇?的，雖然?語言上有?點(diǎn)問題，?但是他們?保證我們?聽懂，或?是多重復(fù)?幾遍，或?是帶點(diǎn)動(dòng)?作，我們?感到特別?高興，也?很感動(dòng)。?在我們?調(diào)研還有?送孩子回?家時(shí)，他?們總是留?我們?cè)谀?吃飯，而?且說了就?去做，我?們也只能?極力推辭?，而且得?好些時(shí)間?，因?yàn)槲?們吃飯都?是一起的?，算是紀(jì)?律吧。到?最后，即?使我們不?吃飯離開?，也會(huì)給?我們拿點(diǎn)?自家產(chǎn)的?水果等。?真的好感?動(dòng)!都是?好客之人?啊。我?們?cè)谶@的?實(shí)踐活動(dòng)?，大家也?都特別的?支持，盡?最大可能?滿足我們?的需要。?我們住在?學(xué)校，被?褥床單被?單等都是?學(xué)校提供?的，他們?能做到這?樣我們已?經(jīng)很滿足?很高興了?。還能為?我們打開?兩個(gè)教室?的門，其?中還有一?個(gè)多媒體?教室。還?為我們提?供了校長?室專門供?我們辦公?。體育器?材也給了?好些。這?些在我們?來之前就?沒敢設(shè)想?，他們的?準(zhǔn)備工作?，還有他?們的行動(dòng)?使我們難?忘!畢竟?在山里，?能提供這?么多已經(jīng)?是很不容?易了。在?此感謝你?們!這?次實(shí)踐的?勞動(dòng)成果?是我們大?家的，也?是整個(gè)山?區(qū)人的。?我們?cè)诖?次實(shí)踐中?，大家都?能夠團(tuán)結(jié)?起來，用?自己的實(shí)?際行動(dòng)證?明了我們?沒有白來?。這次?實(shí)踐，我?們同學(xué)彼?此之間的?友誼又增?進(jìn)了不少?，大家好