個人下鄉(xiāng)支援衛(wèi)生院工作計劃4篇

個人下鄉(xiāng)支援衛(wèi)生院工作計劃4篇制定計劃前，必須分析研究工作現(xiàn)狀，充份了解下一步工作就是在什么基礎上進行的，就是依據(jù)什么回去制定這個計劃的。那么我們該如何寫出一篇較為隨心所欲的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。個人下鄉(xiāng)支援衛(wèi)生院工作計劃1一、存計劃、有步驟科學合理地鋪展優(yōu)質護理病房數(shù)，在心身病區(qū)、老年病區(qū)、重型精神障礙女病區(qū)、老年病區(qū)、內(nèi)科、婦兒科等積極開展優(yōu)質護理服務，力爭20__年底全院優(yōu)質護理病房覆蓋率達致80%以上。在特定崗位穩(wěn)步深化優(yōu)質護理活動，倡導門診護士的淡定與熱情服務;特別強調(diào)手術過程、病員聯(lián)運更迭的患者安全;強化門診護士優(yōu)良的預檢、分診、急救與技能等，并使優(yōu)質護理服務遍及全院。二、在試點病區(qū)成功的基礎上，逐步將優(yōu)化的護理模式及成功的經(jīng)驗向全院推廣：實行APN輪班模式、全面落實以病人為中心的責任制整體護理，責任護士全面履行職責護理職責，根據(jù)所負責管理患者的疾病特點和生理、心理、社會市場需求，對患者推行身心護理。三、以20__年衛(wèi)計委“優(yōu)質護理評價標準”為參考依據(jù)，完善我院優(yōu)質護理病房評定標準。四、以各護理單元的病人工作量為前提，兼有并尊重護士意愿，用不好、用活、用肢現(xiàn)有的護理人力資源。五、完善績效考核體系。再次修正順利完成以相同崗位、相同風險、相同工作量、病員滿意度測評結果為依據(jù)的考核方法。真正突顯多勞多得、優(yōu)質KMH的合理分配原則，進一步提高護理人員的工作積極性和主動性。六、推行護士崗位管理，完善護理崗位職責和供職條件，建立崗位責任制度，提高管理效率，同時同時實現(xiàn)護士從身份管理向崗位管理的轉型。七、加強護理人員布局，重實效有效率使用，今年計劃增加護理人員，按照本院護理人員布局標準合理分配。八、立足專業(yè)發(fā)展，深化優(yōu)質護理內(nèi)涵。完善、健全臨床護理工作規(guī)章制度、臨床護理技術規(guī)范及標準。九、推行多種形式的教學方法，進一步進一步增強培訓效果，提升臨床護理服務能力。比如：臨床揉擬將教學、晨會提問利尼縣鞏固社會各界護理人員對責任制護理及核心制度、身心健康教育知識點的心智與運用。十、苛刻全面落實患者安全措施。術前標記手術部位，繼續(xù)執(zhí)行術前核查程序，確保手術部位恰當、操作方式方式恰當、患者恰當。建立有關評估制度，設置防塵、防范跌倒設施，增加患者跌倒風險。提高患者識別準確性，有效率改進醫(yī)務人員之間溝通交流。加強手衛(wèi)生，減少醫(yī)療有關病毒感染風險。十一、加強專科護理隊伍建設。利用內(nèi)外合力強化對精神科、老年科、手術室、血液透析等?？迫瞬诺呐嘤?。十二、完善入、出、轉院服務流程。做好入、出院有關相關手續(xù)辦理及繳付時間預約精心安排，減少患者等候。做好入、出院患者提示信息，入、出院事項實行門診告知或者床邊告知。加強轉院(科)患者的更迭，及時表達患者有關信息，提供更多更多已已連續(xù)醫(yī)療服務，逐步同時同時實現(xiàn)轉院(科)醫(yī)療服務無縫全線貫通。個人下鄉(xiāng)支援衛(wèi)生院工作計劃220__年醫(yī)院護理部交為“護理技能提升能力，目的就是為了加強護士在讀教育，提高護理人員的綜合素質，更是為了醫(yī)院整體業(yè)務水平的提升。一、加強醫(yī)德醫(yī)風建設，深化親情服務，提高服務質量。1、年內(nèi)進行醫(yī)德醫(yī)風自學、考核一次，由護理部統(tǒng)一安排，考試參與率100%，合格率100%。內(nèi)容涵蓋：護理人員的思想品德、愛崗敬業(yè)精神，對病人的服務態(tài)度等。秉承以病人為中心，提供更多更多全程優(yōu)質服務，把社會效益放在首位，并使患者對醫(yī)院的滿意度≥90%。2、加強護士禮儀文化自學，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，規(guī)范護理操作方式方式用語，護患溝通交流技能。培育護士弘揚較好的職業(yè)道德，提升護理人員素養(yǎng)。