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文檔簡介
綜合題解題技能有絲分裂圖表圖像類解題第1頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月解析
坐標(biāo)曲線圖的縱坐標(biāo)表示每條染色體中DNA含量的變化,曲線既可代表有絲分裂也可代表減數(shù)分裂。圖一中AB段代表有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。圖一中BC段的每條染色體中含有2個(gè)DNA分子,表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期、末期或減數(shù)第二次分裂的前期、中期。而圖二中圖B表示有絲分裂的后期,因此不在圖一中BC范圍內(nèi)。答案
B第2頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月技巧點(diǎn)撥
做組合類圖表題時(shí),要求較高,做題思路大致分為四步:(1)審題:從試題所給的語言文字中找到相關(guān)信息,排除無關(guān)信息。(2)析圖:先從每個(gè)圖形入手,分析圖中所表達(dá)的生物學(xué)信息及其數(shù)量關(guān)系,再把圖形與圖形放在一起比較、分析、推理,找到兩者之間的聯(lián)系及區(qū)別。(3)回歸教材:在收集相關(guān)信息后,聯(lián)系相關(guān)教材知識(shí),利用原有知識(shí),結(jié)合所獲得的相關(guān)信息進(jìn)行分析、推理、歸納。(4)定答案:用簡潔的生物學(xué)語言表述出來。第3頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月歸納整合有絲分裂圖表、圖像類一覽1.坐標(biāo)曲線圖析題原則:識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步驟。2.結(jié)構(gòu)圖析題原則:完成“圖→文”的轉(zhuǎn)化。3.柱狀圖析題原則:先看清楚縱橫坐標(biāo)的含義,再明確坐標(biāo)系中柱狀圖所代表的意思。第4頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月4.表格圖析題原則:①審題:分析各行各列的數(shù)據(jù)變化,最大值、最小值和平衡點(diǎn);②找答案:把表格變成文字聯(lián)想,找出所要考的知識(shí);③定答案。5.多圖綜合析題原則:見樣題。第5頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月變式訓(xùn)練下圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個(gè)階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù),a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是()第6頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙解析
本題以有絲分裂為命題點(diǎn),考查有絲分裂過程中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化,綜合考查圖形分析能力和識(shí)記能力。由于染色單體是染色體復(fù)制后形成的,所以,只要存在染色單體,其數(shù)目就比染色體多一倍(如甲圖);在分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失,染色單體數(shù)為零(如丙圖)。因此乙圖錯(cuò)誤,所以選B。答案
B第7頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月隨堂演練1.某科學(xué)家用15N標(biāo)記氨基酸,32P標(biāo)記脫氧核苷酸研究細(xì)胞的分裂,已知相應(yīng)的細(xì)胞周期為20h,兩種物質(zhì)被利用的情況如圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是()第8頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月A.15N和32P的利用量,可分別表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制的強(qiáng)度B.15N主要用于蛋白質(zhì)的合成,32P則主要作為DNA
復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料C.間期細(xì)胞中的細(xì)胞核、核糖體、線粒體代謝活躍,7~12h可能發(fā)生突變D.DNA復(fù)制速率最快的時(shí)間在10h左右,分裂期時(shí)間不足8h第9頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月解析
本題以坐標(biāo)曲線圖的形式,展示了細(xì)胞分裂與兩種元素利用量的關(guān)系。32P標(biāo)記的脫氧核苷酸是DNA復(fù)制的原料,不是RNA的合成原料;15N標(biāo)記的氨基酸是蛋白質(zhì)的合成原料。因此15N和32P的利用量,可分別表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制的強(qiáng)度;有絲分裂的間期,細(xì)胞的主要變化為DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,2~7h為蛋白質(zhì)合成旺盛期,7~12h為DNA合成旺盛階段。2~12h處于間期之內(nèi),旺盛的物質(zhì)合成需要相應(yīng)的能量供應(yīng),因此細(xì)胞核、核糖體、線粒體代謝活躍。答案
B第10頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月2.如圖所示細(xì)胞來自下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料()
A.大腸桿菌B.人的造血干細(xì)胞
C.柳樹雌株的胚囊D.雄性果蠅的精巢
解析
由圖可知,該圖無同源染色體,為減數(shù)第二次分裂的后期,發(fā)生在有性生殖過程中。人的造血干細(xì)胞和柳樹雌株的胚囊進(jìn)行的是有絲分裂,大腸桿菌進(jìn)行的是二分裂,只有雄性果蠅的精巢可以進(jìn)行減數(shù)分裂。D第11頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月3.下表表示不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h)。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是細(xì)胞類型分裂間期分裂期細(xì)胞周期十二指腸細(xì)胞13.51.815.3腫瘤細(xì)胞18.00.518.5成纖維細(xì)胞19.30.720.0第12頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月①由于分裂間期所用時(shí)間較長,因此處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目多②分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的是十二指腸細(xì)胞③不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同④不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的A.①②B.①③C.②③D.③④第13頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月解析
本題通過具體表格,考查細(xì)胞周期的有關(guān)知識(shí),是高考的常見題型。細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂間期持續(xù)時(shí)間較長,因此處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目多。觀察比較表中的數(shù)據(jù)可知,分裂期最短的是腫瘤細(xì)胞,只有0.5h,也是占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的。而綜合比較表格中各個(gè)數(shù)據(jù),也可以發(fā)現(xiàn)不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同,而且不是同步的。答案
B第14頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月4.如圖表示細(xì)胞周期(圖中的M表示分裂期,G1、
S和G2表示分裂間期,其中G1、G2表示RNA及蛋白質(zhì)合成期,S表示DNA合成期),有人為確定DNA合成期的時(shí)間長度,在處于連續(xù)分裂細(xì)胞中加入以3H標(biāo)記的R化合物,在下列化合物中,最適合的是()
A.腺嘌呤B.胞嘧啶
C.鳥嘌呤D.胸腺嘧啶第15頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月解析
在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的是DNA的復(fù)制,要確定DNA合成期的時(shí)間長度,就需要和RNA合成的時(shí)間分開。構(gòu)成DNA的堿基有腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、鳥嘌呤(G),構(gòu)成RNA的堿基有腺嘌呤(A)、尿嘧啶(U)、胞嘧啶(C)、鳥嘌呤(G)。相比RNA,構(gòu)成DNA的獨(dú)特堿基是胸腺嘧啶(T),因此我們可用以3H標(biāo)記的胸腺嘧啶(T),通過觀察測量放射性含量在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的變化情況來確定DNA合成時(shí)間的長短。在細(xì)胞分裂間期,進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成時(shí),放射性開始增加,間期合成結(jié)束時(shí)放射性達(dá)到最大,經(jīng)過分裂期的前、中、后、末期分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。答案
D第16頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月5.下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。第17頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月請分析回答下列問題:(1)甲圖中,進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[]
。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
。(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的
相適應(yīng)。(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的
階段(填圖中字母)。(4)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是
(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的
的合成。第18頁,課件共19頁,創(chuàng)作于2023年2月(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是
;形態(tài)變化可描述為
。(6)
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