3、側重于收集護理服務市場需求信息，通過發(fā)放滿意度調(diào)查表，以以獲取病人的市場需求及意見反饋信息，及時明確提出改進措施，同時對護士的工作給予鞭策，調(diào)動她們的工作積極性。4、培育護理人員弘揚“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的仍須作為第一仍須，把病人的利益作為第一考量，把病人的令人滿意作為第一標準。對科室推行全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護理。二、繼續(xù)加強護理過程中的安全管理1、嚴格執(zhí)行地信制度，特別強調(diào)二次打印的繼續(xù)執(zhí)行恰當，加強對護士的管理，杜絕輕微差錯及事故的發(fā)生。2、強化護士對科室各種急救物品的性能和使用，急救藥品的定點和定位，提高各護理人員的能力。3、苛刻全面落實繼續(xù)執(zhí)行消毒阻隔制度，靜脈外科手術重實效一人一針一管一帶，每次操作前洗手;每晚治療室紫外線消毒。4、深入細致做好病人環(huán)節(jié)的監(jiān)控，對入院、嶄新轉回至、危重、存發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人必須重點嚴格執(zhí)行、檢查和監(jiān)控。三、“身心健康教育”規(guī)范化，認真執(zhí)行告知程序1、做好入院病人的宣傳教育，住院病人的疾身心健康教育，出院病人的康復指導，并使身心健康教育覆蓋率100%，達致促進疾病康復的目的。2、護士搞出各種護理，化療操作前均仍須告知患者，并與病人保持有效率溝通交流。3、加強護士的七知道，以達致保質保量為病人提供更多更多令人滿意的護理服務。四、抓好“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作，提高護理人員急救技術1、基本技能考核：對全科護理人員進行16項基本技能合格測試，考核將在實際工作中抽考，建議對基本技能能熟練掌握，將規(guī)范操作方式方式推行于病人，確保病人安全，預防并發(fā)癥發(fā)生。2、加強?？萍寄艿呐嘤枺悍侨迫藛T每月自學一次，每次談論一個專科疾病及護理，每周分別提問，不定時抽查考試，為培育?？谱o士打下穩(wěn)固的基礎。3、加強有關科學知識的自學，由護理部統(tǒng)一組織進行一次護理制度，法律法規(guī)，護士禮儀等綜合科學知識的考核，并運用于臨床工作之中，重實效理論與課堂教學融合，檢查在工作中的繼續(xù)執(zhí)行情況。4、鼓勵“技術創(chuàng)新服務”，比如遇到積極開展新技術項目及特定疑難病例，可以通過查閱文獻資料、非深入探討自學，受邀專家講座等形式更新科學知識和技能，對存“技術創(chuàng)新服務”者，依據(jù)規(guī)定給予獎勵，作為年終考核優(yōu)秀的條件之一。5、在加強技能培訓的同時，重點加強危重病人搶救技術與流程的掌控、常用急救藥品的劑量與促進作用，搶救儀器的性能及使用方法。并使每個護理人員均能熟練掌握心肺復蘇急救技術，提高危重病人的搶救成功率。個人下鄉(xiāng)支援衛(wèi)生院工作計劃3一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效率的直面護理風險，為病人供給優(yōu)質、安全有序的護理服務。1.不斷加強護理安全教育，把安全護理作為每周五護士討論會常規(guī)主題之一，將工作中的無法安全因素及時勸誡，并明確提出整改措施，以院內(nèi)、外護理差錯為實例深入探討先進經(jīng)驗，并使護理人員充分認識差錯因素、嶄新情景、嶄新特點，從中吸取教訓，并使安全警鐘常鳴。2.將各項規(guī)章制度全面落實至實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督恰當，共存存有監(jiān)督檢查記錄。3.加強重點環(huán)節(jié)的風險管理，比如夜班、中班、節(jié)假日等。實行APN輪班及彈性輪班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年長護士和老護士值班，同時特別注意培育護士單一制值班時的自省精神。4.加強重點管理：比如病重病人更迭、壓瘡預防、輸血、特定用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。5.加強重點病人的護理：比如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時深入探討的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險作出評估，達成一致一致共識，引起各班的著重。6.對重點員工的管理：比如深造護士、呂埃縣護士及大藏科護士等對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及本事，并使學生明確僅有在廣播員教師的指導或監(jiān)督下就可以對病人推行護理。同時選取存臨床經(jīng)驗、職責正直具有護士資格的護士搞出提著教教師，培育學生的溝通交流技巧、臨床操作技能等。7.進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，著重現(xiàn)階段護理文書存問題，記錄必須“客觀、真實、準確、及時完善”，避免不規(guī)范的書寫，比如錯字、打印未明、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，并使護理文書標準化和規(guī)范化。8.完善護理風險預案，平時工作中特別注意培育護士的本事，對每項工作，比如輸血、輸液反應、特定液體、藥物漏水、突發(fā)性停電等，都必須搞出回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應本事。二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通交流，提高病人滿意度，避免護理糾紛。1.主管護士真誠宴請病人，把病人送來至床前，主動做入出院病人身心健康傳教。2.加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周二基礎護理日加之身心健康傳教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。3.建立身心健康教育處方，發(fā)放護患聯(lián)系卡，每月舉辦工休座談會，征詢病人及家屬意見，對服務質量不好與壞的護士進行表揚和批評教育。三、建立檢查、考核、意見反饋制度，設立可追溯制度，護士長及質控小組，經(jīng)常深入細致病室檢查、嚴格執(zhí)行、考核。考核方式以現(xiàn)場考核護士及查詢病人、查詢記錄、匯報醫(yī)生意見，推斷出護理工作中的問題，提高整改措施。四、加強“三基”培訓計劃，提高護理人員整體素質。1.每周晨間提問2次，資料為基礎理論科學知識，?？评碚撝R，院內(nèi)病毒感染科學知識等。2.每季度進行心肺復蘇演示，熟悉掌控急救器材及儀器的使用。3.每周一早晨可以為護理藥理科學知識小課堂，由化療班搜集本科現(xiàn)用藥說明書，并給大家傳授藥理作用及注意事項。并提問醫(yī)院核心制度，并使每個護士都能熟練掌握并認真落實。4.經(jīng)常復習護理風險預案并進行模擬演示，提高護士本事。個人下鄉(xiāng)支援衛(wèi)生院工作計劃4衛(wèi)生進社區(qū)工作就是全面落實科學發(fā)展觀、減小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距、促進農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、構筑和諧社會的關鍵措施。為進一步規(guī)范我院衛(wèi)生進社區(qū)工作，大力大力推進其正規(guī)化、系統(tǒng)化建設，更好的順利完成市衛(wèi)生局的任務，根據(jù)我院實際情況，現(xiàn)特制訂了衛(wèi)生進社區(qū)工作制度。積極開展積極支持工作一年以來，我們較好的順利完成了積極支持任務，贏得了一定的成績，但是經(jīng)過這一年的工作還是推斷出了一些問題：比如說人員的調(diào)配等等。懇求各科室認真學習文件精神，在實際工作中二要貫徹執(zhí)行有關工作制度，推動衛(wèi)生進社區(qū)工作邁上一個新臺階，提高至一個嶄新水平。自石家莊市衛(wèi)生局積極開展“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”活動積極開展以來，我院于2010年接承了XX衛(wèi)生院的對口積極支持工作。通過推行城鄉(xiāng)醫(yī)院對口積極支持工作，幫助切實有效醫(yī)院提高服務能力和水平，提高和加強管理。通過三年的建設發(fā)展和對口積極支持，并使切實有效醫(yī)院的管理水平、學科建設、服務能力明顯提高，并持續(xù)改進和提高。（一）根據(jù)上級文件建議，我們每次仍須向切實有效衛(wèi)生院出動3名積極支持人員，原則上以中級職稱居多，根據(jù)當?shù)匦l(wèi)生院特色，駐守切實有效醫(yī)院積極開展臨床用藥、教學培訓、重點學科建設等技術援助活動。（二）根據(jù)切實有效地區(qū)市場需求，積極支持醫(yī)院不定期增派專家至切實有效醫(yī)院進行專題講座、教學血常規(guī)、手術示教、危重病例搶救等。（三）與切實有效醫(yī)院建立疑難重癥外科、用藥綠色通道，免費傳送切實有效醫(yī)院醫(yī)務人員至積極支持醫(yī)院拒絕接受住院醫(yī)師、專科醫(yī)師培訓或進修自學。（四）按照醫(yī)療技術分類分級管理的規(guī)定，幫助切實有效醫(yī)院積極開展適宜技術和新技術、嶄新業(yè)務，結合實際拓展服務范圍。（一）在確保積極支持工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性的前提下，醫(yī)務人員3個月?lián)Q班一次，中途不容換人。為合理搭配資源，醫(yī)院將各個科室進社區(qū)進行了排序，希望各科室苛刻按照順序出動人員順利完成進社區(qū)任務。換班人員于各季度首個周一為更迭日。（二）比如科室存人員進修、放暑假或者其他因素導致無法進社區(qū)的情況，可以提前向醫(yī)務部提出申請后益。在所有科室呂?？h順利完成前每個科室只可以提出申請后益一次。由醫(yī)務部核實情況后同意該科室就是自動后益還是陽入至最后一批。（三）比如存?zhèn)€別醫(yī)務人員牽涉到至晉升職稱仍須進社區(qū)的，可以向醫(yī)務部提出申請，由醫(yī)務部和申請人及下批進社區(qū)科室溝通交流后優(yōu)先精心安排仍須晉升人員進社區(qū)。（四）凡是由意外事件導致進社區(qū)順序或人員出現(xiàn)發(fā)生改變的，由醫(yī)務部在本月的質控動態(tài)上進行公布，懇求各科室注意安全質控動態(tài)以便及時精心安排本科進社區(qū)工作。（五）積極支持人員委派期間由切實有效醫(yī)院統(tǒng)一管理，并參與切實有效醫(yī)院的有關業(yè)務和管理工作，參與當?shù)亓x診、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治等工作。（六）所有進社區(qū)人員在進社區(qū)期間不肩負本科任何工作，科室不得以任何理由將其從進社區(qū)單位調(diào)回，比如存特定原因，由科室主任或個人向醫(yī)務部提出申請，醫(yī)務部上報領導審查后擇機同意。一旦推斷出科室擅自將進社區(qū)人員調(diào)回科室工作，或個人無故回科工作的將給予進社區(qū)個人及科室每工作日40元的處罰。（七）進社區(qū)人員仍須請假并低于3天的，先向切實有效醫(yī)院負責人請假，等候批準后電話通告醫(yī)務部備案；仍須請假3天以上的待切實有效醫(yī)院負責人批準后，書面向醫(yī)務部主任說明原因。（一）所有出動人員在進社區(qū)期間除日常工作外，必須順利完成其教學、血常規(guī)、考勤等考核任務。（二）教學任務每兩周一次，授課時間苛刻按照兩周一次進行，進社區(qū)結束時授課低于四次者，或每次授課時間間隔低于一周者均視為不合格；血常規(guī)任務每周一次，進社區(qū)結束時血常規(guī)低于8次者視為不合格；所有出動人員在進社區(qū)期間必須每天錄入考勤表，直觀記錄當日工作情況，考勤率僅低于80%視為不合格。（三）以上三項考核一項未完成扣除一個月的進社區(qū)補助金；兩項任務未完成的扣除兩月進社區(qū)補助金，并通告切實有效醫(yī)院不予給其錄入《醫(yī)生至農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構服務辨別表》，三項任務均未完成的，扣除兩月進社區(qū)補助金，不予錄入《醫(yī)生至農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構服務辨別表》，精心安排其再次進社區(qū)進行考核并對其所在科室進行500元的處罰。（四）在進社區(qū)期間，進社區(qū)人員的每月考勤將由醫(yī)務部上報，拿院平均獎。進社區(qū)結束后（或進社區(qū)結束前一周）將任務考核表及進社區(qū)總結交還醫(yī)務部，由醫(yī)務部審查順利完成后給予進社區(qū)補助金，并通告當?shù)匦l(wèi)生院錄入《醫(yī)生至農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生